5.4.1 สถานศึกษามีการจัดทำโครงสร้างการบริหารงาน ระบุ

กลุ่ม/ฝ่าย/งานชัดเจน สายการบริหารงานเหมาะสม

กำหนดคุณสมบัติและบทบาทหน้าที่ของบุลากรได้ซัดเจน

ถึงรายบุคคล มีคู่มือนโยบาย คู่มือการบริหารหรือคู่มือ

ดำเนินการยึดเป็นมาตรฐาน

• สถานศึกษามีการจัดทำโครงสร้างการบริหารงาน ระบุกลุ่ม/

ฝ้าย/งานชัดเจน สายการบริหารงานเหมาะสม กำหนดคุณสมบัติ

และบทบาทหน้าที่ของบุลากรได้ชัดเจนถึงรายบุคคล

• มีคู่มือนโยบาย คู่มือการบริหารหรือคู่มือดำเนินการยึดเป็น

มาตรฐาน

1. โครงสร้างการบริหารงาน

2. มีคำสั่งมอบหมายหน้าที่

3. คู่มือการปฏิบัติงานต่างๆ

5.4.2 สถานศึกษามีแผนนิเทตภายใน และแผนการกำกับ

ติดตามงานที่วางระบบได้ดี กำหนดผู้รับผิดชอบ ช่วง

ระยะเวลาซัดเจน ดำเนินงานได้ตามแผน และบรรลุ

เป้าหมาย มีการจัดทำรายงาน และขยายผลให้

ผู้เกี่ยวซ้องทราบ

-สถานศึกษามีแผนนิเทศภ ายใน และแผนการกำกับติดตามงาน

ที่วางระบบได้ดี

-กำหนดผู้รับผิดชอบ

-ช่วงระยะเวลาชัดเจน

-ดำเนินงานได้ตามแผน และบรรลุเป้าหมาย

-มีการจัดทำรายงาน

-ขยายผลให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ

1. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศ ติดตาม

2. แผนการนิเทศภายใน แผนการกำกับติดตามงาน แผนพัฒนา

บุคลากร

3. ภาพถ่ายกิจกรรมหรือผลงาน

4. บันทึกการรายงานผลการประเมิน กำกับติดตาม

5. สรุปผลเป็นรูปเล่ม

6. หลักฐานการขยายผล ประขาสัมพันธ์

5.4.3 สถานศึกษามีระบบสร้างขวัญกำลังใจ/การพิจารณาความ

ดีความชอบที่เป็นธรรมแก่ทุกฝ่าย มีข้อตกลง/กติกา

ซัดเจนเหมาะสม ดำเนินการตามข้อตกลง ทุกฝ่ายได้รับ

ทั่วถึง และเกิดความพึงพอใจ

• สถานศึกษามีระบบสร้างขวัญกำลังใจ/การพิจารณาความดี

ความซอบที่เป็นธรรมแก่ทุกฝ่าย

• มีข้อตกลง/กติกาซัดเจนเหมาะสม ดำเนินการตามข้อตกลง

• ทุกฝ่ายได้รับทั่วถึง และเกิดความพึงพอใจ

1. โครงการจัดสวัสดิการให้แก่ครู

2. โครงการสร้างขวัญกำลังใจ

3. การมอบรางวัล เกรียติบัตรให้แก่ครู

4. หลักเกณฑ์การพิจารณาความดีความชอบ

5. มีข้อตกลง กติกาชัดเจน

6. มีการแจ้ง และรับทราบ

5.4.4 สถานศึกษามีการวางแผนพัฒนาบุคลากรร่วมกันจาก

กลุ่ม/ฝ่ายที่เกี่ยวข้อง กำหนดเป็นแผนระยะยาว

สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นตามวิสัยทัศน์และ

เป้าหมาย ดำเนินการได้ตามเป้าหมาย บุคลากรได้รับ

การฝึกอบรมสัมมนาเฉลี่ยคนละไม่น้อยกว่า 5 ครั้งต่อปี

• สถานศึกษามีการวางแผนพัฒนาบุคลากรร่วมกันจากกลุ่ม/ฝ่ายที่

เกี่ยวข้อง กำหนดเป็นแผนระยะยาว

• สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นตามวิสัยทัศน์และเป้าหมาย

• ดำเนินการได้ตามเป้าหมาย

• บุคลากรได้รับการฝึกอบรมสัมมนาเฉลี่ยคนละไม่น้อยกว่า 5

ครั้งต่อปี

1. มีการเชิญประชุม

2. มีการประชุม กำหนดหัวข้อที่เกี่ยวข้อง

3. หลักฐานผลการประชุม ไปจัดทำแผนงาน

4. มีผลการดำเนินงานตามเป้าหมาย (สรุปโครงการ กิจกรรมที่

เกี่ยวข้อง)

5. ตารางสรุปผลการอบรมสัมมนาเฉลี่ยคนละไม่น้อยกว่า 5 ครั้ง