SAMEDI 21 JUIN 2014
à 11h00
Dans le jardin du 21 rue des prés à Blaesheim
Les projets en cours
Projet européen Grundtvig "Be My Guest", 2012-2014
https://sites.google.com/site/bemyguest2014/strasbourg-meeting-2014
Où en est-on? Les échanges, le site web, les aides à l'apprentissage
Que fera-t-on lors du meeting de Strasbourg les 1, 2 et 3 Juillet?
La couleur du Terroir
Qui viendra rencontrer les polonais à Krosno entre le 15 et le 20 juillet?
Projet de pôle européen d'excellence éducative sur l'eau P4e à Obernai
http://poleexcellencepedagogique.blogspot.fr/
Le bâtiment prévu par la Région Alsace
Les objectifs à atteindre
Les projets collatéraux: hydromobile, partenariat entreprises, modules de formation
Les contacts et partenariats
Les projets possibles dans le cadre européen
Projet de village d'accueil inter-générationnel à Blaesheim
Où en est-on?
Que peut-on raisonnablement envisager?
Repas de partage / buffet Pique-Nique juste après, vers 12h30
Jean-Pierre et Agnès: Taboulé + vin
Gilles et Martine: fromage
Philippe et Sylvie: Pain + roti froid avec moutarde, cornichons
Anne: dessert
Danièle: dessert
Evelyne: salade et apéritifs
Jean-Claude: fromage et vin
ARIA2e2d: boissons
Les pompiers sont venus faire un exercice sur la maison
Sur place déjà: tables, bancs, gobelets, assiettes en carton, 2 parasols, 3 tonnelles
Loïc et Philippe ont débroussaillé et tondu l'herbe les samedis 7 et 14 juin
INTRODUCTION
L’année 2013 aura été calme, avec les projets en cours, les difficultés toujours nombreuses dès qu'il s'agit de faire sauter les bouchons et de desserrer les freins à une évolution de la situation morose et tendue actuelle pour regarder vers un ciel plus serein.
Ces difficultés ne peuvent pas être rejetées sur les autres, comme nous avons une tendance séculière à le faire, guidés en cela par des modèles de comportement rabâchés par les médias et tous ces moyens de communication de masse qui nous obligent à utiliser certains codes, certains chemins préformés, souvent justifiés par la technologie et une certaine science. Du conditionnement.
Pourquoi par exemple cet acharnement à faire tout dépendre des I.C.T. au point de n’avoir dorénavant pour modèles que ceux qui en sont issus ? Pourquoi cet acharnement à faire croire qu’être propriétaire est le but à atteindre dans sa vie ? Et combien d'autre pourrais-je citer encore?
Mais ARIA2e2d, même si elle utilise tous ces moyens, ne serait-ce que pour ne pas perdre le contact avec ceux qui y sont embrigadés, incite à regarder vers d’autres voies, qu’on ne pourra jamais modéliser sans fraude évidente.
Alain Souchon ne l’a-t-il pas chanté dans « foule sentimentale » ? Et il n’était pas le premier.
Il nous appartient de montrer ce que l’on ne montre pas, de vivre autrement et de faire savoir que c’est possible.
Les projets actuels, Be my Guest, P4e, Blaesheim village de partage intergénérationnel, peuvent transmettre une nouveauté qui ravive l’éclat des yeux de nos concitoyens, et surtout de nos enfants.
LE BILAN DES ACTIVITES 2013
Le projet de village de partage intergénérationnel à Blaesheim
Durant l'année 2013, peu de choses se sont passées. Une reprise du bâchage de la maison a été faite au printemps 2013. Nous avons fait renforcer la structure de façade sur rue par le charpentier Christophe Grunenwald pour 500€, afin de prévenir tout accident sur les passants. pour limiter les frais, je lui ai donné un coup de mains lors de sa venue. Il nous a fait un devis pour la reprise de la charpente, de la façade rue et la couverture: environ 25.000€.
Depuis, c'est le statut quo. L'herbe pousse.
