Embedded Files
Seminario de Experiencias Universitarias y Liderazgo de Sí - 2017-2021
Seminario de Experiencias Universitarias y Liderazgo de Sí - 2017-2021
En verano de 2017 se me ofrece coordinar la revisión de los cursos para estudiantes de nuevo ingreso o Seminario de Experiencias Universitarias FEP 100. Por medio de éste se procura apoyar a los/as estudiantes a conocer los ofrecimientos y proyectos de Sagrado, las alternativas y posibles combinaciones profesionales, así como a reforzar destrezas académicas. Comparto algunos logros relacionados a este proyecto.
Línea de tiempo: Coordinación de FEP y LID
Línea de tiempo: Coordinación de FEP y LID
Previo a 2017
Seminario FEP en tres cursos de 1 crd.
Más de 10 años de experiencias.
Revisión y consulta con profesores/as y estudiantes.
Agosto 2017
Inicia curso actualizado de 3 crd.
Temas, talleres y actividades pertinentes.
Coordinación y avalúo continuo.
Resultados positivos en retención y comunicación con estudiantes de primer año.
2017 a 2019
Revisión y actualización anual.
Grupos focales y cuestionarios a profesores/as, estudiantes y colaboradores/as.
Divulgación del reporte.
Aumento en % de retención al segundo semestre.
Agosto 2020
FEP 100 se transforma en la secuencia de Liderazgo de Sí, de 6 crd.
LID 101, LID 301 y LID 401.
Integrado al Plan de Éxito Estudiantil o P2S.
Más de 2000 estudiantes, más 25 profesores/as y colaboradores/as encuestados.
Ejemplos
Ejemplos
Prontuario FEP 100, Resumen Informe 2017, Prontuario LID 101, Matriz/Sílabo LID 101
Prontuario-FEP100_Ago2017.pdfResumen_Informe_FEP100_9ene2018.pdfMATRIZ_General_LID101_AGO2020_4jul20.pdfLID 101 - Liderazgo de sí I (15-5-2020).pdfClave del éxito: Plan de avalúo integrado y comunidad administrativa docente comprometida
Clave del éxito: Plan de avalúo integrado y comunidad administrativa docente comprometida
Matríz o sílabo
Secuencia de actividades consensuada
Preparación previa de docentes y colaboradores/as
Plan de avalúo del curso y rúbricas analíticas
Talleres pre coordinados y recursos de apoyo
Talleres básicos sobre proyectos institucionales y servicios claves
Recursos didácticos digitales y en plataforma
Seguimiento y comunicación
Directa y periodica
Apoyo de procesos académicos cíclicos
Sistema de divulgación y comunicación de emergencia
Sistematización de recopilación de datos
Dirigido a estudiantes, profesores/as y colaboradores
Cuestionarios digitalizados, grupos focales y otras fuentes
Insumo formativo y sumativo
Trabajos destacados
Trabajos destacados
- Revisión curricular y actualización del prontuario del curso
- Diseño de la matriz o sílabo del curso
- Centrado en la Salud y Bienestar Integral y conocimiento de proyectos y servicios de Sagrado
- Programa de preparación previa a profesores/as, más de un 90% parciales; iniciado el semestre anterior al curso
- Comunicación y consulta constante con la directora del P2S la profesora Yomarie García y la dirección de la FIEHS y VPA
- Coordinación directa con colaboradores/as de proyectos centrales en Sagrado como Centro Sofía (antes Pastoral), Sagrado Careers, NEEUKO, y servicios Bibliotecarios, entre otros
- Plan de avalúo integrado
- Guía para profesores/as
Eval_FACULTAD_Est_FEP100_18dic19.pdf1erBoletinInf_FEP100_12ago2019.pdfPresentacionGeneral_FEP 100_7ago19.pdfResumen_Informe_FEP100_9ene2018.pdfGuia_Prof_FEP100_jul2019.pdfTrabajos destacados
Trabajos destacados
- LID 101 surge del insumo y evaluación de FEP 100 entre 2017-2019
- Actualización de la matriz o sílabo del curso
- Centrado en la Salud y Bienestar Integral y conocimiento de proyectos y servicios de Sagrado
- Programa de preparación previa a profesores/as, más de un 90% parciales; iniciado el semestre anterior al curso
- Comunicación y consulta constante con la directora del P2S la profesora Yomarie García y la dirección de la FIEHS y VPA
Facilitación de comunicación con asesoría académica
Facilitación de procesos con CAII
- Coordinación directa con colaboradores/as de proyectos centrales en Sagrado como Centro Sofía (antes Pastoral), Sagrado Careers, NEEUKO, y servicios Bibliotecarios, Internacionalización, entre otros
- Plan de avalúo integrado digital
- Guía para profesores/as integrada en el curso ¨blue print¨ de LID y FEP en CANVAS
Actividades de aprendizaje-avalúo
FODA personal y documentación digital
Se comparte información directamente con asesoría académica
Proyecto de Vida
Refuerzo de destrezas académicas
Ejemplos: Descripción de actividades de avalúo del curso, Resumen FODA, Proyecto de Vida y Protocolo asesoría académica
Descripcion_ActAvaluo_LID101_AGO2020_7jul20.pdfFODA_LIDFEP_ResultPrelim_17dic20.pdfProyectoVida_LID101_29jun20.pdfProtocolo Cita Asesores acad_14sept20.pdfPage updated
Report abuse