五、其他特色閱讀

　　本校在高年級推動SR智慧適性閱讀，利用平台閱讀能力測驗功能和分析，教師能透過了解學生閱讀能力的強弱項，安排更加精確的閱讀活動，搭起適性閱讀的鷹架；圖書館藏書除了有SR標籤讓學生方便尋找適性的書籍，也會搭配主題閱讀，佈置SR專區閱讀搭配數位閱讀，讓學生可以透過雙閱讀增進閱讀能力。

　　本校推動全校親子共讀活動，家長可以上傳共讀影像及心得，同時推展親子共作小書、Hami書城數位閱讀，並透過推廣發起袋袋相傳-減塑家庭活動，落實家庭多元閱讀成效。