Памятка для родителей

по организации образовательного процесса с применением дистанционных технологий 

Уважаемые родители! 

Обучение ребёнка при организации образовательного процесса с применением дистанционных технологий в условиях нахождения дома потребует от Вас учёта некоторых правил для создания учебного пространства в условиях Вашей квартиры.

Проведя анализ имеющегося у Вас оборудования для реализации образовательных программ, после проверки бесперебойной работы интернета в квартире, Вам необходимо прежде всего продумать, где лучше всего расположить рабочее место ученика для его комфортности и безопасности.

Мы полагаем, что оно должно удовлетворять некоторым важным требованиям:

1.Рабочий стол с оборудованием должен находиться недалеко от естественного освещения.

2.Лучше, если это будет отдельный стол с прямой столешницей, чтобы можно было установить компьютер, планшет или ноутбук в безопасном и устойчивом положении.

3.Рабочее место с учебным оборудованием должно быть защищено от неконтролируемого доступа маленьких детей, если они есть в доме.

4.Все технические средства, которые Вы выберете необходимыми для работы ученика,  должны быть расположены недалеко друг от друга, на расстоянии вытянутой руки от ребёнка.

5.Оборудование должно быть недоступно домашним животным.

6.Для освещения применять обычные светильники (люминисцентные желательно не использовать). Свет должен падать на клавиатуру сверху.

7.Со стороны ведущей руки (обычно справа) оставьте место для ручной работы ребёнка на столе, для записей в тетради, слева – место для работы с учебником.

8.Хорошо, если Вы организуете учебное место своего ребёнка так, чтобы можно было убрать компьютерное оборудование, когда ребёнок его не использует.

Уважаемые родители!

Обучение ведется в соответствии с расписанием уроков ученика и начинается с онлайн-переклички. Контролируйте посещаемость Вашего ребенка, его присутствие на уроке.

Если у Вас (или близких родственников) есть возможность, проследите, чтобы во время онлайн подключений, общих чатов связи был выключен телевизор в комнате, обеспечена тишина и рабочая обстановка.

Постарайтесь первое время наблюдать за работой ребёнка на компьютере, процессом обучения в целом и целевым использованием оборудования и Интернета.

Процесс обучения построен с учетом требований СанПина и предполагает смену деятельности для соблюдения здоровьесберегающих технологий (работа с видеоматериалами сменяется работой с учебником, ответами на вопросы в тетради, выполнением заданий и решением задач как в тестовом режиме на компьютере, так и письменно в тетради). Это позволит избежать проблем со здоровьем и решить вопросы утомляемости ребенка. Обязательно контролируйте время работы ребенка на компьютере. Делайте с ребенком зарядку. Старайтесь снижать зрительную нагрузку ребенка при работе с компьютером в свободное от учебы время.

Благодарим Вас за помощь и участие!

РАЗЪЯСНЕНИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

С 5 апреля в школе для учащихся 1-11 классов будет введено обучение с применением элементов дистанционного обучения на дому.

Ежедневно по всем предметам учебного плана педагоги школы будут размещать на сайте образовательного учреждения (ресурс «Компас 547») задание на учебный день.

Уроки будут проходить по действующему расписанию: https://sites.google.com/school547.ru/vacation

Каждый урок начинается с онлайн-переклички, ссылка на которую располагается на странице каждого класса. В начале урока ученик должен пройти по ссылке и заполнить Гугл-форму, анализ которой позволит осуществлять контроль за посещением и выполнением работы на уроке.

Задание на урок содержит пошаговую инструкцию для ученика. Оно включает объяснение и закрепление материала.

Порядок организации урока определяется учителем-предметником самостоятельно, при онлайн подключении предусмотрена система консультирования учеников педагогом, для общения с детьми (объяснение нового материала, обсуждение возникших затруднений и т.д.) предусмотрены видео режимы, переписка по почте, в чатах, оффлайнвидеоуроки, Skype - общение, использование различных (бесплатных) цифровых образовательных ресурсов и платформ.

Учащиеся направляют выполненные задания учителю-предметнику, прикрепляя фото или сканкопии заданий по электронной почте. Адреса электронной почты учителей выложены на ресурсе «Компас 547».  При использовании интернет-ресурсов тестовые задания выполняется на соответствующих ресурсах с автоматическим выставлением баллов (оценок), которые учитель потом переносит в электронный журнал.

  При отсутствии у учащегося Интернета по согласованию с учителем - предметником задание можно отправлять с помощью телефона в мессенджерах (Viber, WhatsApp).

Информирование (обратная связь) о достигнутых результатах в режиме дистанционного обучения, отражается в электронном журнале.

Ресурс предусматривает взаимодействие с обучающимися и родителями через странички классных руководителей: общение с классным руководителем, социальным педагогом, педагогом-психологом и педагогами-организаторами по воспитательной деятельности.

По всем вопросам, возникающим в процессе обучения, нужно незамедлительно обращаться к классным руководителям.