introducción a la epistemología

Introducción a la epistemología

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Universidad de Costa Rica                                                                                                                                      Período: I Ciclo 2008

Facultad de Letras                                                                                                                                                                       Nivel: Dos

Escuela de Filosofía                                                                                                                                                            Créditos: Tres

Prof. Álvaro Carvajal Villaplana                                                                                                                                            Grupo: 001

F-2454 INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA

Descripción

El curso estudia las nociones básicas y los problemas principales de la epistemolo­gía con relación at conocimiento, la ciencia y la tecnología. Se intenta una aproximación descriptiva y crítica de algunos enfoques epistemológicos contemporáneos.

Objetivos

1.      Delimitar el campo de estudio de la epistemología.

2.      Identificar las nociones fundamentales de la epistemología, estableciendo sus carac­terísticas más importantes.

3.      Determinar las relaciones entre la teoría del conocimiento y otros saberes.

4.      Estimar diversas interpretaciones sobre los alcances y limitaciones del conocimiento científico.

5.      Analizar diferentes problemas en tomo a la epistemología, el conocimiento científi­co y la tecnología.

Contenidos

1.      El campo de estudio de la epistemología: como teoría del conocimiento y como teo­ría de la ciencia.

2.      Conceptos básicos: conocer, conocimiento, información, creencia, razón, racional,

1.      racionalidad, teoría y modelo.

2.      Visión panorámica de los problemas centrales de la epistemología: posibilidad, ori­gen, fundamentos, validez y límites del conocimiento.

3.      Tipos de conocimiento: saber, ciencia y tecnología.

4.      Discusión en torno a las nociones de verdad^ racionalidad.

5.      Perspectivas contemporáneas de los problemas epistemológicos del conocimiento; dogmatismo, escepticismo, relativismo, realismo, objetivismo y subjetivismo.

6.      Aspectos ontológicos y metafísicos de la epistemología.

Metodología

La metodología del curso será una combinación de clases magistrales con discusión y análisis de lecturas previamente asignadas, trabajos en grupos, exposiciones de los estu­diantes sobre los diferentes temas del curso. El profesor guiará la discusión en clase y acla­rará las dudas. Se brindarán guías de lecturas y ejercicios de autoevaluación.

Evaluación

         Tres exámenes parciales      55% (uno de 15% y dos de 20%)

         Tareas, pruebas cortas

y trabajo en clase               20%

         Un trabajo de análisis          25%

         Total                                 100%

Cronograma

Bibliografía

1.      Ajdukiewicz, Kazimíers; 1994. Introducción a la filosofía: epistemología y metafísica, Madrid: Cátedra.

2.      Bachelard, Gastón; (1971). Epistemología, Barce­lona: Anagrama,

3.      Blanché, Roben; 1973. Epistemología, Barcelona: Oikos-Tau.

4.      Bunge, Mario; 1981. Epistemología, Barcelona: Ariel.

5.      Camacho, Luis, y otros; 1983, Conocimiento y poder, San José, C, R.: Nueva Década.

6.      Chalmers; Alan; (1982). ¿Qué es esa cosa que llamamos ciencia? 4° ed., Madrid: Si­glo XXI, 1986.

7.      Chisholm, Roderíck; (1977). Teoría del conocimiento, 0Madrid: Tecnos, 1982.

8.      Díaz, Esther; 2000. La posciencia. El conocimiento científico en las postrimerías de la modernidad, 1ª. ed., Buenos Aires: Biblias.

9.      Echeverría, Javier; 1999. Introducción a la metodología de la ciencia, Madrid: Cátedra.

10.  Ferrater Mora, José; 1985. Fundamentos de filosofía, Madrid: Alianza.

11.  Haack, Susan; (1978). “Teorías de la verdad”, en Filosofía de las lógicas, Madrid: Cátedra, 1982.

12.  Hessen, Johannes, (1925). Teoría del conocimiento, México: Editores Mexica­nos Unidos, 1993.

13.  Ladrière, Jean. (1977). El reto de la racionalidad. La ciencia y la tecnología frente a las culturas, Salamanca: Sígueme/UNESCO, 1978.

14.  Mosterín, Jesús; 1978. Racionalidad y acción humana, Madrid: Alianza.

15.  Muñoz, Jacobo; Velarde, Julián (Ed.); 2000. Compendio de epistemología, Ma­drid: Trotta.

16.  Olivé, León (Ed.); 1995. Racionalidad epistémica, Madrid: Trotta.

17.  ____; 2000, El bien, el mal y la razón, Facetas de la ciencia y la tecnología, México: Paidós/UNAM.

18.  Popper, Kari; (1983). Realismo y objetivismo de la ciencia, Madrid: Tecnos, 1985.

19.  Putman, Hilary; 1994. Cómo renovar la filosofía, Ma­drid: Cátedra.

20.  Searle, John; (1995). La Construcción de la realidad social, Barcelona: Paidós, 1997.

21.  Verneaux, R.; (1959). Epistemología General o crítica del conocimiento, 10° ed., Barcelona: Heder, 1997.

Nota: Otra bibliografía actualizada se aportará conforme avance el curso.