8 клас, урок 16

У випадку повітряної тривоги, терміново перейди до сховища!!!

Тема уроку: Виконання навчального проєкту

1. Перегляньте презентацію. Запиши у зошит основні поняття.

2. Практичне завдання. Виконанні завдання надіслати на пошту:  vkop@school4kir.net. В темі вказати своє Прізвище, Ім'я та клас

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм 

Завдання 1. За допомогою ШІ знайдіть три приклади фейкових новин у мережі та поясніть, чому вони є неправдивими. Оберіть для цього щонайменше три ШІ, які здійснюють пошук в інтернеті. Складіть презентацію на основі аналізу отриманої інформації.

Завдання 2. Оберіть вебсайт, надійність якого ви хочете перевірити. Запропонуйте ШІ критерії перевірки: авторитетність джерела, наявність реклами, контактної інформації та посилання на першоджерела тощо. Оцініть три подібних сайти та сформулюйте рекомендації для їх розробників. Розмістіть аналіз у вигляді таблиці на спільній онлайн-дошці, адресу якої вкаже вчитель чи вчителька.

Завдання 3. За допомогою ШІ опишіть три ситуації з етичними дилемами у сфері цифрових технологій та запропоновані можливі рішення. Розробіть презентацію та поділіться нею із своїми однокласниками чи однокласницями.

Завдання 4. За допомогою ШІ проаналізуйте 3 приклади маніпулятивних дописів у соціальних мережах та поясніть, які методи впливу використовуються. Розмістіть аналіз у вигляді таблиці на спільній онлайн-дошці, адресу якої вкаже вчитель чи вчителька.

Завдання 5. За допомогою ШІ побудуйте покроковий алгоритм перевірки достовірності новин в інтернеті. Порівняйте відповіді щонайменше трьох інструментів ШІ та складіть свої рекомендації. Поділіться ними із своїми друзями.

Завдання 6. Запропонуйте підтвердження ШІ на певну тему (наприклад, «Чи справді VPN робить вас анонімним в інтернеті?»). Отримавши відповідь, знайдіть підтвердження або спростування у трьох незалежних джерелах. Складіть звіт із висновком: чи було підтвердження ШІ правильним чи маніпулятивним?

Завдання 7. Запропонуйте ШІ створити алгоритм (наприклад, «Алгоритми перевірки надійності вебсайтів»). Перевірте кожен крок алгоритму :

•  Чи всі кроки логічно пов'язані?

•  Чи є зайві або пропущені важливі дії?

•  Чи можна покращити алгоритм?

•  Оформить покращений варіант алгоритму та поясніть, що саме було виправлено.

Завдання 8. За допомогою ШІ з’ясуйте, які методи найкраще захищають персональні дані в інтернеті. Перевірте, які реальні методи пропонуються з експертної кібербезпеки. Протестуйте налаштування конфіденційності в Google, Facebook або Instagram. Зробіть висновки про обмеження захисту даних. 

Закрийте всі відкриті вікна.

Повідомте вчителя про завершення роботи.

Використано матеріали з сайтів: http://teach-inf.at.ua/, YouTube каналу Task Informatics