En vue des prochains DS de civilisation, et pour vous préparer au mieux aux concours, je vous demande de composer des fiches détaillées sur les thématiques suivantes:
- Trade, finance and industry (free trade, trade wars, WTO and international accords, antitrust laws)
- UK social mobility (social classes, accentism, social reproduction...)
- Environment concerns (US tradition, COPs, global warming, activism, pledges, planned obsolescence, throwaway society...)
- Gender inequalities (#MeToo, gender pay gap, glass ceiling, abortion right, sexual harassment...)
- Immigration (UK-Brexit, US-history, economic migrants, political refugees, US/Mexico border, immigration policies...)
- US racial discrimination (slavery, segregation, affirmative action, Black Lives Matter...)
- The media (traditional media, media barons, social media, fake news, post truth, filter bubbles...)
- Health systems (NHS, Medicare, Medicaid, Affordable Care Act, big pharma, opioid crisis)
- New technologies (The Big Five, uberisation, AI, privacy concerns, GDPR, third party doctrine...)
- Guns (Second amendment, culture, NRA, activism, mass shootings...)
- British and US politics (British monarchy, political parties, Trump presidency, elections, Brexit, Free speech, cancel culture, wokism, DEI, nanny state...)
La forme des fiches est libre, mais je vous suggère d'y introduire les catégories ou éléments suivants:
- Definitions / concepts
- Dates
- Facts and figures
- Important names
- Quotes
- References to articles, books, films, music...
Les ressources à utiliser:
- Les cours (anglais, CG, HG)
- Lecture régulière de la presse
- Revues de presse
- Sites généralistes (Wikipedia...)
- Livre de civi
- Fiction (livres, films, séries...)
Ce travail peut être individuel. Il peut aussi être collectif s'il est basé sur l'échange et la discussion (au sein d'un trinôme, avec votre carré). En revanche, il est parfaitement inutile de copier des fiches existantes et de les apprendre. Une fiche permet de synthétiser une réflexion et de garder à l'esprit des connaissances importantes en relisant régulièrement des notes synthétiques. Elle ne peut donc pas se substituer à un travail de découverte et d'apprentissage.