1.1  การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ดำเนินการพัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนเก่ง คนดี มีสติปัญญา มีศักยภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด มีการจัดกิจกรรมด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมกับผู้เรียน และเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้จากการปฏิบัติ

นักเรียนร้อยละ 85 รับการพัฒนาการเรียนรู้ครบตามหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด 

ข้าพเจ้าดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนละแมวิทยา สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยคลอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร ซึ่งมีนักเรียนคิดเป็นร้อยละ 100 ได้รับการพัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย