ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ
Κατά την επιστροφή τους από τις μετακινήσεις, οι εκπαιδευτικοί ανέλαβαν να εφαρμόσουν δημιουργικά τη νέα γνώση στις σχολικές τάξεις και να οργανώσουν σεμινάρια διάχυσης σε εκπαιδευτικούς που εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους.
Οι εκπαιδευτικοί ασχολήθηκαν κυρίως με την εφαρμογή μεθόδων συνεργατικής μάθησης, με την εφαρμογή ψηφιακών εργαλείων και με την εκπόνηση Ευρωπαϊκών προγραμμάτων συνεργασίας eTwinning.
Συνεργατική Μάθηση
Η Κα Γιαννοπούλου Ιωάννα εφάρμοσε το μοντέλο της συνεργατικής συναρμολόγησης στα τμήματα Β2, Β3 και Β4 για τη δημιουργία μιας "Αναγεννησιακής Εφημερίδας" στην αγγλική γλώσσα!
Το μοντέλο των 6 καπέλων
Η Κα Γιαννοπούλου Ιωάννα εφάρμοσε το μοντέλο των 6 καπέλων στο τμήμα Α3 για να λύσουν οι μαθητές το ζήτημα "100 Πρόσφυγες θα εγκατασταθούν στην περιοχή μας".
eTwinning: Different or ... not so different?
Οι εκπαιδευτικοί, Ιωάννα Γιαννοπούλου και Ευρυδίκη Βενιού, οργάνωσαν ευρωπαϊκή δράση γνωριμίας των μαθητών του Β2 με τους μαθητές των Τούρκων εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην παρακολούθηση του σεμιναρίου "21st Century Skills for Teachers and Students". Στόχος της δράσης ήταν να εξοικειωθούν οι μαθητές με ένα άλλο πολιτισμό, να ξεπεράσουν προκαταλήψεις, να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν ιδέες με συνομιληκούς τους καθώς και να εξασκηθούν στην αγγλική γλώσσα και στην χρήση διαδικτυακών ψηφιακών εργαλείων.
eTwinning έργο: What's the challenge
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ λυκείου του τμήματος Α2, μαζί με μαθητές και μαθήτριες από σχολεία της Πολωνίας και της Ισπανίας, αντιμετωπίζουν κάθε μήνα και μία διαφορετική πρόκληση! Τα σχολεία προκαλούν το ένα το άλλο να υλοποιήσουν ποικίλες δράσεις, όπως να διεξάγουν ένα πείραμα επιστήμης, να λύσουν ένα μαθηματικό πρόβλημα, να τραγουδήσουν ένα τραγούδι σε μια ξένη γλώσσα, να χορέψουν ή να παίξουν σε ένα θεατρικό έργο.
Πρόκειται για έναν διασκεδαστικό τρόπο μάθησης και ανταλλαγής ιδεών, μελέτης διαφόρων ζητημάτων και απόκτησης μαθησιακών εμπειριών, που καλλιεργεί τις συνεργατικές και οργανωτικές δεξιότητες των μαθητών, ενδυναμώνοντας ταυτόχρονα τη συνείδηση της συνύπαρξης και της αμοιβαιότητας μέσα στα πλαίσια της ευρωπαϊκής πραγματικότητας.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για το συγκεκριμένο έργο eTwinning είναι η κα Καλλή Αργυρώ, η κα Πισιμίση Αγγελική και ο κος Γεροντίδης Γεώργιος.
Οι δράσεις του προγράμματος (αξιοποιήθηκαν εργαλεία του Web 2.0)
1. video με το ελληνικό challenge (ελληνικός χορός)
2. video με το ισπανικό challenge ( παρασκευή ισπανικού φαγητού)
3. animation – audio παρουσίαση με ευγενικές φράσεις
4. Polite phrases – Wakelet στο TwinSpace
5. Kahoot games: Η πρόκληση αφορούσε την εκμάθηση φράσεων της καθημερινής ζωής στις γλώσσες των χωρών που συμμετείχαν στο eTwinning, στα πολωνικά και τα ισπανικά.
1η θέση: Θοδωρής Σταύρου!
eTwinning: Maths Touching Life!
