ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-net) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2565 ที่ผ่านมา พบว่า รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีมาตรฐานการเรียนรู้ที่โรงเรียนควรเร่งพัฒนาตนเองเนื่องจากคะแนนเฉลี่ยของโรงเรียนต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยของประเทศในหลายมาตรฐานการเรียนรู้ โดยเฉพาะมาตรฐานการเรียนรู้ ว 1.3 มีค่าเฉลี่ยของโรงเรียนอยู่ต่ำที่สุด คือ 16.67 ค่าเฉลี่ยระดับประเทศอยู่ที่ 31.35 มีความแตกต่าง 14.68 และเมื่อศึกษาข้อมูลจะพบว่า เป็นเนื้อหาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในหน่วยที่ 1 เรื่อง ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต จากการสังเกตการเรียนการสอนที่ผ่านมาพบว่าเนื้อหาค่อนข้างมาก จำได้ยาก ถ้าครูเน้นเนื้อหาเป็นหลัก นักเรียนจะไม่ให้ความสนใจ ไม่ตั้งใจเรียน เล่นกัน คุยกันเสียงดัง และทำงานไม่สำเร็จ ส่งผลให้มีผลการเรียนต่ำ ทั้งนี้อาจเนื่องมาจาก นักเรียนเกิดความเบื่อหน่าย เนื้อหาเยอะ เข้าใจยาก เนื้อหาไม่น่าสนใจ การเรียนการสอนไม่ตรงกับความสนใจ 

1. เห็นสภาพปัญหาที่จะนำมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน

2. เข้าใจปัญหาผู้เรียนที่จะพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่ตรงกับความต้องการของผู้เรียน

3. ค้นหาวิธีการจัดการเรียนการสอนที่ตรงตามจุดมุ่งหมาย