PROYECTOS
3RO PRIMARIA

“ELABORAMOS UN PIN DE LIN DE LOS 10 MANDAMIENTOS PARA FORTALECER Y SEGUIR EL CAMINO DEL AMOR ESPIRITUAL“

Los estudiantes 3ro grado de Primaria; como parte de la importancia y el de conocer los 10 mandamientos y seguir el camino de Jesús por lo que se desarrolló el siguiente proyecto: “ELABORAMOS UN PIN DE LIN DE LOS 10 MANDAMIENTOS PARA FORTALECER Y SEGUIR EL CAMINO DEL AMOR ESPIRITUAL“

Nuestros estudiantes asumieron con mucha alegría este proyecto que les trajo momento de reflexión y unión en familia; los estudiantes desarrollan en espiritualidad.

Construyen su identidad como persona humana amada por Dios, digna y libre y trascendente. comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con los que son cercanos por ello se trabajó los siguientes contenidos:

Jesús y sus discípulos

Parábola de la oveja perdida

Parábola del buen Sembrador

Los 10 mandamientos

Nuestros estudiantes gracias a la elaboración de nuestro PIN DE LIN de los 10 mandamientos reconocieron la gran importancia y reflexionamos en cada una como persona y seguir el camino de Jesús.

¡Felicitamos a los estudiantes del 3ro grado por su esfuerzo y dedicación!

“REALIZAMOS UNA EXPOSICION DE PROBLEMAS CON DIVISION PARA MEJORAR NUESTRA HABILIDAD RESOLUTIVA DE RAZONAMIENTO”
Los estudiantes con el fin de aprender a dividir y aplicar el razonamiento en problemas de división es que realizan una exposición ya que en la realidad en que vivimos es importante que ellos aprendan a establecer diferentes estrategias, por lo que se desarrollo nuestro proyecto:

PASS DE MATEMATICA “REALIZAMOS UNA EXPOSICION DE PROBLEMAS CON DIVISION PARA MEJORAR NUESTRA HABILIDAD RESOLUTIVA DE RAZONAMIENTO”

Nuestros estudiantes repartieron, dividieron y efectúan operaciones combinadas es por ello que se desarrolló en el área de Matemática:

Dividimos equitativamente

Dividimos un numero entre2, 4 y 8

Dividimos un numero entre 10 y 5

División exacta e inexacta

Dividimos un numero de tres cifras entre otro de una cifra

Operaciones combinadas.

Nuestros estudiantes gracias a su habilidad resolutiva lograron su exposición de problemas de división.

Felicitamos a los estudiantes del 3ro grado por su dedicación y esfuerzo

¡Seguimos adelante!

“Elaboramos representaciones graficas de algunos animales de Arequipa para conocer y respetar su hábitat”

Dada la importancia que tiene la vida en la naturaleza para el desarrollo de los niños, ya que en la misma convivimos con los seres vivos que forman parte de ella, una manera de acercarnos es conocer las distintas especies que habitan en nuestro planeta, diferenciando, su habitad, sus formas de vida, sus características y sus nombres y en el marco de las fiestas de Arequipa, conocimos algunos animales propios de la región.

Por consiguiente, se hace importante la elaboración de este proyecto “Elaboramos representaciones graficas de algunos animales de Arequipa para conocer y respetar su hábitat”, donde los niños se han divertido mucho con la elaboración de posters de los siguientes animales: Otorongo, cóndor, llama, entre otros. los Fomentando así en ellos, el amor, el cuidado y el respeto por la naturaleza y los animales de todas las especies.

Los niños con este proyecto desarrollaron en:

INGLÉS: Identificar y describir correctamente algunos animales salvajes Arequipeños en inglés.

Arte: Se pone en práctica la creatividad de los niños en la elaboración de este proyecto. Ya que se les dio unas pautas, pero ellos elaboraron y decoraron a su gusto y en grupo.

Con la puesta en práctica de este proyecto, se busca Fomentar en los niños el cuidado por los animales, el amor y el respeto para que se concienticen de la importancia que tienen en nuestro entorno, por medio de actividades ludicopedagogicas. Propiciando actividades vivenciales relacionadas con los animales que viven en nuestro entorno, aparte que se fortaleció la empatía trabajando en equipo.

Great, in life school se aprende inglés.

“ELABORAMOS UN POSTER PARA REPRESENTAR LAS ACTIVIDADES SOBRE CUIDADO DE MI MASCOTA QUE REALIZO EN COMPAÑÍA DE MI PAPÁ”

Amar a los animales desarrolla beneficios emocionales para los niños como la empatía, el cariño, la solidaridad y el respeto. El cuidado de un animal puede ayudar a que los niños crezcan con amor y respeto a los demás, no solo con los animales, sino también con la naturaleza y las personas y los beneficios crecen aún más si es que compartimos estas actividades con papá, ya que se fortalece la sensación de bienestar y diversión a la presencia de papá. Por tal motivo se hace importante la elaboración del siguiente proyecto: “ELABORAMOS UN POSTER PARA REPRESENTAR LAS ACTIVIDADES SOBRE CUIDADO DE MI MASCOTA QUE REALIZO EN COMPAÑÍA DE MI PAPÁ”. Con el cual los niños se divirtieron mucho tratando de simbolizar cuales son las actividades más importantes para cuidado y protección de mi mascota y en cuales les ayuda papá. Los niños con este proyecto desarrollaron en:

Inglés:

-Identificar verbos nuevos relacionados con el cuidado de las mascotas y seres vivos.