Entre temps, la mairie a acheté un corps de ferme situé derrière l'école actuelle, dans le but d'un aménagement pas encore très
J'ai rencontré Mr Baur, le maire, et le secrétaire général Mr Kruth, afin de présenter le projet de développement d'une structure intergénérationnelle [Anciens - jeunes en formation professionnelle] sur le village. Danièle Martin et Evelyne Gauthier se sont mobilisées pour en évaluer les grandes lignes. Nous n'avons pas eu la possibilité de rencontrer une deuxième fois le maire, et la présentation d'une forme de projet quelques mois avant les élections municipales s'est finalement révélée inutile.
Le tout a été reporté à 2014.
Le projet européen Grundtvig « Be my Guest » ou « sois mon invité ».
Initialement conçu comme une véritable école à distance sur la culture et la langue, extrêmement ambitieux au point de n'en être pas réalisable, ce projet a été modifié et consiste à réfléchir et tester des conditions nécessaires à l'accueil et au partage entre personnes qui ne connaissent ni la culture, ni la langue du partenaire.
Nous avons eu une rencontre à Krosno (Pologne). Nous étions 2 français. Les italiens étaient venus à 7, de même que les espagnols. Mais rien n'était prêt pour engager des partages et échanges linguistiques. La plupart n'éraient là que pour du tourisme, et au bout de 1/2 journée, nous nous sommes retrouvés seuls à travailler avec le responsable polonais, à choisir quoi faire, essayer et commencer à créer des fichiers ppt quadrilingues sur des expressions simples.
Une rencontre en Italie (Reggio di Calabria) devait avoir lieu en octobre 2013, et a été repoussée début janvier 2014 par la coordinatrice Sonsoles Jimenez.
Entre temps nous avons conçus des présentations ppt en 3 langues (les italiens ne participant pas) et quelques films pour présenter la langue française et quelques aspects traditionnels de la vie de tous les jours.
Nous avons travaillé sur le cloud dropbox, qui permet à tous d'avoir accès aux mêmes fichiers et d'y travailler en direct.
Nous avons dépensé en 2013 2039€ sur le budget européen. Rappelons que le budget concerne 18.000€ dont 14.000 touchés en 2012 à titre d'avance.
Nous nous sommes réunis à l'automne pour prendre une décision: celle de continuer ou d'arrêter ce projet où la moitié des participants ne voulaient pas travailler, et où les responsables toujours ailleurs, pas fiables. Vous avez décidé de continuer.
Le projet européen « Europe beyond limits » ou « l’Europe au-delà des limites »
Le projet n'a pas été retenu par la commission européenne. Les partenaires se sont un peu dispersés, déçus. Mais je pense pouvoir les remobiliser si un autre projet venait à être envisagé dans le cadre d'ERASMUS+.
Le projet de pôle P4e
Le P4e, pôle européen d'excellence éducative sur l'eau, a vu le jour dans la collaboration entre 2 professeurs: Xavier Rotharmel, du lycée P-E Victor d'Obernai, et moi-même, Philippe Westphal, professeur au lycée agricole.
Nous sommes les véritables pilotes et chevilles ouvrières de ce projet, faisant les recherches, les mises au point, les rédactions, convoquant les réunions, montrant les nécessités, mais aussi prenant la moindre.
Cela a abouti en 2013 au lancement du projet de bâtiment P3e, qui sera construit en bordure de l'avenue d'Europe à Obernai, sur le territoire du lycée agricole. L'architecte en est Thierry Herry.
Mais la dynamique a été fortement accompagnée par ARIA2e2d, car certaines portes, fermées au petit professeur que je suis, se sont ouvertes devant le président d'association, certaines décisions, certains petits investissements, très lourds à mettre en œuvre dans le cadre de public, ont pu être pris rapidement dans le cadre associatif.
Le P4e, c'est toute la dynamique d'un pôle, ou plutôt d'un couloir de vie fondé sur l'eau. Le P3e, pôle éducatif, en est un des outils, mais pas le seul. On peut y rajouter les développements collatéraux, la dynamique autour de la rivière Ehn, le projet de village intergénérationnel à Blaesheim, les échanges avec les partenaires européens. Afin de créer une synergie, tous ces projets sont complémentaires, répartis dans le temps, et font intervenir une multiplicité d'acteurs avec en objectifs principaux: la formation pratique, l'enrichissement par les échanges, la recherche et l'expérimentation d'autres voies de développement initiant un futur plus serein.
