Finalitat de l'assignatura
La matèria de ciències de la Terra i el medi ambient té com a eix principal l’ús que feim els humans dels recursos que ens ofereix el nostre planeta, un planeta finit que “utilitzam” com si fos il·limitat. La humanitat s’enfronta a importants reptes al segle XXI, com ara la recerca de fonts alternatives d’energia, l’abastament de matèries primeres, la disponibilitat d’aigua, els impactes ambientals, l’escalfament global del planeta, l’alteració de la capa d’ozó i la pèrdua de biodiversitat i els factors que hi incideixen.
Conèixer la problemàtica ambiental i els avenços científics contribueix a facilitar la formulació de solucions integradores entre desenvolupament i medi ambient, la qual cosa permet establir una gestió sostenible del nostre planeta que evitarà greus problemes ambientals. Per aconseguir-ho, és necessari utilitzar i aplicar coneixements i competències adquirits d’altres ciències, principalment de la biologia, la geologia, la física i la química. Així mateix, és convenient tenir una visió integradora i holística de les aportacions de les ciències esmentades a la comprensió del funcionament, la dinàmica i les interaccions dels sistemes terrestres i dels factors que els regeixen.
Les ciències de la Terra i el medi ambient aborden aquestes qüestions plantejades als diferents àmbits esmentats. Cal fer una reflexió científica, aplicant models teòrics i anàlisis científiques, per obtenir una visió que permeti trobar un equilibri entre l’aprofitament dels recursos i la sostenibilitat, així com comprendre de manera global i sistèmica la realitat que ens envolta i valorar l’entorn i els problemes relacionats amb l’activitat humana, i això fa necessari tenir en compte els riscs i plantejar mesures que els corregeixin o els mitiguin.
El desenvolupament de l’assignatura implica utilitzar de forma sintètica els coneixements científics adquirits en cursos anteriors i d’altres que s’adquireixen de manera menys formal, ja que molts dels temes que s’hi estudien són preocupacions de la societat actual i són presents als mitjans de comunicació social. A més, requereix relacionar de forma explícita l’estudi de la ciència, la tècnica, la societat i el medi ambient per analitzar les situacions i les diferents opcions que poden plantejar-se.
Tasques a realitzar
1. Realitzarem una auditoria ambiental de l'IES Sa Colomina per tal de conèixer els recursos que s'utilitzen al Centre i l'ús que se'n fa per tal de determinar els nostres comportaments quotidians en relació al consum d'aigua, paper, energia,… evitar el malbaratament d'aquests i cercar actituds i hàbits consumidors conscients i responsables. A partir de tota la informació recollida s'elaborarà un diagnòstic dels punts forts i febles del nostre centre des del punt de vista ambiental. Finalment es durà a terme una difusió de resultats a través del medi que trii l'alumnat.
2. Realitzarem l'estudi de camp d'un sòl proper a l'institut: característiques, formació i erosió.
3. Realitzarem l'estudi d'un ecosistema i les relacions que en ell s'estableixen.
A partir d'aquestes tasques es treballaran els diferents continguts de l'assignatura CTMA de 2n de Batxillerat.
Criteris de qualificació
Per calcular la nota de cada avaluació es tindran en compte els següents aspectes:
La nota de final de curs serà la mitjana de les notes de les tres avaluacions, sempre i quan aquestes tenguin una nota igual o superior a 4. Encara que es podrà donar més pes a la 3ª avaluació, com a culminació del procés educatiu que haurà tingut lloc al llarg de tot el curs.
Es realitzarà una recuperació escrita de cada avaluació, de la part suspesa. En el cas de no aprovar la part suspesa de l'avaluació, s'haurà de recuperar l'avaluació completa al mes de maig.
Enllaços
CTMA a EDU365 http://www.edu365.cat/batxillerat/ciencies_tecnologia/ctma.htm
Apunts del tema (Autor: Toni Cassany) http://www.geocities.ws/cienciesterra/index-2.html
Presentacions de tots els temes (en castellà; autora: Belén Ruiz) https://es.slideshare.net/belenruiz14/presentations