1. Основні задачі і напрямки діяльності шкільної бібліотекина 2019/2020 навчальний рікЗавдання, що стоять перед сучасною школою, зміна характеру, пріоритетів і підходів до освіти та виховання, процеси глобалізації та інформатизації суспільства зумовлюють зміну функцій та статусу бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів, реформування їх в інформаційні центри, які мають здійснювати, в першу чергу, інформаційне забезпечення освітньо-виховного процесу.У Законі України „Про загальну середню освіту” важливе місце відводиться культурно-виховній і просвітницькій роботі в закладах освіти. Шкільна бібліотека є важливим засобом і формою втілення в життя цієї вимоги.Робота шкільної бібліотеки – надзвичайно багатогранна. Це й методично-інформаційний центр, де учні розвивають читацький смак, формують любов до книги, це й світ відкриттів, світ творчості, де формується читач-творець.Діяльність шкільної бібліотеки у 2018/2019 навчальному році була спрямована на виховання в учнів інформаційної культури, любові до книги, культури читання, вміння користуватись бібліотекою, а також на забезпечення різноманітного змісту навчального процесу, всебічне сприяння підвищенню методичної майстерності вчителів шляхом популяризації педагогічної літератури та інформації про неї.Головна мета роботи бібліотеки - надання всебічної допомоги вчителям і учням у забезпеченні їх інформаційних потреб. У новому навчальному році бібліотека буде сприяти максимальному розкриттю індивідуальності учня, його здібностей, нахилів і талантів; формуванню здорового способу життя, національної свідомості і гідності.Важливу роль відіграє шкільна бібліотека в засвоєнні шкільної програми, організації навчальної діяльності та дозвілляОсновні завдання бібліотеки:Пріоритетними в роботі шкільної бібліотеки є вирішення таких завдань:Виховання в учнів інформаційної культури, культури читання, шанобливого ставлення до книги.Формування правової культури читачів, громадянськості, патріотизму, поширення інтересу до рідного краю.Популяризація здорового способу життя.Сприяння самоосвіті учнів та вчителів за допомогою різних форм і методів роботи.Організація довідково-бібліографічного та інформаційного обслуговування читачів.Формування, використання і зберігання бібліотечного фонду.Популяризація літератури та книги.