-Uso correcto presente simple

Exponer en inglés, sin leer, describiendo su poster.

Arte:

Fortalecer su creatividad.

Con la puesta en práctica de este proyecto, los niños no solo identificaron el vocabulario en ingles relacionado sobre el cuidado de sus mascotas, sino que también pudieron comprender que tener una mascota es una gran responsabilidad y que solo con el apoyo y compromiso de toda la familia se puede cuidar.
Aparte de que también trabajaron en equipo fortaleciendo la empatía y amistad con sus amigos.

“ELABORAMOS UNA TIENDITA PARA UN PRTESUPUESTO DE GASTOS FAMILIARES”

“ELABORAMOS UN ROSARIO MISIONERO PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN Y LA ORACION EN LA FAMILIA “

Los estudiantes del Tercer grado de primaria han demostrado el interés de realizar un presupuesto familiar es por ello el desarrollo del proyecto que lleva el nombre PASS

“ELABORAMOS UNA TIENDITA PARA UN PRTESUPUESTO DE GASTOS FAMILIARES”

Los estudiantes se divirtieron en elaborar sus propias tiendas en colocar sus propios precios; los estudiantes lograron desarrollar en:

MATEMATICA agrupamos cantidades iguales y expresiones como una multiplicación; utilizar estrategias para conocer las tablas de multiplicar y sus propiedades.

Con el desarrollo de este proyecto aprendieron los estudiantes estrategias en las tablas de multiplicar.

¡Felicitaciones mis queridos pequeños del tercer grado de primaria!

Los estudiantes del Tercer grado de primaria fundamentan la presencia de la Virgen María, demuestra con convicción su fe en dialogo critico entre cultura y ciencia frente a otras manifestaciones religiosas y espirituales, como parte de su proyecto PASS DE ESPIRITUALIDAD

“ELABORAMOS UN ROSARIO MISIONERO PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN Y LA ORACION EN LA FAMILIA “

Identifican la importancia de un rosario misionero para fortalecer la oración con la Virgen María demostrando su fe en el entorno familiar.

Los estudiantes en este proyecto lograron desarrollar su fe que esta en cada uno de ellos, aprendieron a reflexionar el amor a la Virgen María.

¡Felicitaciones mis pequeños del tercer grado de primaria!

“ELABORAMOS UN DEBATE FAMILIAR PARA RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LAS RESPONSABILIDADES EN LA FAMILIA“

Los estudiantes del tercer grado de primaria conocen el valor y la importancia de nuestras familias, el desarrollo del proyecto PIAS que lleva por nombre: “ELABORAMOS UN DEBATE FAMILIAR PARA RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LAS RESPONSABILIDADES EN LA FAMILIA“

Los estudiantes participaron en forma divertida y entretenida obteniendo información del texto oral, infiere e interpreta la información del texto oral.

Los estudiantes con este proyecto desarrollaron en:

COMUNICACIÓN los estudiantes participaron en el DEBATE, leer un texto expositivo-descriptivo; el articulo según el genero y el numero del sustantivo; expresar experiencias entorno al valor de la responsabilidad.

CULTURA Y CUIDADANIA CONSCIENTE explicamos el trabajo que realizan nuestros familiares; propones acciones para ahorrar bienes y servicios en nuestro hogar y escuela, usar responsablemente los recursos en nuestro hogar, escuela y localidad.

CIENCIA Y TECNOLOGIA reconocemos que las plantas cumplen funciones vitales, describir la función que cumplen los principales órganos de las plantas

Con el desarrollo de este proyecto los estudiantes aprendieron identificar y reconocer información.

¡Excelente mis queridos alumnos de tercer grado de primaria, lo hicieron muy bien!

“ELABORAMOS NUESTRO TABLERO POSICIONAL CON MATERIAL CONCRETO PARA UBICAR NUMEROS DE CUATRO CIFRAS “

Los estudiantes del tercer grado de primaria han mostrado el interés de conocer las cifras de cuatros dígitos y ubicarlas en el Abaco, es por ello el desarrollo del proyecto PASS Nro. 2 que lleva por nombre: “ELABORAMOS NUESTRO TABLERO POSICIONAL CON MATERIAL CONCRETO PARA UBICAR NUMEROS DE CUATRO CIFRAS “

Los estudiantes se divirtieron trabajando con su material concreto en ubicar y descomponer los números de cuatro cifras de Unidad de Millar, en este proyecto los estudiantes lograron desarrollar en:

MATEMATICA:

Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones de cuatro cifras y la representa mediante equivalencias ,mediante representaciones. Ubica números en el tablero posicional ábaco. Emplea estrategias para aproximar un numero de millar ,centenas y decenas.

Con el desarrollo de este proyecto aprendieron los estudiantes a ubicar y reconocer la unidad de millar mediante el ábaco.

