Moltes vegades ens resulta difícil explicar als nostres infants què és allò que senten. Fins i tot com a adults en ocasions ens costa posar paraules al que ens està passant.
Aquí vos presento una eina que ens pot resultar útil per això, a més de ser un àlbum amb unes grans il·lustracions. En edats primerenques és necessària una mà adulta que ens vagi guiant, però a mesura que creixem, podrem transitar-lo nosaltres sols.
"Aquest EMOCIONARI ofereix una oportunitat integradora a l'ésser humà, des de la seva primera infantesa, perquè l'ajuda a conèixer les seves emocions i a dialogar sobre els seus sentiments"
En el botó inferior teniu l'enllaç a la web per poder conèixer més a fons l'Emocionari.
Albert Bandura (psicòleg) desenvolupà la Teoria de l'Aprenentatge Social, la qual es basa en la constatació que gran part de la conducta humana, incloent la relacionada amb l'aprenentatge, s'adquireix a través de models del propi grup. És a dir, considera que la major part de les conductes, especialment en els infants, es donen a conseqüència de l'aprenentatge a través de l'observació i la imitació dels seus pares o de les persones que hi ha al seu voltant.
Per si teniu curiositat sobre el tema, vos deixo un link a un article que parla de la importància de la imitació en l'educació.
Aquest és el nostre horari d'aula. Un horari que es transforma i adapta a les necessitats dels infants, als seus estats d'ànims i al moment.
El moment de l'ASSEMBLEA és el moment de trobada al matí, just quan arribam a l'aula. Moment en que ens donam el "bon dia" i avançam tot allò que ens aguarda el dia.
El moment del PATI potser sigui un dels moments més esperats del dia! Enguany els patis són una mica diferents i es divideixen en: pati petit, sala de psico, porxo, laberint, bicicletes, porteries i arener.
El moment del BERENAR és per a recuperar les energies invertides al pati.
Les sessions d'ANGLÈS i MÚSICA, on amb ajuda dels especialistes, les tutores duim a terme tan bé com sabem!
El TALLER D'ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL, on na Nena, tutora i mestra d'Audició i Llnguatge, a través de jocs estimula el desenvolupament del llenguatge oral dels infants.
Finalment, les sessions de TREBALL D'AULA que engloben la resta de moments, activitats i propostes que les tutores de 3 anys preparam amb molta il·lusió: contes, experimentació, grafomotricitat, massatges, plàstica, pre-lectoescriptura, matemàtiques, etc.
Alimentació saludable, variada i equilibrada.
Dies de fruita: dilluns, dimecres i divendres (encara que millor si en duen cada dia)
Per berenar a l'escola podem dur:
FRUITA: plàtan, poma, meló, taronja, melicotó, síndria, prunes, raïm ...
LACTIS: formatges de tipus variats, iogurts naturals (sense sucres afegits).
HIDRATS: pa, torrades d'arròs o galetes salades (preferiblement integrals).