Le projet européen « valorizing the inheritance of Ancients » ou « valoriser l’héritage des anciens ».
Ce projet scientifique et technique tend à montrer et valoriser le savoir et le savoir faire que nos prédécesseurs ont acquis avant nos révolutions technologiques, savoir et savoir-faire auxquels on revient maintenant en se disant qu’il n’était pas aussi idiot et ringard que ce qu’on en a dit pendant deux siècles. Il concerne trois domaines :
La construction en bois et terre crue
L’énergie, à travers l’étude des moulins (à vent ou à eau)
La gestion de l’eau
Une réunion a eu lieu au lycée agricole d’Obernai en janvier 2012, et nous avons notamment retenu les candidatures de l’université de Grenade (Espagne) et d’Iasi (Roumanie).
Depuis, j'essaie de garder le contact avec ces universités, qui attendaient une éclosion du projet en 2014.
Mais, sans attendre, un projet a été engagé au LEGTA d’Obernai, avec participation DRAC – DRAAF Région sur ce thème, afin d’entamer le travail de réflexion, de recherche, et de préparer cette ouverture sur l’Europe.
Nous avions trouvé en Mr Marc Grodwohl, ancien directeur de l’écomusée d’Alsace, et passionné, un excellent animateur de ce projet.
Mais le projet n'a pas réellement abouti, faute de temps consacré par les élèves, et a été fusionné avec le suivant, l'hydromobile.
Le projet « l’Art dan l’Eau »
Ce projet, dans lequel l’ARIA2e2d est impliquée, concerne la mise en route d’une autre façon de motiver la jeune génération pour les sciences et techniques de l’eau : commencer par ce qui est beau et ce qui a un sens, avec cet élément nécessaire à la vie.
Le projet a été validé et est subventionné par la DRAC, la DRAAF et la Région Alsace, directement sur le lycée.
Entamé en 2012, il a été mené à terme en 2013 et a débouché en septembre 2014 sur le projet commun de l'hydromobile.
Nous avons engagé ce projet avec la participation de Dominique Kippelen, artiste, qui est venu encadrer des séances au LEGTA.
La participation ARIA2e2d a été financière (509€) et stratégique (rapidité d'exécution).
Le projet "redéploiement du Bioscope"
Pour avoir assisté à sa mise en place, le Bioscope était un parc mort né par son inutilité, projet éminemment politique, gouffre d'argent. J'ai répondu à l'appel d'offres pour son redéploiement par une offre de principe fondée sur d'autres valeurs que la rentabilisation à court terme. 1 chance sur 100 de faire mouche. Perdu!
Le montage du dossier et de la proposition ont coûté 95€ environ.
L’accueil / vie de l’association
Nous pouvons reprendre l’invitation régulière faite aux membres et non membres de venir partager un repas et une soirée à mon domicile, maintenant que notre déménagement est accompli. Cela générerait un npeu plus de dynamique au sein de notre association. Ceci étant, il faut que cela soit une volonté collective, car je ne veux pas insister..
ACTIVITES ENGAGEES EN 2014
Le projet de village intergénérationnel et la maison alsacienne de Blaesheim
Il faut reprendre le dossier et voir quelle stratégie adopter pour que notre action ne heurte personne et puisse passer.
En l'état actuel, la maison ne passera pas un hiver supplémentaire sans dégradations importantes. Des voisins sont intéressés pour l'acheter, mais ce n'est pas notre affaire.
On la démonte ou on la restaure?
On fait un projet intergénérationnel ou on laisse tomber? Nous ne pourrons pas compter sur des financements de la mairie, car elle est quasiment surendettée. Mais il faut néanmoins la municipalité avec nous pour qu'un projet aboutisse.
Le projet européen Grundtvig « Be my Guest » ou « sois mon invité ».
Nous avons eu une rencontre à Reggio di Calabria du 2 au 4 janvier 2014. Cela a été rocambolesque et indigne. Nous nous sommes retrouvés, le responsable polonais Zdzislaw et moi-même à travailler seuls sur les techniques de com à mettre en œuvre pour que les rencontres à distance aient lieu de façon la plus simple possible, et qu'un début d'apprentissage de la langue puisse se faire.
