У випадку повітряної тривоги, терміново перейди до сховища!!!
Тема уроку: Виконання навчального проєкту
1. Перегляньте презентацію. Запиши у зошит основні поняття.
2. Практичне завдання. Виконанні завдання надіслати на пошту: vkop@school4kir.net. В темі вказати своє Прізвище, Ім'я та клас
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки і санітарно-гігієнічних норм
Завдання 1. За допомогою ШІ знайдіть три приклади фейкових новин у мережі та поясніть, чому вони є неправдивими. Оберіть для цього щонайменше три ШІ, які здійснюють пошук в інтернеті. Складіть презентацію на основі аналізу отриманої інформації.
Завдання 2. Оберіть вебсайт, надійність якого ви хочете перевірити. Запропонуйте ШІ критерії перевірки: авторитетність джерела, наявність реклами, контактної інформації та посилання на першоджерела тощо. Оцініть три подібних сайти та сформулюйте рекомендації для їх розробників. Розмістіть аналіз у вигляді таблиці на спільній онлайн-дошці, адресу якої вкаже вчитель чи вчителька.
Завдання 3. За допомогою ШІ опишіть три ситуації з етичними дилемами у сфері цифрових технологій та запропоновані можливі рішення. Розробіть презентацію та поділіться нею із своїми однокласниками чи однокласницями.
Завдання 4. За допомогою ШІ проаналізуйте 3 приклади маніпулятивних дописів у соціальних мережах та поясніть, які методи впливу використовуються. Розмістіть аналіз у вигляді таблиці на спільній онлайн-дошці, адресу якої вкаже вчитель чи вчителька.
Завдання 5. За допомогою ШІ побудуйте покроковий алгоритм перевірки достовірності новин в інтернеті. Порівняйте відповіді щонайменше трьох інструментів ШІ та складіть свої рекомендації. Поділіться ними із своїми друзями.
Завдання 6. Запропонуйте підтвердження ШІ на певну тему (наприклад, «Чи справді VPN робить вас анонімним в інтернеті?»). Отримавши відповідь, знайдіть підтвердження або спростування у трьох незалежних джерелах. Складіть звіт із висновком: чи було підтвердження ШІ правильним чи маніпулятивним?
Завдання 7. Запропонуйте ШІ створити алгоритм (наприклад, «Алгоритми перевірки надійності вебсайтів»). Перевірте кожен крок алгоритму :
Чи всі кроки логічно пов'язані?
Чи є зайві або пропущені важливі дії?
Чи можна покращити алгоритм?
Оформить покращений варіант алгоритму та поясніть, що саме було виправлено.
Завдання 8. За допомогою ШІ з’ясуйте, які методи найкраще захищають персональні дані в інтернеті. Перевірте, які реальні методи пропонуються з експертної кібербезпеки. Протестуйте налаштування конфіденційності в Google, Facebook або Instagram. Зробіть висновки про обмеження захисту даних.
Закрийте всі відкриті вікна.
Повідомте вчителя про завершення роботи.
Використано матеріали з сайтів: http://teach-inf.at.ua/, YouTube каналу Task Informatics