Реализация воспитательного потенциала в целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся на занятиях внеурочной деятельностью в рамках выбранных ими курсов

Патриотическая деятельность и историческое просвещение: Курсы внеурочной деятельности в направлении военно-патриотического, историко-культурного и гражданско-патриотического характера (Занятия знаменной группы, изучение символики государства, геральдики, формирование геральдической базы школы, строевая подготовка знаменной группы, приемы работы с флагом. Образовательные занятия исторического плана, ознакомительные, экскурсионные, мастер-классы и клубные встречи, пред профильные направления по гражданско-патриотическому и военному направлению).  История культуры Санкт-Петербурга.

Познавательная деятельность. Курсы внеурочной деятельности, направленные на передачу школьникам социально значимых знаний, развивающие их любознательность, позволяющие привлечь их внимание к экономическим, политическим, экологическим, гуманитарным проблемам нашего общества, формирующие их гуманистическое мировоззрение и научную картину мира.

Курсы, занятия в области искусств, художественного творчества разных видов и жанров. Курсы внеурочной деятельности, создающие благоприятные условия для про социальной самореализации школьников, направленные на раскрытие их творческих способностей, формирование чувства вкуса и умения ценить прекрасное, на воспитание ценностного отношения школьников к культуре и их общее духовно-нравственное развитие. Театральное направление, визуальные искусства, дизайн среды и дизайн-проекты, сценические виды творчества и их применение при социализации. Сцена, как средство социализации, открытии потенциала, формирование успешности. Речевые практики.

Проблемно-ценностное общение. Курсы внеурочной деятельности, направленные на развитие коммуникативных компетенций школьников, воспитание у них культуры общения, развитие умений слушать и слышать других, уважать чужое мнение и отстаивать свое собственное, терпимо относиться к разнообразию взглядов людей. Диалоговый клуб Дискуссионный формат курсов позволяющий развивать коммуникацию, социализацию, познавательную и образовательную сферу. 

Историко-культурная и Туристско-краеведческая деятельность. Курсы внеурочной деятельности, направленные на воспитание у школьников любви к своему краю, его истории, культуре. Изучению и ознакомлению с культурными традициями народов народностей, групп и национальностей, населяющих территорию края, региона, места проживания. Исследовательская, образовательная, проектная деятельность в данном направлении. Работа с партнерами. Формирование толерантности, уважительного отношения к культурным традициям народов, умению жить в поликультурном пространстве, формирование базовых ценностей, таких как культурное самоопределение. Наличие курсов как по национальным культурным направлениям России, так и культурных традиций мира.

Спортивно-оздоровительная деятельность. Курсы внеурочной деятельности, направленные на физическое развитие школьников, развитие их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование установок на защиту слабых.

Трудовая деятельность. Курсы внеурочной деятельности, направленные на развитие творческих способностей школьников, воспитание у них трудолюбия и уважительного отношения к физическому труду.

Игровая деятельность. Курсы внеурочной деятельности, направленные на раскрытие творческого, умственного и физического потенциала школьников, развитие у них навыков конструктивного общения, умений работать в команде. Курс игротеки ( научное, естественно-научное, интеллектуальное, художественное, историческое и др. направления) через который проводится формы оценочной деятельности, развивающей и образовательной в разных возрастных категориях.

Проектная деятельность. Курсы, позволяющие развить проектное направление, сформировать навыки коллективной, организационной деятельности, углубленные знания технологических и специфических процессов, коммуникацию. Интерес учащихся лежит в естественно-научном, дизайнерском, конструкторском, физико-математическом, художественно-эстетическом направлении.

Профилактика и безопасность. Курсы социально-психологического плана, позволяющие выстроить гармоничные отношения с социумом, адаптироваться в нем. Коррекционная и образовательная деятельность. Комплексная деятельность – объединение психологического и спортивного, психологического и социального, психологического и творческого направления. Психолого-педагогические практики.

Инженерно-техническое направление. Исследовательская, инжиниринг, подготовка и участие в конкурсах. Пред профильные занятия и площадки. Углубленные занятия по направления. Научно-исследовательские и технические курсы. Работа с партнерами. Научно-технические практики.

Оздоровительная направленность. Курсы занятий по спортивной, оздоровительной и здоровье сберегающей направленности.

Перечень курсов по внеурочной деятельности и рабочих программ