Публічна інформація

1. Звіт директора Розумівського комунального закладу дошкільної освіти «Казка» Долинської сільської ради Запорізького району Запорізької області за 2024 – 2025 навчальний рік Чученко Людмили Миколаївни перед педагогічним колективом та громадськістю.

2. Даний звіт підготовлений на підставі наказу відділу освіти, молоді та спорту Долинської сільської ради № 100 від 22.05.2025 року «Про звітування керівників освітніх закладів у 2025 році», «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю».

3. Мета: Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.

4.     Завдання звітування:

4.1.          Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління  закладом дошкільної освіти;

4.2.           Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання рішень у сфері управління закладом.

        У відповідності з наказом  відділу совіти, молоді та спорту Долинської сільської ради № 100 від 22.05.2025 року я сьогодні звітую перед педагогічним колективом та громадськістю про проведену роботу 2024 – 2025 навчальні роки.

Розумівський КЗДО «Казка» Долинської сільської ради Запорізького району Запорізької області  у період дії правового режиму воєнного стану діє згідно з Конституцією України, Конвенцією «Про права дитини», Законом України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про забезпечення санітарно-епідеміологічних норм», «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану», «Методичних рекомендацій щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану»,  концепцією про дошкільне виховання, Статутом ЗДО, «Колективною угодою між адміністрацією, профспілковим комітетом та трудовим колективом», «Правилами внутрішнього трудового розпорядку», Посадовими інструкціями, Інструктивно-методичними листами.

КЗДО керується у своїй роботі новим Базовим компонентом дошкільної освіти (прийнятим у січні 2021 року), Освітньою програмою для дітей від двох від семи років «Українське дошкілля». Також вихователі використовують у своїй роботі: «Україна – моя Батьківщина», програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт. – Кичата І.І., Каплуновська О.М., Палець Ю.М..; «Вчимося жити разом», програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6-7 років (авт. – Піроженко Т.О., Хартман О.Ю.);

 Розумівський комунальний заклад дошкільної освіти «Казка» Долинської сільської ради розпочав функціонування у 1968 році, а відновив свою діяльність у 2006 році після капітального ремонту, а у 2021 році відкрито третю групу для самих маленьких відвідувачів. Сьогодні -  це сучасний заклад освіти, пріоритетними завданнями діяльності якого є:

1. Забезпечення всебічного розвитку дітей дошкільного віку відповідно до їх нахилів, здібностей, індивідуальних психічних та фізичних особливостей;

2. Забезпечення соціальної адаптації дітей до умов дошкільного навчального закладу та готовності дітей до навчання у школі;

3. Надання методичної і консультаційної допомоги сім’ям, залучення батьків до процесу виховання, навчання дитини;

4. Взаємодія з громадськими організаціями з метою сприяння всебічному розвитку дітей.

Розумівський комунальний заклад дошкільної освіти «Казка» організовує освітній процес за пріоритетним напрямком розвиваючого навчання дітей.

Дошкільний заклад працює за 12 – годинним режимом роботи.

Дошкільний навчальний заклад має 3 групи:

1 група – ясельного віку

1 різновікова група – 3-го і 4-го року життя

2 різновікова група – 5-го, 6(7)-го року життя

За проектною потужністю дошкільний заклад розрахований на 45 місць для дітей 2-6(7) років. У цьому році заклад відвідувало (онлайн) 47 дітей дошкільного віку. Групи комплектуються переважно у червні – серпні. У 2024-2025 порівнянні з минулим роком кількість вихованців зменшилась у зв’язку з воєнними діями.

   Результативність роботи педагогічного колективу.

  У зв’язку з розвитком нового змісту дошкільної освіти, педагогічний колектив закладу свою діяльність направляв на реалізацію основних завдань:

1. Організація роботи педагогічного колективу щодо забезпечення системного підходу до охорони життя і збереження здоров’я вихованців закладу, продовження створення в ЗДО здоров’язбережувального середовища та безпечного освітнього середовища, цілісної системи формування культури здоров’я в єдності з батьками.

2. Активізація роботи з формування соціально-комунікативної компетенції дітей дошкільного віку шляхом використання методів інтерактивної взаємодії , в тому числі, мнемотехніки.

3. Розвиток духовно- моральної сфери у дошкільників шляхом формування у них почуття патріотизму.

4. Забезпечення наступності в роботі з дітьми старшого дошкільного віку та учнями першого класу шляхом взаємодії зі школою.

Методична робота.

Методична робота у 2024–2025 н.р. реалізується за трьома напрямами:

v організація освітнього процесу в умовах воєнного стану,

v підвищення педагогічної майстерності

v розвиток професійної самоосвіти педагогів.

З метою підтримки високого рівня професіоналізму працівників проводилися індивідуальні та колективні форми роботи: методичні консультації, доповіді, тренінги, обговорення проблемних питань, практичні перегляди та аналіз педагогічних ситуацій.

Методична робота як одна з форм післядипломної освіти педагогів ґрунтується на принципах системності, наступності та безперервності. Її завдання — сприяти особистісному та професійному зростанню педагогів, удосконаленню педагогічної майстерності, розвитку креативності. Ефективна методична діяльність передбачає формування в освітян критичного мислення, вміння адаптуватися до змін, інтегрувати сучасні технології в освітній процес.

    Під керівництвом директора Чученко Л.М. та вихователя –методиста Веселовської Л.Л. з метою підвищення ефективності педагогічної діяльності, адаптації до стилю роботи в ЗДО здійснювалось індивідуальне консультування педагогів.

     З метою підвищення професійної майстерності педагогів   у  2024-2025 н.р. проведено консультації:

1.     «Використання комп'ютерних технологій в дистанційній освіті»

2.     Формування здоров'язбережувальної компетентності»

3. «Особливості патріотичного виховання дошкільнят в сучасних умовах»

4. «Організація роботи вихователя закладу дошкільної освіти

 з дітьми під час війни в укритті»

5.     «Організація роботи ЗДО в умовах воєнного стану» та ін.

Для удосконалення професійної творчості протягом ІІ семестру 2024-2025н.р.  вихователем - методистом Веселовською Л.Л. було проведено заходи за участі всіх педагогів закладу семінар «Що таке STREAM-освіта», «STREAM-освіта в ЗДО» та семінар «Навчатися цікаво».

       За результатами проведених заходів було опрацьовано педагогами нормативні документи та методичну літературу з зазначених проблем; підготовлено  пам’ятки  з питання ведення щоденника з підвищення професійного рівня вихователя ЗДО та зразків запису різних видів документів в щоденник самоосвіти.

      Складання тематичного каталогу з проблеми «Самоосвіта як індивідуальна форма методичної роботи з педагогами».

         Треба відмітити, що педагоги закладу продовжують поглиблено працювати за наступними напрямками, підвищуючи свій професійний рівень:

№

ПІБ педагога

Напрямок роботи

1

Зизкун Тетяна Анатоліївна

 «Використання інноваційних методик і технологій для формування художньо-продуктивної компетентності дошкільника у сучасному світі ЗДО»

2

Загута Ірина Федорівна

«Дидактичні ігри в розвитку художньо-продуктивної діяльності дітей»

3

Литвин Неля Володимирівна

«Особливості гри  як засобу всебічного розвитку дитини»

4

Клочек Наталя

 Василівна

«Використання інтерактивних педагогічних технологій з метою подолання мовленнєвих вад у дошкільників»

5

Веселовська Лілія

Леонідівна

«Соціальний розвиток дитини в дошкільному закладі та сім’ї»

6

Соловей Галина Григорівна

«Спосіб діалектичного мовлення як засіб спілкування дітей молодшого дошкільного віку»

7

Хорошун Анастасія Юріївна

«Дослідницька діяльність в ЗДО»

Якісний склад педагогів

Відповідно до Типових штатних нормативів КЗДО «Казка» укомплектовано педагогічними кадрами на 75%:

1 директор, 5 вихователів, 0,5 соціальний педагог, 0,75 вихователь- методист, 0,25 музичний керівник, 0,5 практичний психолог, 0,5 логопед. Усього 8 педагогів.

Вакансії: 1 вихователь, 1 асистент вихователя, 0.25 музичний керівник.

Освітній рівень педагогів:

Вища фахова освіта – 2 педагоги

Середня спеціальна – 2 педагоги

Вища не за фахом – 4 педагоги

Фаховий рівень педагогів:

Спеціаліст II категорії – 4 педагоги

Молодший спеціаліст – 2 педагоги, один з них має звання «Вихователь-методист»

 Вища категорія – 1 педагог

Спеціаліст I категорії – 1 педагоги

Якісний склад педагогів за розрядами:

        16 розряд – 1 педагог

        14 розряд – 1 педагог

13 розряд – 1 педагог

        12 розряд – 3 педагоги

        11 розряд – 2 педагоги

Плинність кадрів у закладі відсутня.

Курсову перепідготовку, відповідно до плану, пройшли два працівника: директор, Людмила ЧУЧЕНКО, вихователь молодшої групи, Ірина ЗАГУТА.

З метою реалізації головних завдань, адміністрацією ЗДО був переглянутий, на основі самооцінки педагогів та оцінки адміністрації, рівень професійної майстерності педагогів і сплановані різні форми методичної роботи з педагогічними кадрами, які забезпечили необхідний рівень знань, умінь та навичок у досягненні мети. В кінці навчального року було проведено анкетування педагогів з метою оцінювання методичних заходів педагогами та вивчення пропозицій на новий навчальний рік.

Для визначення рівня педагогічної компетентності педагогічних працівників, проводився моніторинг: «Педагогічна компетентність вихователів», велась діагностична картка професійної майстерності.

   З метою підвищення педагогічної майстерності вихователів, спрямовуючи освітній процес на виконання головних завдань, були сплановані та проведені протягом року такі форми

26.03.2025р. – підвищення кваліфікації  за освітньою програмою «Формування цифрової компетентності дошкільника через ігрову діяльність: інтеграція сучасних технологій у сенсорно-пізнавальний простір» на базі КЗ ЗОІППО.

27.03.2025р. – участь у онлайн-заході «Формування української національної та громадянської ідентичності педагогів та здобувачів освіти: сучасний аспект» на базі КЗ ЗОІППО.

28.03.2025 – участь у онлайн-заході на базі КЗ ЗОІППО «Вектори інноваційного розвитку закладів освіти Запорізької області в контексті реформування освіти та підвищення ефективності освітнього процесу»

19.05.2025р. – вихователі Литвин Н.В та Загута І.Ф. отримали сертифікати за проходження тренінгу «Актуальні виклики та інноваційні рішення у сфері соціального захисту». Проєкт ЮНІСЕФ «Надання послуг з соціального захисту дітей та сімей з дітьми з вразливих груп населення в Запорізькій області» реалізує БФ «100% життя. Запоріжжя».

21.04.2025р. – участь у вебінарі «Творчість та інновації в освіті» , на базі КЗ ЗОІППО з нагоди Всесвітнього дня творчості та інноваційної діяльності.

22.04.2025р. - участь у вебінарі «Інноваційні практики організації сучасного свята в ЗДО» , на базі КЗ ЗОІППО з нагоди Всесвітнього дня творчості та інноваційної діяльності.

   Ефективною формою методичної роботи стало проведення колективних переглядів ZOOM занять. В ході відкритого перегляду, педагоги продемонстрували свою фахову майстерність, творчість, уміння цікаво і невимушено залучати дітей до пізнавальної та практичної діяльності за темою, підтримувати дитячу зацікавленість упродовж всього заняття.

   Методична служба закладу значну увагу приділяла виконанню Закону України «Про засади державної мовної політики» та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови. Вся ділова документація ЗДО велась державною мовою з дотриманням нормативних вимог. Педагоги мають достатній рівень володіння державною мовою.

   Проведені різнопланові форми методичної роботи в закладі сприяли підвищенню результативності освітньої роботи з дітьми дошкільного віку. Результативність освітньої роботи вивчалась та аналізувалась вихователями-методистами  Лілією ВЕСЕЛОВСЬКОЮ та Тетяною ЗИЗКУН.  Так упродовж навчального року був проведений тематичний аналіз: «Створення умов для всебічного розвитку особистості та забезпечення інтелектуальних потреб дітей дошкільного віку шляхом оновлення розвивального середовища в групах».

  У всіх вікових групах організована навчально-пізнавальна діяльність, відповідно до програмових завдань. Педагоги, через різні види занять, заохочували дошкільнят до критичного мислення, творчості, винахідливості, оцінювали конкретні досягнення дітей. Велика увага приділялась проведенню міні-занять.

  В усіх вікових групах зібраний та систематизований матеріал з питань формування здорового способу життя дітей та їх батьків. Вихователі проводили онлайн-консультації  для батьків та викладали в вайбері цікаві матеріали на тему ЗСЖ.

  В минулому 2024/2025н.р. освітній процес носив науково-методичний та пошуковий характер. Відповідно до нормативних вимог  велась вся ділова документація вихователів, музичного керівника, практичного психолога логопеда, вихователя-методиста, директора.

  Але були виявлені такі недоліки:

-        У зв’язку з дистанційною роботою, педагоги недостатньо уваги приділяють розвитку творчих здібностей дітей.

-        Деякі вихователі недостатньо володіють методикою розвитку звукової культури мовлення дітей, використовують під час занять мовленнєвого розвитку лише традиційні методи навчання.

-        Низький рівень особистої участі деяких педагогів у проведенні методичних заходів;

-        Недостатній рівень самоосвіти окремих педагогів;

Для підвищення рівня методичної служби у 2025/2026 навчальному році необхідно:

-        Активізувати педагогів до роботи над індивідуальною науково-методичною темою з метою підвищення рівня їх професійної компетентності.

-        Спланувати заходи, що забезпечують активну участь у підготовці та проведенні методичних заходів.

Робота з батьками: Педагогічні працівники організували та проводять зворотний зв’язок з батьками дітей через Вайбер-групи з питань стану здоров’я дитини, особливостей навчання та інше. Ведуть інформування батьків щодо допомоги дітям у подоланні негативних наслідків, травмуючих подій та адаптації до нових обставин їхнього життя.

  Також вихователями закладу упродовж ІІ семестру активізовано роботу з родинами вихованців з метою популяризації STREAM-підходу:

Родинний проєкт «Писанка мандрує Україною» до Великодня – діти та батьки створювали власну казкову подорож регіонами України та створювали власні писанки та Міні – проєкт «Музей Т.Г. Шевченко в мініатюрі»

У лютому 2025р. вихователями закладу проведено онлайн-опитування щодо зацікавленості батьків у подальшій участі у STREAM-діяльностях. За результатами — створено електронну добірку ігор і вправ для спільного виконання вдома. Організовано родинні STREAM-воркшопи у форматі творчих майстерень: спільне виготовлення поробок, конструювання моделей, логічні ігри. Вони реалізовані у проєкті вихователів молодшої групи – Ігровий челендж «Розвивайки».

Психологічна служба

1. Психологічний супровід адаптації дітей до умов ЗДО

2. Робота з дітьми ВПО

3. Діагностика розумового розвитку дітей раннього віку

4. Діагностика соціально-психологічної готовності дитини до школи

5. Психопрофілактика наслідків стресових станів, умов роботи та життєдіяльності в режимі обмеженого пересування

6. Консультативно-просвітницька робота з батьками та вихователями

7. Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами

8. Організаційно-методична та аналітична робота

Протягом 2024–2025 навчального року в КЗДО «Казка» велась комплексна діагностична робота з метою оцінки рівня адаптації, психоемоційного стану та пізнавального розвитку дітей різних вікових груп. Дослідження здійснювалося в період з лютого по квітень 2025 року.

Діагностичні заходи включали повторне спостереження за дітьми раннього та молодшого віку, додаткове анкетування вихователів і батьків, а також психологічне тестування дітей старшого дошкільного віку. Особливу увагу було приділено вивченню динаміки адаптації, змін у емоційній сфері та рівні сформованості ключових навичок.

Результати моніторингу адаптації дітей раннього віку (7 осіб):
- високий рівень адаптації – у 5 дітей;
- середній рівень – у 2 дітей;
- низький рівень – не виявлено.
Це свідчить про позитивну динаміку в порівнянні з початком навчального року.

У молодшій групі (18 осіб) результати вказують на наступне:
- високий рівень – 8 дітей;
- середній рівень – 9 дітей;
- низький рівень – 1 дитина.

Завдяки впровадженню програми психологічного супроводу «З радістю у садок» (упорядник Н.М.Захливняк) та регулярній роботі з батьками, спостерігається стабільне покращення показників адаптації, емоційного фону, комунікативних і пізнавальних умінь у дітей.

Оцінка психічного розвитку дітей старшого дошкільного віку

У березні – квітні 2025 року проводилася додаткова оцінка психічного розвитку 22 дітей старшої групи. Мета – виявити зміни у когнітивній та емоційній сферах, а також сформованість готовності до шкільного навчання.

Результати:
- високий рівень – 36 % (8 дітей);
- середній рівень – 55 % (12 дітей);
- низький рівень – 9 % (2 дитини).

Порівняно з діагностикою, проведеною у листопаді – грудні 2024 року, спостерігається зниження кількості дітей з низьким рівнем розвитку та збільшення частки високого рівня. Це свідчить про ефективність індивідуального підходу та корекційно-розвиткової роботи, яку проводили вихователі й психологи закладу.

Підсумки за навчальний рік

Упродовж 2024–2025 навчального року в КЗДО «Казка» було забезпечено комплексний моніторинг адаптаційних процесів та психічного розвитку дітей. Регулярне дослідження дало змогу своєчасно виявляти проблеми, здійснювати корекційну роботу, підвищувати ефективність освітнього процесу. Покращення адаптації у дітей раннього і молодшого віку, а також позитивна динаміка у розвитку старших дошкільників свідчать про результативність методичного супроводу, індивідуального підходу та ефективної взаємодії між педагогами, психологами та батьками.

Практичним психологом Клочек Н.В. та соціальним педагогом Веселовською Л.Л. було надано рекомендації та консультації для педагогів:

•        Рекомендації для педагогів  « Як боротися з капризами та істериками»

•        Консультація «Індивідуальний підхід до дітей»

•        Психологічні рекомендації щодо профілактики емоційного вигорання

•        Рекомендації  педагогам «Як  подолати  стрес?»

•        Рекомендації педагогам по роботі з дітьми з різним типом нервової системи  й певного виду темпераменту

•        Участь у батьківських зборах:

•        «Інформування з питань запобігання та протидії домашньому насильстві в умовах воєнного стану в Україні»;

•        «33 способи як виховати хорошу дитину»

•        «Для уникнення помилок у вихованні та налагодженні довірливих стосунків з малечею»

•        «Як знайти гармонію дитячої душі»

•        «Рекомендації  батькам щодо взаємин з гіперактивною дитиною»

•        «Проблеми безпеки дитини».

В рамках акції Національного тижня безбар’єрності - масштабної ініціативи, покликаної привернути увагу суспільства до важливості створення доступного середовища та рівних можливостей для кожного, яка проходила в Україні з 19 травня по 25 травня, соціальним педагогом Лілією ВЕСЕЛОВСЬКОЮ проведено «Годину безбар’єрності» «Твоє ставлення та поведінка — вже частина безбар’єрного світу» для педагогічних працівників закладу, з метою формування у педагогів  культури» безбар’єрності» через підвищення обізнаності, мотивацію до змін та популяризацію позитивних прикладів рівності та можливостей для всіх суспільних груп

   Соціальний захист дітей.

   ЗДО забезпечений нормативно-правовими документами з питань соціального захисту дітей. Соціальний педагог та практичний психолог здійснювали супровід дітей та родин за різними напрямками соціального захисту. З метою виявлення дітей пільгових категорій, у вересні 2024 року було проведено соціальне опитування сімей, та складено банк даних дітей пільгових категорій. Практичним психологом, Клочек Н.В. розроблені відповідні напрямки роботи з дітьми з багатодітних родин, неповних родин, діти яких потребують соціальної опіки, робота з дітьми у стресовій ситуації, зумовленій воєнними діями.  Проводилась роз’яснювальна робота щодо права користування пільгами.

  В закладі виховувалось 23 дитини пільгових категорій:

-        Діти з багатодітних родин – 15 дітей з 13 сімей;

-        Діти воїнів УБД - 3 дитини;

-        Діти з малозабезпечених родин – 2 дитини.

-        Діти ВПО – 2 дитини;

-        СЖО – 1 дитина

Організація харчування.

Про тягом 2024-2025 навчального розу харчування не здійснювалось у зв’язку з дистанційною роботою закладу.

Безпека життєдіяльності учасників освітнього процесу.

  Керуючись документами, що регламентують діяльність ЗДО (Закон України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про попередження насильства в сім’ї») пріоритетним завданням ЗДО протягом навчального року була охорона життя дитини, реалізація якого сприяла збереженню та зміцненню здоров’я малюків.

  З метою поліпшення якості освітньої роботи з дошкільниками з питань особистої безпеки та захисту здоров’я дітей, удосконалення теоретичних знань і практичних навичок педагогічних працівників з формування у дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до власного життя і здоров’я, пропаганди здорового способу життя серед дітей та їх батьків проводились різноманітні види роботи онлайн:

-        У листопаді 2024р. та у травні 2025 року відбулись практичні відпрацювання дій працівників закладу у надзвичайних ситуаціях;

-        Практичні заняття з надання першої невідкладної допомоги;

-        У жовтні 2024 року – «Правила поводження з вибухонебезпечними предметами»;

-        Тиждень безпеки дитини;

-        Тиждень безпеки дорожнього руху;

   Відповідальним за охорону праці були розроблені комплексні заходи з організації безпечних умов праці відповідно до колективного договору, постійно підтримувалось в надійному стані все обладнання, створювалось безпечне середовище для перебування у закладі працівників.

У закладі в наявності вся нормативна база з питань охорони праці та пожежної безпеки. Необхідна ділова документація ведеться відповідно до вимог «Положення про інструктаж з охорони праці», все обладнання справне, знаходиться в задовільному стані.

  Протягом року з батьками вихованців проводилась робота з запобігання всім видам дитячого травматизму.

  У ЗДО сплановані та проводяться заходи з питань охорони життя і здоров’я дітей та запобігання усім видам дитячого травматизму. Матеріали заходів: бесіди, сценарії ігор, конкурсів – зберігаються у вихователя-методиста. Підібрано матеріал для роботи з дітьми, батьками, педагогами.

   Питання охорони життя і здоров’я дітей та запобігання усім видам дитячого травматизму, систематично заслуховується на педагогічних та виробничих нарадах, групових та загальних батьківських зборах (онлайн).

   Випадків травматизму серед дітей та працівників закладу протягом року не зафіксованою.

Проблеми, які потребують вирішення в роботі:

1.   Продовжити приділяти особливу увагу всім педагогічним працівникам  у пошуку оптимальних, більш зручних способів та форм роботи  з  дітьми в умовах онлайн.

2.   Соціальному педагогу, Веселовській Л.Л. та практичному психологу, Клочек Н.В., необхідно приділяти більше уваги роботі з батьками, які знаходяться за межами області, країни.

3.   Продовжити та активізувати впровадження у практику роботи передовий педагогічний досвід, новаторський пошук педагогів, інноваційні технології.

4.   Вихователям-методистам, Лілії ВЕСЕЛОВСЬКІЙ, Тетяні ЗИКУН:

-         продовжувати роботу з педагогічними працівниками закладу з питань самоосвіти, участі у творчих конкурсах, друкування робіт.

-        виявляти нові педагогічні ідеї, цікаві методичні знахідки у досвіді творчо працюючих педагогів громади, району, області з метою поширення досвіду.

-        продовжити розвиток інформаційно-комунікаційних технологій, технологій дистанційного навчання, та їх подальше використання в освітньому процесі.

-         висвітлювати у засобах масової інформації та на власних веб-сайті закладу, роботу закладу та педагогічних працівників.

-         надавати методичну допомогу педагогічним працівникам закладу у плануванні та здійсненні методичної роботи.

-         посилити контроль за функціонуванням та постійним оновленням особистих блогів (сайтів) педагогічних працівників закладу.

1. Звіт директора Розумівського комунального закладу дошкільної освіти «Казка» Долинської

сільської ради Запорізького району Запорізької області за 2023 – 2024 навчальний рік

Чученко Людмили Миколаївни перед педагогічним колективом та громадськістю.

2. Даний звіт підготовлений на підставі наказу відділу освіти, молоді та спорту Долинської

сільської ради № 0106 від 29.05.2024 року «Про звітування керівників освітніх закладів у

2024 році», «Положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та

професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним

колективом та громадськістю».

1. Мета: Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи

управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за

прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної

етики управлінської діяльності завідувача.

2. Завдання звітування:

2.1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління закладом

дошкільної освіти;

2.2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання рішень у сфері

управління закладом.

У відповідності з наказом відділу совіти, молоді та спорту Долинської сільської ради

№ 106 від 29.05.2024 року я сьогодні звітую перед педагогічним колективом та

громадськістю про проведену роботу 2023 – 2024 навчальні роки.

Розумівський КЗДО «Казка» Долинської сільської ради Запорізького району Запорізької

області у період дії правового режиму воєнного стану діє згідно з Конституцією України,

Конвенцією «Про права дитини», Законом України «Про освіту», «Про дошкільну освіту»,

«Про охорону дитинства», «Про пожежну безпеку», «Про охорону праці», «Про

забезпечення санітарно-епідеміологічних норм», «Про організацію трудових відносин в

умовах воєнного стану», «Методичних рекомендацій щодо здійснення освітньої діяльності з

питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану», концепцією про

дошкільне виховання, Статутом ЗДО, «Колективною угодою між адміністрацією,

профспілковим комітетом та трудовим колективом», «Правилами внутрішнього трудового

розпорядку», Посадовими інструкціями, Інструктивно-методичними листами.

КЗДО керується у своїй роботі новим Базовим компонентом дошкільної освіти (прийнятим

у січні 2021 року), Освітньою програмою для дітей від двох від семи років «Українське

дошкілля». Також вихователі використовують у своїй роботі: «Україна – моя Батьківщина»,

програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт. – Кичата І.І.,

Каплуновська О.М., Палець Ю.М..; «Вчимося жити разом», програма з розвитку соціальних

навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6-7 років (авт. – Піроженко Т.О., Хартман О.Ю.);

Розумівський комунальний заклад дошкільної освіти «Казка» Долинської сільської ради

розпочав функціонування у 1968 році, а відновив свою діяльність у 2006 році після

капітального ремонту. Сьогодні - це сучасний заклад освіти, пріоритетними завданнями

діяльності якого є:

1. Забезпечення всебічного розвитку дітей дошкільного віку відповідно до їх нахилів,

здібностей, індивідуальних психічних та фізичних особливостей;

2. Забезпечення соціальної адаптації дітей до умов дошкільного навчального закладу та

готовності дітей до навчання у школі;

3. Надання методичної і консультаційної допомоги сім’ям, залучення батьків до процесу

виховання, навчання дитини;

4. Взаємодія з громадськими організаціями з метою сприяння всебічному розвитку дітей.

Розумівський комунальний заклад дошкільної освіти «Казка» організовує освітній процес за

пріоритетним напрямком розвиваючого навчання дітей.

Дошкільний заклад працює за 12 – годинним режимом роботи.

Дошкільний навчальний заклад має 3 групи:

1 група – ясельного віку

1 різновікова група – 3-го і 4-го року життя

2 різновікова група – 5-го, 6(7)-го року життя

За проектною потужністю дошкільний заклад розрахований на 45 місць для дітей 2-6(7)

років. У цьому році заклад відвідувало (онлайн) 44 дитини дошкільного віку. Групи

комплектуються переважно у червні – серпні. У 2023 порівнянні з минулим роком кількість

вихованців зменшилась у зв’язку з воєнними діями.

У дошкільному закладі працюють 17 працівників. Кількість педагогічних працівників

зменшилась у зв’язку з воєнними діями.

Педагогічний колектив закладу у 2023 – 2024 навчальному році приділяє більше уваги

удосконаленню роботи щодо виховання культури спілкування, мовленнєвого етикету,

формуванню самостійності, комунікативно розвиненої особистості дошкільника».

Підвищення якості дошкільної освіти перебуває в прямій залежності від рівня

професійної компетентності педагогічних кадрів. За сучасних умов реформування освіти

радикально змінюється статус педагога, його освітні функції, відповідно змінюються вимоги

рівня професіоналізму. На сьогодні відзначається затребуваність педагога творчого,

компетентного, здатного до розвитку свого особистого потенціалу, і як показують останні

події, є попит на сучасного,  ІКТ-компетентного педагога. Успіх роботи дошкільного закладу

багато в чому залежить від того, як налаштована методична робота.

Згідно річного плану на 2023-2024 н. р. дошкільного закладу методична робота з

кадрами спланована за трьома напрямками : організація освітнього процесу в умовах

воєнного стану, підвищення педагогічної майстерності, самоосвіта педагогів. Також,

використовувалися колективні та індивідуальні форми організації методичної роботи з

педагогічними кадрами.

Якісний склад педагогів

Відповідно до Типових штатних нормативів КЗДО «Казка» укомплектовано

педагогічними кадрами на 70%:

1 директор, 4 вихователі, 0,5 соціальний педагог, 0,75 вихователь- методист, 0,25 музичний

керівник, 0,5 практичний психолог, 0,5 логопед.

Усього 7 педагогів.

Освітній рівень педагогів:

Вища фахова освіта – 3 педагоги

Середня спеціальна – 1 педагоги

Вища не за фахом – 3 педагоги

Фаховий рівень педагогів:

Спеціаліст II категорії – 2 педагог

Спеціаліст – 3 педагоги

Молодший спеціаліст – 1 педагог, має звання «Вихователь-методист»

Вища категорія – 1 педагог

Якісний склад педагогів за розрядами:

16 розряд – 1 педагог 12 розряд – 2 педагог

11 розряд – 3 педагоги 14 розряд – 1 педагог

У 2023-2024 н.р. курси підвищення кваліфікації від КЗ ЗОІППО проходили 2 педагоги

закладу: вихователь старшої групи Зизкун Т.А. та соціальний педагог Веселовська Л.Л.

Курсова підготовка директора закладу Чученко Л.М. та вихователя молодшої групи Загути

І.Ф заплановано на вересні-жовтні 2024р.

Атестацію педагогічних працівників заплановано на 2024-2025н.р

Чергову атестацію в 2023-2024 н.р. проходила вихователь ясельної групи Литвин Н.В. За

результатами атестації педагогу присвоєно другу кваліфікаційну категорію.

Методична робота закладу

Система методичної роботи в дошкільному закладі будується відповідно до державних

освітніх та освітньо-кваліфікаційних стандартів та спрямована на розвиток творчої

індивідуальності та творчого потенціалу педагогічних працівників.

Упродовж І семестру 2023-2024 навчального року заклад працював над такою проблемною

темою:

«Формування художньо-естетичної компетенції дошкільників в розвивальному

просторі ЗДО»

Виходячи з аналізу методичної роботи у 2022 – 2023 н.р. педагогічний колектив визначає

основні завдання на 2023 – 2024 н.р.:

1. Формування у дітей природодоцільницького світогляду, в основі якого –

усвідомлення дитиною себе як частки природи, відчуття відповідальності за те,

що відбувається навколо неї та внаслідок її дій у довкіллі.

2. Розвиток емоційно-естетичного сприймання та ціннісного ставлення до краси

навколишнього світу, формування уявлень про різні види мистецтва та їх

характерні особливості, розвиток творчих здібностей і збагачення

індивідуального художньо-естетичного досвіду кожної окремої дитини.

3. Продовжити формувати здоров’язберігаючу компетентність дітей шляхом

активізації рухового режиму та забезпечення доступних знань та умінь про

здоровий спосіб життя.

Заклад дошкільної освіти «Казка» — навчальний заклад, що забезпечує реалізацію права

дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, розумовий і духовний розвиток,

соціальну адаптацію та готовність продовжувати освіту.

Дошкільний заклад здійснює освітню діяльність відповідно до Статуту, колективному

договору, річному плану роботи, освітньої програми закладу та стратегії розвитку закладу

на 5 років.

Згідно річного плану на 2023-2024 н. р. дошкільного закладу методична робота з кадрами

спланована за трьома напрямками : організація освітнього процесу в умовах воєнного стану,

підвищення педагогічної майстерності, самоосвіта педагогів. Також, використовувалися

колективні та індивідуальні форми організації методичної роботи з педагогічними кадрами.

З метою підвищення педагогічної майстерності педагогів, спрямовуючи освітній процес

на виконання головних завдань, адміністрацією були сплановані та проведені протягом

навчального року такі форми методичної роботи: практичні консультації, доповіді, вели

диспути, а також практичні перегляди ігрових методик . Дані форми методичної роботи дали

можливість збагатити знання педагогів щодо організації планування освітньої діяльності в

роботі за програмою «Українське дошкілля».

Під керівництвом директора Чученко Л.М. та вихователя –методиста Веселовської Л.Л. з

метою підвищення ефективності педагогічної діяльності, адаптації до стилю роботи в ЗДО

здійснювалось індивідуальне консультування педагогів.

З метою підвищення професійної майстерності педагогів у 2023-2024н.р. проведено

консультації:

- «Безпека під час війни»;

- «Як розповісти дитині про війну»;

- «Співпраця з родиною – запорука успіху у вихованні дітей-дошкільнят»;

- « Національно – патріотичне виховання дошкільнят»;

- «Правове виховання дошкільників»

- «Вплив художнього слова на розвиток дитини»;

- «Готуємось до літнього оздоровчого періоду: що робить вихователь»

Для удосконалення професійної творчості протягом 2023-2024н.р. вихователем -

методистом Веселовською Л.Л. було проведено заходи за участі всіх педагогів закладу

«Система роботи по формуванню національної свідомості патріотизму дітей дошкільного

віку», «Як залучити дітей до морально-патріотичного виховання вдома?» .

За результатами проведених заходів було опрацювано педагогами нормативні

документи та методичну літературу з зазначених проблем; підготовлено пам’ятки з питання

ведення щоденника з підвищення професійного рівня вихователя ЗДО та зразків запису

різних видів документів в щоденник самоосвіти.

Складання тематичного каталогу з проблеми «Самоосвіта як індивідуальна форма

методичної роботи з педагогами».

Треба відмітити, що педагоги закладу продовжують поглиблено працювати за

наступними напрямками, підвищуючи свій професійний рівень:

№ ПІБ педагога Напрямок роботи

1 Зизкун Тетяна

Анатоліївна

«Використання інноваційних методик і технологій

для формування художньо-продуктивної

компетентності дошкільника у сучасному світі

ЗДО»

2 Загута Ірина Федорівна «Дидактичні ігри в розвитку художньо-

продуктивної діяльності дітей»

3 Литвин Неля

Володимирівна

«Особливості гри як засобу всебічного розвитку

дитини»

4 Клочек Наталя

Василівна

«Використання інтерактивних педагогічних

технологій з метою подолання мовленнєвих вад у

дошкільників»

5 Веселовська Лілія

Леонідівна

«Соціальний розвиток дитини в дошкільному

закладі та сім’ї»

6 Соловей Галина

Григорівна

«Спосіб діалектичного мовлення як засіб

спілкування дітей молодшого дошкільного віку»

Протягом 2023-2024н.р. створювались тематичні фотоальбоми та світлини висвітлювали на

блогах та сторінках інтернету.

Вихователі садка працювали і продовжують працювати над впровадженням інноваційних

технологій в освітній процес, намагаються формувати всі освітні компетенції дітей

засобами інноваційних технологій.

Традиційним стало проведення в садочку методичних годин. Саме вони дають можливість

своєчасно вирішувати завдання, що виникають у процесі роботи. Протягом року в тематику

методичних годин включались опрацювання нормативно-правових документів, огляд

публікацій, науково-методичної літератури.

З метою визначення рівня знань педагогів з конкретних питань освітньої роботи з

дошкільниками, спонукали до проведення діагностування, анкетування педагогічних кадрів.

Це дало можливість визначити рівень знань педагогів з конкретних питань освітньо-виховної

роботи та надати методичну допомогу у вирішенні проблемних питань і збагатити знання

педагогів з питань, які потребували підвищеної уваги.

Проміжні результати методичної роботи узагальнювалися на педрадах.

Участь у вебінарах та семінарах:

15.08.2023р. директор закладу Чученко Л.М. та вихователь -методист Веселовська Л.Л.

стали слухачами онлайн - вебінару від шведсько-українського проєкту DECIDE на тему

"Підготовка до нового навчального року: кадрова документація".

22.08.2023 р. взяли участь у круглому столі "Національно-патріотичне виховання в

освітньому процесі: досвід, виклики", який відбувався на базі ЗОІППО в рамках Серпневих

студій 2023/2024рр.

15.09.2023р. участь у марафоні презентацій досвіду переможців Обласної виставки

"Освіта Запорізького краю". Тема: "Інноваційні технології в освітньому процесі закладів

дошкільної освіти", "Організація дистанційного освітнього процесу в закладах освіти:

інноваційні знахідки".

19.09.2023р. педагогічні працівники прийняли участь у семінарі "Вересневі зустрічі",

який проходив на базі кафедри дошкільної освіти ЗОІППО.

20.09.2023 р. Круглий стіл «ПЕРСПЕКТИВНІ ОСВІТНІ МОДЕЛІ

СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ОСВІТИ НАУКОВОГО СПРЯМУВАННЯ» в межах V

Всеукраїнського відкритого науково-практичного онлайн -форуму "Інноваційні

трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії", а також долучились до вебінару

«Компетентності педагога: знання, уміння та навички відповідно до Професійного

стандарту. Умови та порядок присвоєння педагогічних звань» в рамках співпраці з

територіальними громадами. Під час заходу були обговорені особливості проведення

атестації педагогічних працівників у 2024.

19.10.2023 - онлайн-нарада для керівників закладів дошкільної освіти на тему: «Стан

підготовки закладів дошкільної освіти до роботи у 2023/2024 навчальному році та

результати вивчення питання щодо забезпечення рівного доступу до дошкільної освіти» на

базі Управління державної служби якості освіти у Запорізькій області.

06.12.2023р. директор закладу Чученко Л.М. взяла участь у інфосесії Програми «U-

LEAD з Європою» на тему: «Функціонування дошкільної освіти територіальних громад в

умовах воєнного стану».

28.02.2024року педагоги Розумівського КЗДО "Казка" прийняли участь у

Всеукраїнській науково-практичній конференції для працівників ЗДО "Інноваційні стратегії

в розвитку дошкільної освіти: від теорії до практики".

Матеріали конференції було опубліковано в збірнику тез, а кожен учасник отримав іменний

сертифікат. Ознайомитися зі статтями конференції можна за посиланням:

https://genezum.org/pdf/zbirnyk/dnipro-28022024

З 12 по 14 березня 2024 року вихователь Соловей Галина Григорівна взяла участь у

тренінгу для педагогічних працівників ЗДО міста Запоріжжя і Запорізької області за темою:

"Психологічний супровід та підтримка суб'єктів освітнього процесу в умовах кризи в

Україні". У рамках проєкту "Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей

дошкільного віку в умовах кризи в Україні", який реалізує Всеукраїнська громадська

організація "Асоціація працівників дошкільної освіти" у рамках СПІЛЬНО - програми

Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) для підтримки сімей з дітьми, які постраждали від війни.

21.03.2024 на базі КЗ ЗОІППО Запорізької обласної ради педагоги Розумівського КЗДО

"Казка" підвищили кваліфікацію, прослухавши вебінар "Використання сервісу графічного

дизайну "Canva" щодо забезпечення якості візуалізації матеріалів для дітей у змішаній

формі організації освітнього процесу в ЗДО ".

21.03.2024 педагоги Розумівського КЗДО "Казка" підвищили кваліфікацію на обласній

майстерні за освітньою програмою "Подолання освітніх втрат: психологічний компонент"

на базі КЗ ЗОІППО.

22.04.2024 педагоги взяли участь у творчій вітальні «Калейдоскоп творчості та

інноваційної діяльності дошкілля!», яка проводилася на базі КЗ ЗОІППО з нагоди

Всесвітнього дня творчості та інноваційної діяльності.

14.05.2024р. педагоги закладу взяли участь у вебінарі від КЗ ЗОІППО«Формування

безпечного онлайн-простору для дітей з ООП».

Психологічна служба

Напрямки роботи психологічної служби у 2023/2024 н.р.:

1. Психологічний супровід адаптації дітей до умов ЗДО

2. Робота з переселенцями

3. Робота з постраждалими від війни

4. Діагностика розумового розвитку дітей раннього віку

5. Діагностика соціально-психологічної готовності дитини до школи

6. Психопрофілактика наслідків стресових станів, умов роботи та

життєдіяльності в режимі обмеженого пересування

7. Консультативно-просвітницька робота з батьками та вихователями

8. Психологічний супровід дітей з особливими освітніми потребами

9.Організаційно-методична та аналітична робота

Психологом Клочек Н.В. було проведено семінари для педагогів:

- «Аспекти психологічної безпеки дошкільника»

- «Індивідуальний підхід до дітей під час адаптації до умов дошкільного закладу»

- «Нейробіка – зарядка для мозку».

- «Психологічна готовність дитини до дитячого садка»

- «Експериментально – дослідницька пошукова діяльність як важлива складова

психологічного розвитку дошкільників»

- «Види й форми насильства в закладі освіти»

- «Забезпечення емоційного здоров’я здобувачів освіти»

- «Система роботи по формуванню національної свідомості патріотизму дітей дошкільного

віку»

Також надавалися консультації батькам :

- Заняття з протидії булінгу : «Ми – дружні хлопці та дівчата». «Школа друзів та подруг».

Участь у батьківських зборах:

- «Інформування з питань запобігання та протидії домашньому насильстві в умовах

воєнного стану в Україні»;

- «Проблеми адаптації дитини до дитячого садка»;

- « Особливості психофізичного розвитку дітей четвертого – п’ятого року життя».

- «Ваша дитина досягла старшого дошкільного віку»;

- «Конфлікти між дітьми: як діяти дорослим?»;

- « Робота в родині та в дитячому садку щодо підготовки дитини до школи».

Практичний психолог Клочек Н.В та соціальний педагог Веселовська Л.Л.

11.02.2024року завершили онлайн-курс «Вступ до раннього втручання» з отриманням

сертифікатів на 30 годин на базі студії онлайн-освіти EdEra.

31.01.2024 отриманням сертифікату закінчилося 6-ти місячне навчання Клочек Н.В. з

Програми "Управління проблемами плюс" індивідуальної психологічної допомоги для

дорослих у стані дистресу, яке дає право самостійно консультувати клієнтів, які

потребують кваліфікованої допомоги від Асоціації "Medicos del Mundo" в Україні.

На своїх блогах практичний психолог та соціальний педагог ведуть сторінки, де надають

інформацію на допомогу батькам дітей з особливими освітніми потребами. Вся робота

психологічної служби закладу висвітлена на офіційному сайті закладу, а також на постійній

основі батькам та педагогам надаються інформаційні матеріали з Всеукраїнської програми

ментального здоров’я за ініціативою Олени Зеленської у соціальній мережі Фейсбук.

veselovskakazka.blogspot.com

klocheklog.blogspot.com

https://sites.google.com/d/1IlntE3tBpM_zZtYhkWBhbp8g2taQ6xft/p/1GGrWIgkbhsPCLRzpwkL-

UDEP_cMAwsUN/

https://sites.google.com/d/1IlntE3tBpM_zZtYhkWBhbp8g2taQ6xft/p/1I4tiBHNn1fmE-

O5jDIogq17dNWWdf68i/

Дистаційна форма навчання

На державному рівні процес організації дистанційного навчання забезпечується

своєчасним та миттєвим законотворчим реагуванням на освітні виклики, що постають в

умовах воєнного стану. Зокрема, 20 березня 2022 року набув чинності Закон України «Про

внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану,

надзвичайної ситуації або надзвичайного стану». Він створює умови для відновлення

якісного та безпечного освітнього процесу в умовах воєнного стану. Державні гарантії

педагогічним і науково- педагогічним працівникам визначає нова стаття 57-1 Закону України

«Про освіту».

Нормативно-правове забезпечення

https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/suchasne-doshkillya-pid-krilami-

zahistu/pedagogam-zakladiv-doshkilnoyi-osviti/normativo-pravovi-akti

Закон України:

Про освіту

 Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах

воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану

Про правовий режим воєнного стану (стаття 15 п. 44)

 Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах

воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану

Листи МОН:

Про методичні рекомендації

 Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії

воєнного стану в Україні

 Щодо особливостей застосування норм трудового законодавства,

дистанційної форми роботи під час дії правового режиму воєнного стану

 Про практику застосування трудового законодавства у галузі освіти і науки

під час дії правового режиму воєнного стану

 Щодо відпусток без збереження заробітної плати у зв'язку із введенням в Україні

правового режиму воєнного стану

 Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії

воєнного стану в Україні

 Про зарахування до закладів дошкільної освіти дітей із числа внутрішньо

переміщених осіб

Про перенесення атестації педагогічних працівників

 Про оплату праці працівників закладів освіти під час призупинення навчання

 Щодо комунікації з дітьми дошкільного віку з родин учасників ООС/АТО,

внутрішньо переміщених осіб та організації взаємодії з їхніми батьками.

З 24 лютого 2022р. у зв'язку з воєнним станом ЗДО було переведений в онлайн формат,

тобто на дистанційну освіту. Працівники працюють в дистанційному режимі.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

створення належних умов для отримання дітьми дошкільної освіти, забезпечення дієвості

особистісно орієнтованої освітньої системи та реалізація принципів демократизації,

гуманізації та індивідуалізації, інтегративності педагогічного процесу в дошкільному

навчальному закладі.

Відповідно до цих Заходів та з метою періодичного спілкування керівника ЗДО і вихователя-

методиста з педагогічними працівниками було задіяно електронну пошту та сайт

дошкільного закладу, Viber, створено або редаговано для кожного педагогічного працівника

власну електронну пошту, відкрито сторінки у Фейсбуці тощо. У ході обговорення з

педагогічними працівниками змісту дистанційної роботи було прийнято рішення про

необхідність систематичного поширення серед колег, батьків, дітей та усіх зацікавлених осіб

різного роду інформації, пов'язаної з дошкільною освітою, а саме:

- викладати матеріали на сайті ЗДО, на інших освітніх платформах, у мережі фейсбук,

на каналі You Tube;

- спілкуватися з усіма працівниками закладу у вайбер-чаті «ЗДО. Працівники»;

- спілкуватися з педагогічними працівниками у вайбер-чаті «Вихователі ЗДО»;

- поширювати та приймати інформацію через електронну пошту ЗДО та через

індивідуальні електронні пошти педагогів;

- надсилати опитувальники, інформації, консультації, пам'ятки, відеозаняття та ін. у

вайбер-групи та телеграмм-групи для батьків вихованців усіх вікових груп тощо.

На допомогу педагогічним працівникам вихователем-методистом, Зизкун Т.А., були

розроблені змістовні зразки орієнтовного індивідуального плану роботи вихователів на

період воєнного стану із запровадженням дистанційного режиму роботи з 24 лютого 2022р;

На основі орієнтовних зразків індивідуальних планів та методичних рекомендацій

педагоги дошкільного закладу складали індивідуальні плани дистанційної роботи на період

воєнного стану (щомісячно), відповідно до структури:

Розділ 1. Робота з дітьми.

Розділ 2. Робота з батьками.

Розділ 3. Підвищення кваліфікації та самоосвіта.

Розділ.4. Методична робота

Робота з дітьми: дистанційні заняття згідно календарних планів вихователів всіх груп

проводяться в онлайн форматах на платформі ZOOM та у вайбер групах. Постійно надаються

посилання на відео-матеріали з переліком сайтів, які є корисними для батьків та дітей. Також

надаються посилання на мультики, книги, казки та ігри, що можуть відволікти дітей під час

стресу. Матеріали для самостійного опрацювання дітьми з батьками опубліковані на

офіційному сайті закладу. Також вихованці закладу мають можливість до перегляду занять

розміщених на YouTube-каналі нашого закладу.

З 29 березня 2024року щоп’ятниці вихователями проводяться офлайн – заходи з

вихованцями у приміщенні ясельної групи Розумівського КЗДО «Казка». Всі заходи

опубліковано в телеграм-каналах груп та на офіційній сторінці закладу у соціальній мережі

Фейсбук, а також на сайті закладу.

Робота з батьками: Педагогічні працівники організували та проводять зворотний зв’язок з

батьками дітей через Вайбер-групи з питань стану здоров’я дитини, особливостей навчання

та інше. Ведуть інформування батьків щодо допомоги дітям у подоланні негативних

наслідків, травмуючих подій та адаптації до нових обставин їхнього життя.

Аналіз дистанційної роботи у ЗДО показав, що впродовж 2023-2024н.р. в період

воєнного стану вихователями груп надаються чіткі рекомендації та поради батькам щодо

закріплення набутих дітьми знань і практичних мовленнєвих, логіко-математичних навичок

тощо та досвіду їх соціалізації; надаються практичні рекомендації щодо зміцнення та

розширення знань і практичного досвіду вихованців, покращення рівня виконання ними

програми відповідно до свого вікового періоду.

Педагогічними працівниками ЗДО зроблена велика добірка практичних матеріалів для

роботи з батьками та виготовлено достатньо інформаційних вісників, рекомендацій, пам'яток

для батьків та підготовки й проведення батьківських зборів:

1. Пріоритетні напрямки роботи закладу в новому навчальному році

2. Дистанційне навчання в умовах війни.

3.Виховання самостійності у дітей молодшого дошкільного віку.

4.Підготовка до зимових свят.

5. Збори з батьками майбутніх першокласників.

6. Звіт керівника ЗДО перед громадськістю про результати роботи за 2023-2024 навчальний

рік.

7. Про підготовку до літньої оздоровчої кампанії 2023- 2024 н.р.

Таким чином, можна констатувати факт, що в період воєнного стану співпраця з

батьками була налагоджена належним чином, а інформаційні повідомлення та професійні

рекомендації для них оновлювалися постійно. Аналіз результатів дистанційної роботи

педагогічних працівників відповідно до їх індивідуальних планів показав, що робота з

вихованцями проводилася задовільно, у міру технічних можливостей педагогів та їх ІКТ-

компетентності.

Активні посилання на інтернет-ресурси Розумівського КЗДО «Казка»:

https://t.me/+q16yWwO4VB82MTgy

https://t.me/+Vg58C8kHt6o0MDcy

https://www.facebook.com/share/mDZG2QBN3GR9Necv/

https://sites.google.com/d/1IlntE3tBpM_zZtYhkWBhbp8g2taQ6xft/p/1OqiIwGq6TyiVdYSvSF3tP

uoQWIXC5ZBq/

https://youtube.com/@TV-us2ic?si=jrR1g0pg485Yw0u8

Інклюзивна та індивідуальна форма навчання

Протягом 2023-2024 н.р. у ЗДО навчається 1 дитина з особливими освітніми потребами.

Робота проводиться згідно Постанови кабінету міністрів від10 квітня 2019р. №530 «Про

затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної

освіти», наказу МОН №609 від 08.06.2018р. «Про затвердження Примірного положення ро

команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в

закладі загальної середньої та дошкільної освіти».

До складу команди психолого-педагогічного супроводу в закладі входять практичний

психолог та логопед Клочек Н.В. і вихователь старшої групи Зизкун Т.А. Було розроблено

плани корекційно-розвиткових робіт на навчальний рік, а також індивідуальну програму

розвитку за освітніми напрямами Базового компоненту. Згідно ІПР було визначено наявний

рівень знань, вмінь і навичок дитини та потреби в роботі над розвитком дитини.

Рекомендований третій рівень підтримки освітнього процесу.

Протягом 2023-2024 навчального року робота була спрямована на корекцію і

компенсацію психофізичного розвитку вихованця дитячого садка з особливими освітніми

потребами Захарченко Юрія, розвиток основних психічних процесів, формування

мовленнєвих і соціально-комунікативних умінь і навичок, консультування батьків дитини та

вихователів, які працюють у групі.

На початку навчального року було здійснено психологічне обстеження. Діагностичні

завдання для обстеження психічних процесів були підібрані з урахуванням рівня його

мовленнєвого та психічного розвитку. Відповідно до рекомендацій ІРЦ, для Захарченко

Юрія було організовано навчання в групі дитячого садочку, та надані додаткові психолого-

педагогічні та корекційно-розвиткові зан На початку навчального року було здійснено

обстеження мовлення Юрія за методиками Рубцун , В. та Малярчук Т. В. Діагностичні

завдання для обстеження мовлення були підібрані з урахуванням рівня мовленнєвого

розвитку дитини. Корекційна робота була спрямована на розвиток артикуляційного апарату ,

корекцію звуковимиви, розвиток словникового запасу та комунікативних навичок.

https://sites.google.com/rozumivka.ukr.education/zdo/%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D

1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0-

%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%B0/%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%B

E%D1%82%D0%B0-%D0%B7-%D0%B4%D1%96%D1%82%D1%8C%D0%BC%D0%B8-

%D0%B7-%D0%BE%D0%BE%D0%BF-2023-2024%D0%BD-%D1%80

08.12. 2023р. Клочек Н.В. взяла активну участь у фестивалі логопедичної практики

«Парад ляльок-2023» з роботою «Тигреня», за що була нагороджена грамотою Департаменту

освіти і науки Запорізької облдержадміністрації

https://www.youtube.com/watch?v=xgMGbiFJqe8&t=4s

04.01.2024р. Клочек Н.В. була нагороджена грамотою Департаменту освіти і науки

Запорізької облдержадміністрації за підготовку переможців Других інклюзивних ігор «Ми

разом» 2023-2024н.р. за участю дитини з ООП Захарченко Юрія та нормотиповою дитиною

Ковальова Леоніда.

Виховна робота:

Протягом 2023-2024н.р. в закладі проведено ряд тематичних заходів :

- відео-привітання до Дня Незалежності України; відео-листівка до Дня Миру;

- у І семестрі 2023-2024н.р. було запущено віртуальну газету «Казковий БУМ», яка

публікувалася щоп’ятниці на офіційному сайті закладу та офіційній сторінці у соціальній

мережі Фейсбук;

-привітання з Днем дошкілля від директора садочку;

- У вересні між вихованцями закладу запущено конкурс «Я-флорист»;

- відео до тижня Гарбуза «Гарбузова вечірка;

- 31 жовтня 2023 року вихованці закладу прийняли участь у Всеукраїнській руханці

«Назустріч успіху» та обласній акції «Вітаємо захисників!»;

- вихованці з батьками долучились до благодійної акції «Смілива гривня» (зібрано та

передано на потреби ЗСУ 301 грн. 90коп.);

-прийняли участь в міжнародній акції «16 днів проти насилля»;

- Флешмоб педагогів до Дня української хустки «За що я люблю українську хустину?»;

- відео-привітання до Різдва «З Колядою в кожну хату»;

- до Дня Соборності вихованці закладу взяли участь у обласному етапі Всеукраїнської

фотовиставки «Україна-це ми!» та вихователі закладу взяли участь у флешмобі «Ланцюг

єдності»;

- 8.02.2024р. працівниками закладу, батьками вихованців було зібрано 4 кілограми кришечок

від пластикових пляшок в рамках акції від Обласного центру патріотичного виховання

молоді Запорізької обласної ради;

- 2.03.2024р. в межах Тижня доброти було запущено фотоквест між вихованців закладу

«Епідемія доброти»;

- 20.03.2024р. до Міжнародного Дня Щастя – онлайн-розвага для вихованців;

- в межах Тижня доброти Розумівський КЗДО «Казка» долучився до ІІІ Міжнародного

заняття доброти про гуманне та відповідальне ставлення до тварин та разом з іншими

закладами освіти України встановив Національний рекорд України;

-15.04.2024р. в межах акції «Спільними зусиллями» від Обласного центру патріотичного

виховання молоді Запорізької обласної ради працівниками та батьками було зібрано

продукти харчування та засоби гігієни для ззахисників;

- Педагоги Розумівського КЗДО "Казка" долучилися до флешмобу «White card» до

Міжнародного дня спорту на благо розвитку та миру та Всесвітнього дня здоров'я, який

відбувся 5 квітня 2024 року в онлайн форматі.

З метою розвитку національної свідомості батьків, вихованців та їх родин;

поглиблення інтересу до історії рідного краю, традицій українського народу; забезпечення

духовної єдності поколінь, виховання поваги до людей старшого та похилого віку;

підвищення престижу рідної мови серед дітей та батьків продовжується робота над

проєктами: «Антисуржик для батьків», «Колоритна українська», «Казка на ніч. Терапевтичні

казки», «Мовні ігри для малечі», «Мудра скриня», «Логоритміка», «Літературні сніданки»,

«КазкоГрай».

https://www.facebook.com/groups/881309792283209/?ref=share

https://youtube.com/@TV-us2ic?si=jrR1g0pg485Yw0u8

https://sites.google.com/rozumivka.ukr.education/zdo/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D

0%BD%D0%B0%D1%8F%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1

%86%D0%B0

Участь у конкурсах :

Вихованці закладу приймають участь в обласних онлайн-конкурсах художньо-технічної

творчості: «З днем народження, країно» (Паливода І., Ковальов Л.- ІІІ місце, Чуєнко Є.,

Бондаренко П.); «Навколо країни за 80 днів» «Життя в стилі ЕКО» (Іпатова М., Буряк К.,

Бондаренко П.); «Козацькими стежками 2023» від Центру «Грані»(Подтепа М., Буряк

М.,Дубина В., Ковальов Л., Кашицький Я., Бондаренко М., Ханчич К., Бондаренко П.); «Роби

як я» «Вірні пухнастикам»(Бондаренко П., Ліннік Д., Іпатова М., Ковальов Л.) ; Обласна

благодійна акція «Сильні люди» (Паливода І.); «Новорічний креатив» (Паливода І., Подтепа

М., Іпатова М., Іпатова В., Балаян А.); обласний конкурс «Барви козацької Хортиці» (

Паливода І., Буряк М., Лукомець П., Подтепа М.); Всесвітній тиждень грошей (Подтепа

М.); фестиваль ораторського мистецтва «Заговори, щоб я тебе побачив» (Іпатова М.,

Ліннік Д.)

Вихователі закладу прийняли участь у таких конкурсах:

- Вихователь Зизкун Тетяна Анатоліївна прийняла участь в Обласному фестивалі

«Технологічний парк художньо-педагогічних ідей» - зайняла ІІ місце у номінації «Коли

картина художника оживає…», та нагороджена грамотою Департаменту освіти і науки

облдержадміністрації (16 год);

- Вихователь Зизкун Тетяна Анатоліївна - Обласний фестиваль-виставка методичних розробок

«Україна рідний край: батьки завжди поруч». Зайняла ІІ місце у номінації «Все починається з

родини», нагороджена грамотою Департаменту освіти і науки облдержадміністрації;

- Вихователь-методист Веселовська Лілія Леонідівна стала лауреатом у обласному фестивалі

фахової майстерності «Світ дошкілля» (Методист року - 2023)»;

- Логопеда закладу Клочек Н.В. визнано лідером Фестивалю логопедичної практики «Парад

ляльок». Нагороджена грамотою Департаменту освіти і

науки облдержадміністрації

На належному рівні ведеться робота з безпеки життєдіяльності, охорони праці та пожежної

безпеки.

Відповідальним за охорону праці Лілією ВЕСЕЛОВСЬКОЮ своєчасно проводяться інструктажі з

працівниками закладу, двічі на рік проводились практичні відпрацювання дій у разі виникнення

небезпеки. Випадків травматизму серед дітей та працівників закладу протягом року не

зафіксованою.

Організація харчування.

Про тягом 2023-2024 навчального розу харчування не здійснювалось у зв’язку з

дистанційною роботою закладу.

Соціально-економічний розвиток ЗДО

У Розумівському КЗДО «Казка» створено умови для безпечного проведення освітнього

процесу (онлайн), для роботи всіх категорій працівників.

Фінансово-матеріальне забезпечення ЗДО відбувалось за рахунок бюджетних коштів.

У зв’язку з бойовими діями, ремонт на території та у приміщенні закладу не проводився,

але було прдовжено роботу по усуненню наслідків потрапляння ворожої ракети на територію

закладу.

- Відремонтовано тіньовий навіс головної будівлі закладу;

- Замінено пошкоджені вибуховою хвилею двері в господарче приміщення.

Загалом стан приміщень ЗДО відповідає санітарним нормам, має задовільну оцінку. Ігрові

майданчики та територія, що прилягає до них, утримується в чистоті відповідно до

санітарних норм. Робочі місця відповідають санітарно-гігієнічним нормам, вимоги безпеки

та охорони праці.

Всі категорії працівників закладу забезпечені спеціальним та санітарним одягом.

ЗДО забезпечено необхідним обладнанням, меблями, м’яким інвентарем.

Пріоритетними напрямами у сфері матеріально-технічного і навчального- матеріального

напрямів є забезпечення освітньої діяльності сучасним устаткуванням ЗДО.

ЗДО укомплектовано різноманітними електоронними приладами для використання ІКТ, а

саме: 5 ноутбуків, 4 принтери (з них 2 принтер-ксерокс), 2 сучасні телевізори, 1 сканер,

ламінатор.

Заклад підключено до нової мережі інтернет «16-Х», також підведено інтернет до

приміщення ясельної групи.

З метою розвитку та популяризації, інформаційної відкритості ЗДО створений та

функціонує сайт закладу.

Проблеми, які потребують вирішення в роботі:

1. Продовжити приділяти особливу увагу всім педагогічним працівникам у пошуку

оптимальних, більш зручних способів та форм роботи з дітьми в умовах онлайн.

2. Соціальному педагогу, Веселовській Л.Л. та практичному психологу, Клочек Н.В.,

необхідно приділяти більше уваги роботі з батьками, які знаходяться за межами області,

країни.

3. Продовжити та активізувати впровадження у практику роботи передовий педагогічний

досвід, новаторський пошук педагогів, інноваційні технології.

4. Вихователю-методисту, Веселовській Л.Л.:

- продовжувати роботу з педагогічними працівниками закладу з питань самоосвіти, участі

у творчих конкурсах, друкування робіт.

- виявляти нові педагогічні ідеї, цікаві методичні знахідки у досвіді творчо працюючих

педагогів громади, району, області з метою поширення досвіду.

- продовжити розвиток інформаційно-комунікаційних технологій, технологій

дистанційного навчання, та їх подальше використання в освітньому процесі.

- висвітлювати у засобах масової інформації та на власних веб-сайті закладу, роботу

закладу та педагогічних працівників.

- надавати методичну допомогу педагогічним працівникам закладу у плануванні та

здійсненні методичної роботи.

- посилити контроль за функціонуванням та постійним оновленням особистих блогів

(сайтів) педагогічних працівників закладу.