Nous n'avons vus le responsable Italien et la coordinatrice espagnole que 3h et tout et pour tout.
J'ai demandé et obtenu une rencontre informelle à Valence, avec les apprenants espagnols.
Nous avons fait un déplacement entre le 23 et le 27 février 2014.
Ont participé Eric, Agnès et Jean-Pierre, et moi-même.
La rencontre n'a duré qu'une demi-journée, au cours de laquelle nous avons discuté avec une vingtaine d'adultes apprenants le Français durant 2h, puis sommes allés partager une paella au domicile (pardon, dans le garage) de la coordinatrice Sonsoles.
Nous avons passé le reste du temps à visiter, à travailler sur des films utilisables à des fins d'apprentissage culturel et linguistique.
Depuis, j'ai essayé à plusieurs reprises de prendre contact avec les élèves espagnols, pour pouvoir asseoir une procédure de conversation à distance par skype, sans succès. Leur professeur me répondant les savoir surbookés, préparant des examens, et, maintenant, partis, les cours étant finis. Je ne forcerai pas ceux qui ne veulent pas.
Pas plus de contacts ni de travail avec les Italiens.
En l'état actuel, nous avons accompli [2+2+1+4] déplacements, soient 9 mobilités sur 12 contractuelles. Il nous en reste donc au moins 3.
Du 1er au 3 juillet, nous allons accueillir 10 polonais + 6 italiens + 2 espagnols pour le dernier meeting structurel du projet, celui où nous devons discuter du rapport pédagogique final.
Nous avons prévu une rencontre informelle entre le 15 et le 20 juillet en Pologne, afin de voir nos partenaires chez eux. actuellement 4 partants.
Le projet de développement du P4e
Le chantier du bâtiment devrait commencer à l'automne, et j'en assurerai le suivi.
Particularité: toutes les innovations et aménagements d'avant garde qui figuraient au cahier des charges ont finalement été mis en option par l'architecte, avec le consentement du maître d'ouvrage.
Nous nous préparons donc à reprendre ces aspects selon d'autres voies, avec d'autres budgets (agence de l'eau, fondation de France, Europe).
A cela se rajouteront des aménagements spéciaux à buts pédagogiques et éducatifs, qui doivent être conçus et au moins partiellement, réalisés par les jeunes.
C'est dans ce cadre que ARIA2e2d peut intervenir.
Ceci étant, les hautes autoritésb (Région Alsace maitre d'ouvrage, DRAAF, Rectorat de Strasbourg, souhaitent récupérer tous les honneurs de cette opération, et ne pas faire apparaitre ARIA2e2d. On peut en discuter, mais les démarches actuelles que je mène avec de nombreuses entreprises, les réductions budgétaires, vont de toutes façons faire évoluer les choses.
Ce chantier peut être intéressant pour les élèves de TS bâtiment du lycée Le Corbusier.
Le projet « Hydromobile »
Dans la dynamique du P4e, et dans la continuité des deux autres projets "l'art dans l'eau" et "l'héritage des anciens", un dossier a été déposé, proposant de réfléchir, concevoir et construire, en 3 ans, une oeuvre mouvante mettant l'eau en scène sous toutes ses formes.
Le élèves du génie de l'eau ont commencé à s'y investir. Nous sommes allé plusieurs fois à la fondation Schneider de Wattwiller pour travailler et se donner des idées. Le résultat actuel est la réalisation de fiches techniques élémentaires, conçues par les élèves, sur des dynamiques à montrer dans cette œuvre.
L'engagement d'ARIA2e2d est d'environ 500€ pour l'année.
Ce projet peut être intéressant pour les élèves d'art appliqués du lycée Le Corbusier.
L’accueil / vie de l’association
Nous sommes prêts à renouveler, cette fois-ci dans un contexte plus favorable, l’invitation mensuelle que nous avions lancée, ma femme et moi, pour un repas et une soirée mensuelle.
Meilleures salutations à tous
Philippe WESTPHAL
Président d’ARIA2e2d