ดำเนินการสร้าง และพัฒนาเครื่องมือ เพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และครอบคลุม ทั้งด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ K ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ P และด้านเจตคติพิสัย หรือด้านเจตคติ A โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน แบบทดสอบหลังเรียน แบบประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรม และแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์สอดคล้อง กับสาระมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ดำเนินการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อปรับปรุงพัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้เป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถให้คำปรึกษากับผู้อื่นในการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ได้ 

ข้าพเจ้าได้ออกแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่มีความหลากหลายโดยคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล และมีความสอดคลองกับมาตรฐานการเรียน