ЭПИГРАФ
Не ходите ночью, дети, в Интернет.
Ничего хорошего в Интернете нет.
Там увидеть можно тетю голышом.
Что потом твориться
Будет с малышом!?
Там по всюду бегают монстры с автоматом
И со страшной силой стреляют по ребятам.
Страшные чудовища обитают там
И за малолетками мчаться по пятам.
Там на дня открылась черная дыра.
И четыре школьника сгинули вчера.
Не ходите, дети, ночью в Интернет:
Вдруг на вас с экрана выскочит скелет!
Он ужасный, он не струсит, он вам что-нибудь откусит.
И, копаясь в челюстях, на своих пойдет костях.
Там увидеть можно злого паука-
ОН тогда ребенка съест наверняка.
Он огромными когтями вас запутает сетями.
Будут косточки хрустеть, но придется потерпеть.
И повиснут в паутинке лишь трусишки да ботинки.
И имейте в виду, проказники,
Есть опасный сайт "Одноклассники"-
Все, кто туда попадают на несколько лет пропадают.
Пусть мои нотации вам надоедают-
Но дети в Интернете часто пропадают.
Многие дети пропали в интернете.
из книги Эдуарда Успенского «Рассказы и новые стихи»
Обучающий квест
1. Мини опрос
Знакомы ли вы со следующими терминами?
Интернет, Ограниченный доступ, Социальная сеть,Интернет-магазин, Негативный контент, Медиаобразование, Скамер, Родительский контроль, Груминг, Буллинг, Троллинг, Вредоносные программы, Спам, Интернет-мошенничество, Белый список, Фишинг, Компьютерная зависимость, Антивирус, Виртуальность, Хакер, Личные данные.
2. Разбивка на команды.
Нужно собрать фразы (слова одной фразы распечатаны на цветном листе).
Не заходи на подозрительные сайты (Контентные риски)
Не встречайся со знакомцем из Интернета в реальной жизни (Коммуникационные риски)
Используй лицензионное ПО, регулярно проверяй компьютер на вирусы (Электронные риски)
Приобретай товары только с надежных Интернет-магазинов (Потребительские риски)
3. Команды созданы.
Для каждой команды дается памятка по данному виду интернет-рисков.
Нужно придумать историю, в которой человек (группа людей, семья, ребенок) попадает в ситуацию, связанную с данным риском.
Нарисуйте комикс.
(необходимые материалы: лист бумаги, фломастер)
4. Продолжаем работать в команде.
Каждой команде надо составить список правил для семьи и ребенка по предупреждению рисков.
(необходимые материалы: лист бумаги, фломастер)
5. Работа в компьютерном классе.
Создание облака слов каждой командой.
Сервисы для создания облака слов:
tagxedo.com (браузер Mozilla firefox)
Сервисы для подбора ассоциаций: