1) Observation : Décrivez ce que vous voyez sur cette image.

2) Problématique : Énoncez et écrivez la problématique.

3) Hypothèses : Quelles solutions pourrait-on proposer pour répondre à la problématique ?

4) Vérification d’hypothèses :

Question 1 : A l’aide d'Internet et des informations disponibles, réalise un schéma décrivant le fonctionnement de l’objet technique.

Il faut rechercher les informations sur le site suivant et les vidéos suivantes :

• https://www.somfy.fr/produits/fenetres/volet-roulant

Question 2 : Associe au schéma un petit texte expliquant simplement le fonctionnement de l’objet technique.

Question 3 : Grâce à quel élément peut-on ouvrir ou fermer les volets ?

Question 4 : Quel est l’intérêt d’animer les volets lors d’une absence prolongée ?

Question 5 : Que se passe-t-il lorsque le volet rencontre un obstacle ? Et quel est l’intérêt de mettre en place ce dispositif ?

Question 6 : Où se trouve le moteur permettant d’enrouler ou de dérouler le volet ?

Question 7 : Quels autres éléments pourraient servir à mettre en marche le volet ?

Question 8 : Quel(s) avantage(s) apporte(nt) l’utilisation de tels éléments ?

Question 9 : A l’aide des informations récoltées, compléter la chaîne d’énergie du système de volets roulants.

Correction (lever la main avant de corriger)