América latina

30 marzo-5 aprile - terze

América latina

Alla fine di questa unità avrai...

  1. Migliorato le tue abilità di ascolto dello spagnolo

  2. Allargato il tuo lessico personale dello spagnolo

  3. Aumentato le tue conoscenze geografiche dell'America latina

  4. Aumentato le tue conoscenze storiche dell'America latina

  5. Migliorato le tue abilità di fare ricerche su internet

Primera parte

¿Què haces tú cuando tienes una duda? Casi todo el mundo se lo pregunta a Google. Y tú ¿utilizas Google para tus dudas?

Si hablamos de América latina ¿Sabes cuáles son las preguntas más digitadas en el mundo sobre América latina?

Vamos a ver:

  1. ¿Cuántos países hay en América latina?

  2. ¿En qué país sirven xin xim?

  3. ¿México hace parte de América latina?

  4. ¿Por qué se llama "América latina"?

  5. ¿Brasil está en América latina?

  6. ¿Qué es "masa rellena"?

¿Puedes responder a esas preguntas?

Ejercicio 1

Busca las respuestas en el vídeo o búscalas en Google y escribe todo en tu cuaderno

Si prefieres puedes crear un documento en Drive en nuestra carpeta de clase


Ejercicio 2

Rellena el cuestionario


Segunda parte

De viaje a América Latina y al Caribe

Medios de transporte

Es. 1. Ascolta come si pronunciano i nomi dei mezzi di trasporto e ripeti in modo corretto

El autobús; El avión; El barco; La bicicleta; El camión; El coche; El helicóptero; El metro; La moto; El submarino; El taxi; El tranvía; El tren; El velero; El yate

Los medios de transporte 3.25.mp3

Es. 2. Ascolta i suoni nell'audio qui sotto e scrivi sul quaderno i nomi dei mezzi di trasporto corrispondenti

Sonidos medios de transporte.mp3

Es. 3. Planes

1. Ricopia in bella calligrafia il dialogo, lasciando vuoti gli spazi sottolineati.

2. Ascolta l'audio del dialogo, posto sotto il testo e inserisci le parole mancanti.

3. Ascolta ancora il dialogo e leggi ad alta voce, così come senti, rispettando la pronuncia e l'accento.

4. Registra un tuo audio o un video del dialogo con un* tu* compagn* e invialo nella cartella di classe.

Ricorda di nominare il dialogo: "cognome1/cognome2_planes"

Carlos: Hola Ana, ¿que tal?

Ana: Muy bien, ¿y tú?

C.: Estoy muy _________________ porque la semana _____ ___________________ terminan las clases y tengo muchos planes para el _________________.

Mira, en ___________ voy una semana a un campamento en la montaña y quince días en Inglaterra a aprender inglés.

A.: ¡Qué suerte! ¿Vas a ir a________________________solo?

C.: No, con unos compañeros del curso de inglés. Nos _____________________ nuestra profesora, que es supersimpática.

A.: ¿Y, en agosto?

C.: Voy a la playa con mis padres y mi _____________. Vamos a la Costa Brava, aun apartamento muy _______________, con una gran piscina. Bueno, en realidad mi padre solo va a estar con nosotros los ______ ___ _________________, porque trabaja.

A.: ¡Vaya plan! Creo que te lo vas a pasar bomba.

C.: ¿Y tú, qué vas a hacer? ¿Te quedas en la ____________o vas con tus padres a algún sitio?

A.: No lo sé. Mis padres todavía no han _________________nada. Solo me han dicho que si lo apruebo todo me hacen un regalo.

C.: ¿Te van a regalar el móvil que quieres? ¿O una tablet?

A.: No, nada de eso. Me van a ________________una bici nueva.

Carlos y Ana planes de verano.mp3

Soluzione: Contento, que viene, verano, julio, Inglaterra, acompaña, hermano, bonito, fines de semana, ciudad, decidido, comprar.