1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด จัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ โครงสร้างรายวิชา โครงสร้างโครงการ 

นักเรียนร้อยละ 60 มีความรู้ตามหลักสูตรที่ต้องรู้ตามตัวชี้วัดและมีคุณลักษะอันพึงประสงค์ตามที่กำหนดไว้ 

ข้าพเจ้าได้มีการวางแผนเตรียมความพร้อมก่อนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ให้มีความสอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน และผู้เรียน สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง เน้นการจัดกิจกรรมให้นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรม โดยมี ผู้เรียนร้อยละ 93.88 ได้เรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้