一、閱讀推動之理念及其發展脈絡
(一)閱讀推動之理念
樂利國小緊鄰新北市海山捷運站1號出口,現有62班,近1600名學生。捷運板南線開始營運時,學校即結合土城人文環境,融入語文、社會、藝術領域規劃「我是樂讀藝術家—主題閱讀課程」,藉由學生的視角畫捷運、寫捷運,現今已邁入十九屆,成為創校30餘年來獨特的課程。學校雖處都會區,但校園生態豐富,鳥類世代繁衍,宛如城市中的小森林,是培養愛己、愛人、愛萬物的最佳教材。
「樂利」(LLPS)是本校的校名,讓孩子「樂讀:L-喜愛閱讀、L-廣泛閱讀」、「利學:P-活用閱讀、S-終身閱讀」是我們賦予自己的使命,因此「樂讀利學」成為我們推動閱讀教育的理念。期望透過扎根閱讀,從在地出發,精實學生的閱讀素養,在樂讀中開展視野,在利學中實踐閱讀,享閱每一站風景 。
(二)發展脈絡