Fecha: 14 de noviembre  2024

Hora: 16:00 (hora peninsular) / 15:00 (hora Canarias)  

Modalidad: Videoconferencia  

Asistentes: Coordinadores de cada centro participante

1. Revisión de Objetivos del Proyecto y Confirmación de Roles

Se inició la reunión con una revisión de los objetivos del proyecto "Red de Sostenibilidad y Ciudadanía Global". Se confirmaron los roles y responsabilidades de cada equipo en los centros participantes y se ratificó el calendario de actividades inicial.

2. Presentación del Proyecto a Estudiantes y Padres

Cada centro se comprometió a organizar una reunión informativa, ya sea presencial o virtual, dirigida a estudiantes y padres. El propósito es presentar el proyecto, explicar sus beneficios y motivar la participación de la comunidad educativa. Se compartirá un cronograma general para animar a las familias a apoyar y participar en las actividades de difusión.

3. Formación de Equipos de Trabajo en Cada Centro

Se acordó la formación de los equipos dinamizadores en cada centro, y se compartió un enlace al formulario para que cada centro registre a los miembros de su equipo, compuesto por el coordinador/a, un representante del equipo directivo, docentes de Infantil y Primaria, y un representante del Consejo Escolar. También se establecieron los objetivos y métodos de comunicación para cada equipo.

4. Distribución de Roles y Responsabilidades

Cada miembro del equipo tendrá asignadas tareas específicas, como comunicación, documentación y gestión de actividades. Además, se reiteraron las tareas específicas asignadas a cada centro:

- Murcia: Gestión de la página web del proyecto y formularios de evaluación.

- Ciudad Real: Actividades online y recopilación de buenas prácticas.

- Canarias: Publicación de noticias sobre el proyecto.

- Córdoba: Liderazgo en la difusión nacional.

5. Planificación General del Proyecto y Cronograma

Se establecieron las siguientes fechas de reunión presencial:

   - Reunión en Murcia: Del 29 al 31 de enero 2025

   - Reunión en Tenerife: Del 18 al 21 de marzo 2025

Cada centro acordó compartir las actividades que llevarán a cabo en noviembre y diciembre relacionadas con la temática del proyecto. 

Fecha: 29/01/2025  

Lugar: CPEIBAS Arteaga, Sucina, Murcia  

Asistentes: Coordinadores y docentes de los centros participantes.

Orden del día: 

- Acciones para la implementación del Proyecto "Red de Sostenibilidad y Ciudadanía Global".

1. Bienvenida y presentación del proyecto

Se confirma la llegada de los participantes al CEIP Arteaga - Sucina (Murcia) el miércoles 29 de enero a las 9:00. A continuación, se realiza una presentación general del proyecto y una visita guiada a las instalaciones del centro anfitrión.

2. Organización y objetivos del segundo trimestre

Se presenta la web del proyecto: https://sites.google.com/murciaeduca.es/red-de-sostenibilidad-y-ciudad/inicio?authuser=0

También se presentan los equipos dinamizadores de cada centro educativo participante en el proyecto.

Se revisan los objetivos principales:

- Objetivo 1: Promover la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global.  

- Objetivo 2: Potenciar la equidad y la inclusión educativa.  

- Objetivo 3: Fomentar la innovación y la investigación educativa.  

- Objetivo 4: Mejorar la calidad educativa.  

Se revisa la idea central del proyecto: fomentar el bienestar y la justicia económica, ambiental y social entre los centros asociados.

3. Propuestas de actividades por asignaturas

Se presentan ejemplos de actividades específicas para que el profesorado desarrolle el proyecto desde distintas áreas:

- Ciencias Sociales: Creación de un "Mapa de Justicia Social" donde el alumnado investigue y compare prácticas sostenibles en los países asociados.

- Ciencias Naturales: Realización de experimentos sobre energías renovables, compartiendo resultados y soluciones ambientales con los centros asociados.

- Matemáticas: Diseño y simulación de un presupuesto sostenible para una escuela ideal, incorporando conceptos de justicia económica.

- Educación Artística: Exposición de arte colaborativa entre los centros, con el tema "Bienestar y sostenibilidad global".

- Lengua: Escritura y difusión de cartas o historias que promuevan la igualdad y la inclusión en las comunidades escolares.

- Educación Física: Organización de una jornada de juegos tradicionales para fomentar el bienestar físico y la diversidad cultural.

4. Actividades con enfoque participativo

Se destacan estrategias activas para el desarrollo del proyecto:

Proyectos colaborativos internacionales: Creación de un huerto escolar digital y físico con intercambio de prácticas de cultivo sostenible.

Aprendizaje basado en problemas (ABP): Diseño de una propuesta para reducir el desperdicio en las escuelas asociadas.

Talleres participativos: Organización de sesiones sobre reciclaje creativo o energías renovables con participación activa del alumnado.

Role-playing: Simulación de debates entre "países" representados por los alumnos, para acordar medidas de justicia económica y ambiental.

Intercambio de buenas prácticas: Análisis de problemas locales (como desigualdad o contaminación) y propuestas de soluciones conjuntas.

Aprendizaje-servicio: Campañas de recogida de alimentos o limpieza de espacios naturales, vinculadas a los objetivos del proyecto.

5. Actividades intercentros para el segundo año:

Se planificaron actividades conjuntas para consolidar el trabajo en red entre los centros:

- Mapa de Sostenibilidad: Investigación y difusión de prácticas locales sostenibles en una plataforma común.

- Proyecto de reciclaje de aceite usado: Campañas locales y creación de un manual digital colaborativo.

- Huerto colaborativo "4 estaciones": Intercambio de técnicas de cultivo y recetas sostenibles.

- Campaña "Justicia en acción": Producción de contenido audiovisual sobre igualdad y sostenibilidad.

- Desafío ecológico internacional: Retos semanales para reducir el impacto ambiental.

6. Registro y seguimiento de actividades

Se habilitará un formulario en la web del proyecto para documentar las actividades realizadas por los docentes en la primera fase. Este registro servirá como evidencia de la implementación del proyecto.

7. Movilidades futuras

Se confirman las siguientes movilidades:

- Movilidad a Tenerife: Del 18 al 21 de marzo de 2025.

- Movilidad a Córdoba (Villa del Río): Del 6 al 9 de mayo de 2025.

8. Conclusiones y acuerdos finales

Se destaca la importancia de la inclusión de toda la comunidad educativa en el proyecto. Se acordó involucrar a otros centros para ampliar la red de colaboración y compartir buenas prácticas.

Finalmente, se recalca la relevancia del trabajo en equipo y el compromiso de cada centro para el éxito del proyecto.