Υπάρχει ένα ερώτημα που εμείς οι καθηγητές και οι καθηγήτριες μαθηματικών ακούμε συνεχώς χωρίς εξαίρεση: «Σε τι χρησιμεύουν τα μαθηματικά στην καθημερινότητά μας;» Ετοιμάσαμε ένα έργο e-Τwinning που θα επιτρέψει στους μαθητές και στις μαθήτριές μας να βρουν απαντήσεις σε αυτό το ερώτημα, αλληλεπιδρώντας με μαθητές και μαθήτριες από την Τουρκία και τη Ρουμανία, ερευνώντας και φυσικά διασκεδάζοντας. Θα προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες να διασυνδέσουν τα μαθηματικά με την καθημερινότητάς τους καθώς επίσης θα τους/τις καθοδηγήσουμε τελικά να δημιουργήσουν τελικά προϊόντα χρησιμοποιώντας εργαλεία web 2.0.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός για το συγκεκριμένο έργο eTwinning είναι η κα Πισιμίση Αγγελική.
Οι δράσεις του προγράμματος (αξιοποιήθηκαν εργαλεία του Web 2.0)
1. Logo
2. Poster
3. Δημιουργία ερωτηματολογίου με τη χρήση Google Forms
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSemdsm2ZIdFs85ViPZgB3PQmk8PJv2XVtcaL9SGfDOQmugLlQ/viewform
4. Δημιουργία word cloud με τη χρήση του WordArt
5. Συνεργατικό Ημερολόγιο
6. Συνεργατικό ημερολόγιο συνολικά
https://www.flipsnack.com/AFE65566AED/our-common-calendar-work.html
7. Αφίσα για την ημέρα ασφαλούς διαδικτύου
8. Αφίσα με θέμα : Τα μαθηματικά στην φύση
9. Αφίσα για την κοινή επίσκεψη μαθητών-μαθητριών του σχολείου μας με μαθητές-μαθήτριες της Ευαγγελικής σχολής Νέας Σμύρνης με το οποίο συνεργαζόμαστε στο πρόγραμμα.
10. Αφίσα με τις βεβαιώσεις συμμετοχής των μαθητών-μαθητριών
11. Δημιουργία συνεργατικού video με συμμετοχή μαθητών-μαθητριών διαφόρων χωρών
12. Συνολικό συνεργατικό video με συμμετοχή μαθητών-μαθητριών διαφόρων χωρών
https://www.youtube.com/watch?v=cghwUnFtKbk&t=7s
13. Δημιουργία συνεργατικού e-book
https://www.storyjumper.com/book/read/125947612/My-Practice-Book#
14. Δημιουργία γραμμάτων με εικόνες σπουδαίων μαθηματικών
15. Δημιουργία συνεργατικής αφίσας με τον τίτλο του έργου
16. Kahoot games: Το θέμα αφορούσε την ασφαλή περιήγηση στο διαδίκτυο.
Πρόγραμμα Erasmus+ 2020-1- CY01-KA229-066055_2 και τίτλο ''Sustainable Environment - Reduce, Reuse, Innovate, Create -SERRIC''
1. Δημιουργία σχολικού περιοδικού
2. Δημιουργία blog
https://tritoanoliosion.weebly.com/blog/-3-erasmus-2020-229
3. Δημιουργία αφίσας για το online Fest: 30/05-03/06 2022 EU GREEN WEEK
4. Δημιουργία προγράμματος για το online Fest: 30/05-03/06 2022 EU GREEN WEEK
5. Παρουσίαση για την αποστολή στο Ανόβερο της Γερμανίας 3/5-09/5/2022
https://www.canva.com/design/DAE_G73ucmY/ER1PqfvfxLzD9FYo90oi2w/watch?utm_content=DAE_G73ucmY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
Δράση του σχολείου κατά του σχολικού εκφοβισμού
«Μίλα τώρα»
6η Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού. Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μία κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου, σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου. Βία λεκτική, σωματική και συναισθηματική, με ανυπολόγιστες συνέπειες, τόσο για τον μαθητή-θύμα που την υφίσταται όσο και για τον μαθητή-θύτη που εκφράζει αυτή τη συμπεριφορά.
