ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริม และเอื้อต่อการเรียนรู้ สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้สร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี เป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถให้คำปรึกษากับผู้อื่นได้ 

สร้างบรรยากาศในชั้นเรียน  โดยการให้นักเรียนมีส่วนร่วมและให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติ  โดยครูเป็นที่ปรึกษา ทำให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม ทักษะการเรียนรู้ ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี และเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน