ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หลักสูตรสถานศึกษาสาระมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะ และการเรียนรู้เต็มศักยภาพ จัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ โดยให้ครอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตรและนำไปเผยแพร่เพื่อเป็นแบบอย่างได้
ประชุมการปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้
วันที่ 11 ธันวาคม 2565
ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการปรับปรุงโครงสร้างหลักสูตรสกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อให้สอดคล้องกับโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษาปีการศึกษา 2566 ณ ห้องประชุม โรงเรียนบ้านม่วงป็อก
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาเทคโนโลยี
คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี
โครงสร้างรายวิชาxxx
ผลการปฏิบัติ
ข้าพเจ้าข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน บ้านม่วงป็อกโดยดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง 2560) หลักสูตรสถานศึกษา สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด แล้วนำไปจัดทำคำอธิบายรายวิชา ในรายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้คลอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสามารถแก้ปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้