Το 3ο Γενικό Λύκειο Άνω Λιοσίων, με αφορμή την ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, πραγματοποίησε δράσεις που στοχεύουν στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών και της ευρύτερης κοινότητας για ζητήματα άσκησης βίας και κακοποίησης. Οι μαθητές της Α’ λυκείου οργάνωσαν και παρουσίασαν πρωτοβουλίες με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Με τις δράσεις αυτές συμμετείχαν στην Πανελλαδική μαθητική εκστρατεία «Μίλα Τώρα» που διοργανώνεται από «Το χαμόγελο του παιδιού».
Στο παρακάτω link θα βρείτε την λίστα με τα σχολεία που συμμετείχαν καθώς και τη διεύθυνση που αναρτήθηκε η προσπάθειά μας.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1uGRQgOENNKbP7nHDwug1tdtxKPmNEqcW/edit#gid=1012563141
Υπεύθυνοι/συντονιστές εκπαιδευτικοί:
Καλλή Αργυρώ, Καπετάνιου Αθηνά, Πισιμίση Αγγελική, Φουφουδάκης Ματθαίος
Δράσεις του 3ου Γενικού Λυκείου Άνω Λιοσίων κατά του σχολικού εκφοβισμού (αξιοποιήθηκαν εργαλεία του Web 2.0)
1. Δημιουργία συνεργατικού padlet
https://padlet.com/anpisimisi/Bookmarks
2. Δημιουργία αφίσας
3. Δημιουργία αφίσας
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ERASMUS+ στο σχολείο μας!
Την Τετάρτη, 09/03/2022, έλαβε χώρα στο 3ο Γενικό Λύκειο Άνω Λιοσίων επιμορφωτική εκδήλωση για τη διάχυση του προγράμματος Erasmus+ 2020 με κωδικό αριθμό (2020-1-EL01-KA101-077891) και τίτλο "Αντιμετωπίζοντας τη Σχολική Απάθεια", στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ ΚΑ1 / Βασική Δράση 1: Μαθησιακή Κινητικότητα Ατόμων στον τομέα της Σχολικής Εκπαίδευσης.
Την εκδήλωση παρακολούθησε η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών του 3ου ΓΕΛ Άνω Λιοσίων. Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν και τα αποτελέσματα έρευνας μέσω ερωτηματολογίου που δόθηκε στους μαθητές την σχολική χρονιά 2020-2021. Μετά την παρουσίαση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στις δράσεις ακολούθησε συζήτηση.
Δουλεύουμε συνεργατικά, φτιάχνουμε ψηφιακές ιστορίες!
Οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Β3 συνθέτουν ψηφιακές ιστορίες στα πλαίσια του μαθήματος των αγγλικών. Πρώτα τις γράφουν και μετά χρησιμοποιώντας διαφορετικές εφαρμογές (δημιουργία βίντεο σε κινητό, bookcreator και storyjumper), τους δίνουν ζωή!
Σενάριο Διδασκαλίας Υπερρεαλισμού
Η κ. Βενιού Ε. (ΠΕ02) στο πλαίσιο της Διερευνητικής Μάθησης (Inquiry-based learnig) και της Εργασιοκεντρικής Μάθησης εφάρμοσε στο τμήμα Β2 σενάριο διδασκαλίας του κινήματος του Υπερρεαλισμού προσεγγίζοντας τις αρχές και τα χαρακτηριστικά του μέσα από πίνακες, ποιήματα, μανιφέστα και δραστηριότητες αυτόματης γραφής.
Περιοδικό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο για Εκπαιδευτικούς!
Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην δράση Erasmus+ δημιούργησαν στο ΠΣΔ περιοδικό με τις ιδέες και δράσεις τους!
2η Εκδήλωση για τη διάχυση του προγράμματος
Την Τρίτη 28/06/2022, έλαβε χώρα στο 3ο Γενικό Λύκειο Άνω Λιοσίων εκδήλωση για τη διάχυση του προγράμματος Erasmus+ 2020 "Αντιμετωπίζοντας τη Σχολική Απάθεια". Την εκδήλωση παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί της περιοχής της Δυτικής Αττικής. Παρά την μειωμένη προσέλευση στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν οι στόχοι και τα αποτελέσματα της δράσης αυτής, καθώς και πληροφορίες για το περιεχόμενο των επιμορφώσεων. Μετά την παρουσίαση των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στις δράσεις ακολούθησε συζήτηση.