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（一）整合校內資源
人力與設備
自行研發閱讀課程與教材
1. 成立閱推小組推動閱讀教學
2. 閱推與全校老師規畫閱讀課程
3. 成立閱讀社群深耕閱讀
4. 志工-協助館務、晨間說故事、 小黑魚劇團
5. 家長會-經費協助改善閱讀設備
6. 議員-爭取經費建置智慧教室
1.編寫校訂閱讀課程教材-
低年級:《生活之美》《英閱繪﹙低﹚》
中年級:《我是綠手指》《城市小森林》《英閱繪﹙中﹚》
高年級:《樂利好Q好秀》《英閱繪﹙高﹚》
2.研發讀寫教材-《選詞填寫簿》《成語閱讀大補帖》
3.研發閱讀長文教學教材-《閱讀練功147》
4.研發共讀教材-《Come Here 什麼都好玩》
故事志工戲劇演出，協助推動閱讀
研發閱讀教材校內雲端共享
（二）整合外部資源
閱讀相關計畫
教育部閱推計畫
教育局SR適性智慧閱讀
科技部數位閱讀策略學習素材
國教院數位教科書素材研
人力資源
芯福里情緒教育推廣協會
新北市中華兒童品格教育協會
台灣校園人工智慧教育協會
物力資源
本校家長會
大瓏企業
愛的書庫
資源內外合 閱讀活水來
豐富圖書館藏及數位閱讀資源。
辦理SDGs主題書展及閱讀課程、研發閱讀教材及領域桌遊。
推動高年級SR智慧適性閱讀、編寫科普教材融入自然及數學領域。
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