PRE-SCHOOL

PRE-NURSERY: Making sense of the world through mark making 

Young children make marks for a number of reasons. Initially, children take pleasure from the physical activity of mark making, but as they develop, they realize that they can control their marks and their creativity starts to thrive. They can tell stories, record an object or event that looks intriguing and discover solutions to their lines of enquiry. Through their marks, children make their thinking visible, which is fundamental for their learning and development. ‘I am building a city. I am going to Angra with my family. Look! We are all in the car.’ 

PRE-NURSERY: Dando sentido ao mundo através dos primeiros traços

As crianças pequenas criam desenhos e rabiscos por inúmeras razões. Inicialmente, as crianças sentem prazer com a atividade física que o grafismo oferece, mas à medida que se desenvolvem, percebem que podem controlar seus traços e a sua criatividade começa a florescer. Elas podem contar histórias, registrar um objeto ou evento que pareça intrigante, e descobrir soluções para suas linhas de investigação. Através dos primeiros grafismos, as crianças tornam o seu pensamento visível, o que é fundamental para a sua aprendizagem e desenvolvimento. ‘Estou construindo uma cidade. Vou para Angra com minha família. Olha! Estamos todos no carro’.

NURSERY: Finding out some secrets of the fantastic human body 

Our little doctors have worked hard in their Hospital Play Area and made great discoveries about their bodies. They learned that children have more bones than adults, as bones fuse as we grow. Through some sensory and STEAM activities, the children investigated some of the superstar organs: the brain, a genius commander that helps us think, learn, and dream; the lungs, our breath buddies; and the heart, pumping and sending blood on a super adventure throughout our whole body. 

NURSERY: Descobrindo alguns segredos do fantástico corpo humano 

Nossos pequenos médicos não têm apenas se empenhado trabalhando no seu próprio hospital, mas também feito grandes descobertas sobre nossos corpos. Eles aprenderam que as crianças têm mais ossos do que os adultos, pois os ossos se fundem à medida que crescemos. Através de algumas atividades sensoriais e STEAM, as crianças investigaram alguns dos órgãos que se destacam: o cérebro, um comandante genial que nos ajuda a pensar, aprender e sonhar; os pulmões, nossos companheiros de respiração; e o coração, bombeando e enviando sangue numa super aventura por todo o nosso corpo. 

JUNIOR KINDER: Measuring up! 

Surprised to see a giant footprint in their classroom, the children immediately went on a detective journey around the setting. Who could have left such a big footprint? The children made their own footprints on sand to compare and used non-standard measurement tools, such as building blocks and ropes. As the teachers scaffolded deeper conversations, the children were supported in developing vocabulary such as longer, shorter, taller, bigger, and smaller and invited to problem-solve in ways that really matter to them. 

JUNIOR KINDER: Fazendo medições!

Surpresos ao verem uma pegada gigante em sua sala de aula, nossos pequenos  imediatamente iniciaram uma empreitada como detetives. Quem poderia ter deixado uma pegada tão grande? As crianças fizeram a sua própria pegada na areia para fins de comparação e usaram ferramentas de medição não padronizadas, como blocos de construção e uma corda. À medida que as professoras engajaram as crianças em conversas mais detalhadas, os pequenos tiveram a oportunidade de desenvolver vocabulário específico - mais longo, mais curto, mais alto, maior e menor, solucionando desafios de maneiras verdadeiramente significativas para eles. 

SENIOR KINDER: Engineering works 

The Three Billy Goats Gruff is an engaging story for children as they join in ‘trip-trapping’ while each goat tries to make their way across the troll’s bridge. After discussing the purpose of the bridge and exploring some famous bridges - Ponte Rio-Niterói and Brooklyn - the children started experimenting with a range of materials to build their own. Lolly sticks, cardboard rolls and drinking straws were combined and secured with tape and glue to support the toy goats. LEGO bricks were also an alternative. Our little engineers made sketches to document their architectural projects and replicate those in the future if need be.

SENIOR KINDER: Projetos de Engenharia 

The Three Billy Goats Gruff é uma história envolvente para as crianças, que se engajam no refrão  'trip-trapping’, enquanto cada bode tenta atravessar a ponte do troll. Depois de discutir a finalidade da ponte e explorar algumas pontes famosas - Ponte Rio-Niterói e Brooklyn - as crianças começaram a experimentar diversos materiais para suas próprias construções. Palitos de pirulito, rolos de papelão e canudinhos foram presos com fita adesiva e cola para apoiar os animais de brinquedo. Blocos de LEGO também foram usados como uma alternativa. Nossos pequenos engenheiros fizeram esboços para documentar seus projetos arquitetônicos e replicá-los no futuro, se necessário.