สถานศึกษาจัดทำแผนงานพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา มีการดำเนินงานตามแผนงานในการพัฒนา
ความรู้ ทักษะวิชาชีพ การจัดการความเสี่ยง ความปลอดภัย และการดูแลคุ้มครองผู้เรียนจากการถูกรังแก และถูกคุกคามที่สอดคล้องกับสภาพและบริบทของสถานศึกษา
ผู้บริหารมีการดำเนินการ ดังนี้
• ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาตามเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด แต่ไม่น้อยกว่าร้อยละ ๕๐
ของจำนวนครูและบุคลากรทางการศึกษา ในแต่ละปีการศึกษา
• พัฒนาความรู้ ทักษะให้เกิดความก้าวหน้าทางวิชาชีพหรือหน้าที่การงาน ซึ่งครอบคลุมเรื่องการจัดการความเสี่ยง ความปลอดภัย การดูแลคุ้มครองผู้เรียนจากการถูกรังแก และถูกคุกคาม
ข้อมูลประกอบการพิจารณา
๑. หลักฐานที่แสดงว่าสถานศึกษามีแผนงานและการดำเนินงานด้านการพัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษาตามเกณฑ์การพิจารณา เช่น
- แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
- แผนปฏิบัติการประจำปี
- รายงานการประเมินตนเองของครูและบุคลากร
- แบบบันทึกการปฏิบัติกิจกรรมผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)
- รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
- รายงานการประชุมของสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
- โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง /รายงานโครงการ
- หลักฐานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องตามเกณฑ์การพิจารณา (ถ้ามี)
๒. ผลการสังเกตพฤติกรรมของ่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตามเกณฑ์การพิจารณา
๓. ผลการสัมภาษณ์บุคคลที่เกี่ยวข้อง เช่น ผู้บริหารสถานศึกษาฝ่ายบริหารแต่ละระดับของสถานศึกษา ครู ผู้ปกครอง ผู้เรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และ่ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องด้านการพัฒนาครูและ บุคลากรทางการศึกษาตามเกณฑ์การพิจารณา
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา
แผนปฏิบัติการประจำปี
สถานศึกษาจัดทำแผนงานพัฒนาครูและบุคลากร
ทางการศึกษา มีการดำเนินงานตามแผนงานในการพัฒนา
ความรู้ ทักษะวิชาชีพ ผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อค้นหาปัญหา หาสาเหตุ แนวทางแก้ไข ออกแบบกิจกรรมและ นำสู่การปฏิบัติและการสะท้อนผล และสรุปรายงานผล และจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้
โครงการ กิจกรรมที่เกี่ยวข้อง /รายงานโครงการ
ภาพกิจกรรมผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)