Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Андана
Главная страница
Детский фестиваль "Ми хэсэи"
Об итогах фестиваля "Ми хэсэи"
Семинар
Итоги
Тема № 1
Тема № 2
Видеоуроки
Виртуальный музей
Драгоценные одежды нанайского этноса
Изделия из меха, поделки
Платье
Платье нанайской невесты
Работы Довбыш Р.Л., учителя МБОУ ООШ с. Омми
СЕЗОННЫЕ ПРОМЫСЛЫ
Фигуры нанайских духов
Этнографический музей «Живая нить времён». Путеводитель.
Методическая копилка
«Национальный фольклор народов Приамурья». Бельды Анна Альтовна, учитель КГКСКОУ СКОШ 7 вида №4 г.Амурск
Внеклассное мероприятие по нанайскому языку «Хроники На(р)нии»
Гармония гласных
ДАВА ЭРИНИ
ДАВА ЭРИНИ (ПУТИНА). КОНСПЕКТ Урока нанайского языка 8 класс
Задания предметной олимпиады по родному языку
Игра «Звездный час»
КВН «Язык родной, дружи со мной»
Коллективный сборник статей
Конкурсная работа
Конспект урока
Мангбои - ми урэхэмби боаи
Мастер-класс «Работа по бересте»
Материалы конкурса "Сейф педагога"
Материалы представлены Астафьевым Олегом Николаевичем
Мэнэ хэсэи саросу, улэсиусу. (Любите и знайте свой язык.)
По страницам "Недели родного языка - 2015" в МБОУ СОШ с.Джуен
Путешествие в прошлое на машине времени
Сборник
Т. В. Мельникова Традиционная одежда нанайцев (XIX-XXBB.)
Урок нанайского языка. Учитель Гаер И.В.
Урок родного языка в 1 классе
Урок родного языка в 1 классе
Урок родного языка во 2 классе. Учитель Гаер И.В.
Урок родного языка. Учитель Гаер И. В.
Урок – практикум «МИ ХЭСЭИ - МИ ДИАИ»
Фонетические зарядки на уроках нанайского языка
музей и дети
урок
урок "Сказка"
урок по теме "Лес"
ми
Нани
Документы Правительства РФ
Нанайцы
О победителе Всероссийского конкурса
Опыт и проблемы преподавания нанайского языка в Институте народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена
Особая территория народов Севера
Репортаж с земли Хабаровской
Сайт "Наследие Нани"
Чтобы получать социальную пенсию КМНС нужно предоставить документ, подтверждающий национальность
Этнография коренных народов Дальнего Востока
Наш состав
Новогодние открытки
События
ИНФОРМАЦИЯ
Информация о проведении мероприятий, посвящённых Международному дню родного языка
Итоги муниципальной олимпиады по родному (нанайскому) языку
Итоги муниципального конкурса-эссе
Итоги участия педагогов Амурского района в краевом конкурсе "Учитель года Хабаровского края"
Краевой смотр-конкурс кабинетов родного языка 2012
Курсы повышения квалификации учителей родного языка
Международный форум «Языковое и культурное наследие коренных народов Севера Дальнего Востока: реалии и перспективы»
Неделя родного языка и национальной культуры коренных малочисленных народов Севера
О ПРЕЗЕНТАЦИИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ
О Педагогических встречах "Звучи, родной язык"
О ведении элективного курса "Основы предпринимательства и самозанятости".
О конкурсе "Лучший учитель родного языка"
О краевом семинаре по методической работе
О краевом смотре-конкурсе кабинетов родных языков
О муниципальной инновационной площадке
О открытии недели родного языка и национальной культуры
О поздравлении
О поздравлении
О проведении Международного дня родного языка и Недели родного языка
О проведении недели родного языка и национальной культуры
О проведении недели родного языка и национальной культуры
О рабочей тетради для 7 класса по нанайскому языку
Об итогах краевой олимпиады школьников по родным языкам и национальной культуре коренных народов
Об итогах краевого смотра кабинетов родных языков
Об итогах краевого смотра-конкурса кабинетов родных языков
Об итогах олимпиады по родному языку и национальной культуре в 2015-2016 учебном году
Об итогах проведения предметной олимпиады учителей родного языка
Памяти коллеги
Планы проведения Недели родного языка и национальной культуры
По итогам проведения курсов повышения квалификации учителей родных языков
Предметная олимпиада учителей родного языка
Районное методическое объединение учителей родного языка
Сетевой проект
Электронные пособия в помощь учителю родного языка
акция "Имя на обелиске"
информация
Технические вопросы
Андана
Задания предметной олимпиады по родному языку
Дата публикации: Nov 19, 2015 2:7:46 AM
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse