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A ideia desse PADLET (link abaixo) é reunir EVIDÊNCIAS das aulas de Itinerários Formativos. Postem fotos, vídeos, relatos de atividades ou estratégias de qualquer um dos componentes. Também utilizaremos os arquivos como exemplos de BOAS PRÁTICAS. Postem até 14/11, por favor!
PADLET - AQUI
PADLET - AQUI
🔽vídeo orientativo: oratória - projeto tedx
🔽vídeo orientativo: oratória - projeto tedx
Assunto: Vídeo orientativo: Oratória- Projeto TEDx (3a Série- EM)
O vídeo orientativo do componente de Oratória foi elaborado para os Coordenadores Pedagógicos com o objetivo de destacar a relevância do Projeto TEDx na 3a série do Ensino Médio.O material aborda a importância da cultura da oralidade no componente, o percurso formativo do bimestre, dicas e estratégias institucionais para promover o engajamento da comunidade escolar com o projeto e principalmente dar visibilidade ao protagonismo dos estudantes.
O vídeo está disponível no link: https://youtu.be/nYtqNRzJmeo
Contamos com o apoio na divulgação do vídeo para os Coordenadores Pedagógicos e reforçamos que o material também está disponível no repositório (CMSP), pelo caminho: Acervo Digital > Materiais pedagógicos > Vídeos orientativos > Itinerários Formativos Acadêmicos.
Dúvidas: Karina Silva - e-mail: karina.silva24@educacao.sp.gov.brCoordenadoria de Ensino Médio – Itinerários Formativos (COEM-IF) -Diretoria de Materiais Didáticos (DIMAD)Atenciosamente,SUBSECRETARIA PEDAGÓGICA
O vídeo orientativo do componente de Oratória foi elaborado para os Coordenadores Pedagógicos com o objetivo de destacar a relevância do Projeto TEDx na 3a série do Ensino Médio.O material aborda a importância da cultura da oralidade no componente, o percurso formativo do bimestre, dicas e estratégias institucionais para promover o engajamento da comunidade escolar com o projeto e principalmente dar visibilidade ao protagonismo dos estudantes.
O vídeo está disponível no link: https://youtu.be/nYtqNRzJmeo
Contamos com o apoio na divulgação do vídeo para os Coordenadores Pedagógicos e reforçamos que o material também está disponível no repositório (CMSP), pelo caminho: Acervo Digital > Materiais pedagógicos > Vídeos orientativos > Itinerários Formativos Acadêmicos.
Dúvidas: Karina Silva - e-mail: karina.silva24@educacao.sp.gov.brCoordenadoria de Ensino Médio – Itinerários Formativos (COEM-IF) -Diretoria de Materiais Didáticos (DIMAD)Atenciosamente,SUBSECRETARIA PEDAGÓGICA
🔽grupo whatsapp
🔽grupo whatsapp
🔽 Vídeo - Componentes de Empreendedorismo e Educação Financeira - boletim 42
🔽 Vídeo - Componentes de Empreendedorismo e Educação Financeira - boletim 42
Vídeo orientativo - Componentes de Empreendedorismo e Educação Financeira
O vídeo orientativo dos componentes de Empreendedorismo e Educação Financeira foi elaborado para destacar a importância de abordagens dialógicas investigativas e da modelagem. O material apresenta estratégias para o aprofundamento de habilidades matemáticas de forma eficaz, significativa e engajadora em sala de aula.
O vídeo está disponível no link:https://www.youtube.com/watch?v=rYkh2NStQJM
Contamos com o apoio na divulgação do vídeo para as escolas e reforçamos que o material também está disponível no repositório (CMSP), pelo caminho: Acervo Digital > Materiais pedagógicos > Vídeos orientativos > Itinerários Formativos Acadêmicos
Dúvidas: Karina Alves e Silva - e-mail: karina.silva24@educacao.sp.gov.brCoordenadoria de Ensino Médio – Itinerários Formativos (COEM-IF) -Diretoria de Materiais Didáticos (DIMAD)
O vídeo orientativo dos componentes de Empreendedorismo e Educação Financeira foi elaborado para destacar a importância de abordagens dialógicas investigativas e da modelagem. O material apresenta estratégias para o aprofundamento de habilidades matemáticas de forma eficaz, significativa e engajadora em sala de aula.
O vídeo está disponível no link:https://www.youtube.com/watch?v=rYkh2NStQJM
Contamos com o apoio na divulgação do vídeo para as escolas e reforçamos que o material também está disponível no repositório (CMSP), pelo caminho: Acervo Digital > Materiais pedagógicos > Vídeos orientativos > Itinerários Formativos Acadêmicos
Dúvidas: Karina Alves e Silva - e-mail: karina.silva24@educacao.sp.gov.brCoordenadoria de Ensino Médio – Itinerários Formativos (COEM-IF) -Diretoria de Materiais Didáticos (DIMAD)
🔽16/10 - Live - componente de Liderança - Jornada do Líder
🔽16/10 - Live - componente de Liderança - Jornada do Líder
Na próxima quinta-feira (16/10), às 10h, realizaremos a live do componente de liderança, que terá como foco a Jornada do Líder.Contamos com a participação de todos e reforçamos que a gravação da live e o material utilizado ficarão disponíveis posteriormente no repositório (CMSP) para consulta.
Posteriormente, a LIVE ficará disponível na SALA DO FUTURO > MATERIAIS DIGITAIS > VÍDEOS > LIVES
Posteriormente, a LIVE ficará disponível na SALA DO FUTURO > MATERIAIS DIGITAIS > VÍDEOS > LIVES
🔽informação boletim 39
🔽informação boletim 39
Live: Componente de Educação Financeira
No dia, 08/10/2025, às 10h, haverá Live sobre o Componente de Educação Financeira, que terá como foco o ensino espiral e o aprofundamento entre séries.➢ Canais de Transmissão: Gestão e Trio Gestor➢ Público-Alvo: Professores de Educação Financeira (Anos Finais e Ensino Médio) e Coordenadores Pedagógicos.Live: Componente de Educação Financeira
Posteriormente, a LIVE ficará disponível na SALA DO FUTURO > MATERIAIS DIGITAIS > VÍDEOS > LIVES
🔽id lives (repositório)
🔽id lives (repositório)
⏬ARTE e mídias digitais (Material Digital)
⏬ARTE e mídias digitais (Material Digital)
Objetivo: Criar um jogo completo no app Construct 3 link aqui
Imersão ao universo dos videogames
O campo de trabalho dos videogames
Criando um jogo no Construct 3: cenários e estrutura de plataforma
Criando um jogo no Construct 3: personagens e imagens pixelizadas
Criando um jogo no Construct 3: efeitos de som e animação
Criando um jogo no Construct 3: finalização do primeiro game
Os vários gêneros dos videogames
Pesquisa e experimentação das tipologias de jogos
Áreas de desenvolvimento de games: Design e Arte
🔽acompanhamento bi alura e speak
🔽acompanhamento bi alura e speak
🔽convocação 29/09 e 03/10
🔽convocação 29/09 e 03/10
Unidade Regional de Ensino de Bauru vem, por meio deste, CONVOCAR, nos termos da Resolução SE 62/2017, 01 (um) Professor com aulas atribuídas do Componente Arte e Mídias Digitais (Itinerário Formativo), com perfil de multiplicador, indicado pelos Diretores das Unidades de Ensino Médio para a “Orientação técnica: Itinerários formativos – Arte e mídias digitais”, conforme segue:
Dia 26 de setembro de 2025 (sexta-feira)
Horário: 9h às 16h
Local: CEEJA Bauru
Unidade Regional de Ensino de Bauru vem, por meio deste, CONVOCAR, nos termos da Resolução SE 62/2017, 01 (um) Professor com aulas atribuídas do Componente Arte e Mídias Digitais (Itinerário Formativo), com perfil de multiplicador, indicado pelos Diretores das Unidades de Ensino Médio para a “Orientação técnica: Itinerários formativos – Arte e mídias digitais”, conforme segue:
Dia 03 de outubro de 2025 (sexta-feira)
Horário: 9h às 16h
Local: Sala Copaíba
25/09 - Live do Componente de Oratória
25/09 - Live do Componente de Oratória
BOLETIM 37
Quinta-feira (25/9), às 9h30, realizaremos a live do componente de
Oratória, que terá como foco os projetos TEDx (3a série) e Pitch (2a série).
➢ Canal: Gestão e Trio Gestor
➢ Público-Alvo: Professores de Oratória e CGP
Contamos com a participação de vocês e reforçamos que a gravação da live e o material utilizado ficarão disponíveis posteriormente no repositório (CMSP) para consulta.
Empreendedorismo - Acesso ao Perfil Gestor na Plataforma
Empreendedorismo - Acesso ao Perfil Gestor na Plataforma
BOLETIM 37
Interessados: Equipe Gestora das Unidades Escolares
Prezados (as),
Informamos que o acesso ao Perfil Gestor na Plataforma de Empreendedorismo já está disponível para diretores, vice-diretores e coordenadores das escolas.
Segue o tutorial de acesso:
https://drive.google.com/drive/folders/1Vn_nRFlUxYao8BFRKYznU1QJxmQENG79
Esse perfil permitirá aos diretores e coordenadores:
➢ apoiar a formação de novos professores;
➢ acompanhar as turmas e projetos;
➢ acompanhar os projetos da expansão/noturno;
➢ dar suporte em situações específica, como licença de professores, dando
continuidade ao acompanhamento das turmas.
🔽22/08 a 14/09 - escolha IF 2026
🔽22/08 a 14/09 - escolha IF 2026
🔽Para que a escolha do IF seja concluída é necessário a escolha do estudante e a validação dos responsáveis!
🔽Para que a escolha do IF seja concluída é necessário a escolha do estudante e a validação dos responsáveis!
Abaixo estão os números da URE Bauru🔽
resoluções SEDUC - IF
resoluções SEDUC - IF
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(Res.84 Revoga as anteriores)
(Res.84 Revoga as anteriores)
PAUTA da O.T. - 03/10
PAUTA da O.T. - 03/10
Acolhimento/ Apresentação
Ações 2025
Material Digital
Oficinas
Socialização
🔽02/09 - live itinerários formativos - componentes química aplicada e biotecnologia
🔽02/09 - live itinerários formativos - componentes química aplicada e biotecnologia
🔽25/08 - live itinerários formativos
🔽25/08 - live itinerários formativos
INFORMAÇÕES
INFORMAÇÕES
IF 2026.pdfavaliação
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