¡Felicidades estudiantes del tercer grado!

“ELABORAMOS UN ALBUM PARA RECORDAR LA VIDA ,PASION Y MUERTE DE JESUS”

Los estudiantes del tercer grado de primaria en este periodo de reflexión cultiva y valora las manifestacio9nes de su entorno de su fe de manera comprensible y respetuosa como parte de su proyecto PASS DE ESPIRITUALIDAD Nro 1:

“ELABORAMOS UN ALBUM PARA RECORDAR LA VIDA ,PASION Y MUERTE DE JESUS”

Nuestros estudiantes mediante la elaboración de sus álbumes identifican la importancia de la Semana Santa ,conociendo la historia de nuestro Señor Jesus, dar su vida para que nosotros pudiéramos recibir la vida eterna .

Los estudiantes en este proyecto lograron desarrollar la fe que esta en cada uno de ellos , logran explicar los hechos vividos en la semana santa, aprendieron a reflexionar conmemoraron y reconocieron el sacrificio de amor de Jesus, celabrandose forma vivida la Semana Santa.

¡Felicitaciones alumnos del tercer grado de primaria!

"ELABORAMOS UN ORGANIZADOR POR EL DIA DE LA MADRE PARA USAR LA CREATIVIDAD Y DECORACION”

Los estudiantes de tercer grado de primaria, con todo el amor y el reconocimiento a su mamá, quisieron brindarle un homenaje y hacerle un organizador que sea de su agrado, en este periodo de reflexión interiorizan lo que significa la conmemoración cristiana. Es así como surge la necesidad de conocer al respecto y plantear su PAAS de ARTE N°1 denominado "ELABORAMOS UN ORGANIZADOR POR EL DIA DE LA MADRE PARA USAR LA CREATIVIDAD Y DECORACION ”

Los estudiantes se divirtieron utilizando palitos de chupetes ya blancos y de colores para diseñar su organizador, logrando un regalo para mamá hermoso y con mucho amor.

Con la implementación de este proyecto los estudiantes lograron desarrollar en ARTE:

Utilizan la creatividad y la decoración para sus organizadores de mamá

Elaboran diseños con hojas de colores para su decoración.

Con el desarrollo de este proyecto, los estudiantes lograron plasmar de manera creativa, todo el amor que sientes hacia su mamá y acrecentaron sus dotes artísticas.

¡¡Felicidades alumnos de 3er grado, lo hicieron maravilloso!!

"ELABORAMOS CARTELES DE CONVIVENCIA PARA MEJORAR Y DISFRUTAR DE UN BUEN CLIMA ESCOLAR".

Los estudiantes de tercer grado de primaria como parte de su proyecto en el mes de Marzo se hace necesario el siguiente proyecto integrado PIAS "ELABORAMOS CARTELES DE CONVIVENCIA PARA MEJORAR Y DISFRUTAR DE UN BUEN CLIMA ESCOLAR".

Los alumnos con el desarrollo de este proyecto aprenden a convivir bajo acuerdos de convivencia en un clima de respeto.

Los estudiantes con este proyecto desarrollaron en:

COMUNICACIÓN: Desarrollamos la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” obteniendo información mediante textos orales, se trabajó los siguientes contenidos:

- La comunicación

- El diccionario

- La sílaba y el guion

- La conversación

- Horario de Actividades

CIUDADANÍA: Desarrollamos la competencia “Construye su identidad y construye interpretaciones históricas” .

- Mis emociones

- ¿Por qué las personas somos únicas e importantes?

- Crecemos y aprendemos a cuidar nuestro cuerpo

- ¿Cómo podemos resolver un conflicto?

- ¿Qué debemos hacer para aprender a convivir?

CIENCIA: Desarrollamos la competencia Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.

- Movimiento en las plantas

- El aparato locomotor en los animales

- El aparato locomotor de los humanos

- Los músculos y las articulaciones

- Dos grandes grupos de animales: vertebrados e invertebrados.

Con el desarrollo de este proyecto los estudiantes aprendieron a respetar , convivir en armonía y construir relaciones sanas.

¡Muy bien, los felicito por su excelente participación! Sigamos adelante.

“Elaboramos marionetas de diferentes profesiones para conocer más acerca de cada una y crear nuestro poster de lo que quiero ser cuando sea grande”

Proyecto 3 grado. Inglés

Es en esta edad dónde los niños comienzan a preguntarse qué hacen mamá y papá cuando “trabajan” y se muestran interesados por conocer la labor de los adultos que los rodean. A partir de la progresiva comprensión del mundo social es que los niños empiezan a adquirir un conocimiento más amplio sobre el futuro, sobre los sueños y sobre cómo se visualizan más adelante, siendo esto fundamental para fortalecer características importantes en su personalidad y carácter ya que se vuelven personas más seguras de sí mismas y de lo que quieren. Por tal motivo, se hace necesario la elaboración del proyecto “Elaboramos marionetas de diferentes profesiones para conocer más acerca de cada una y crear nuestro poster de lo que quiero ser cuando sea grande”, donde los niños se divirtieron mucho haciendo marionetas de diferentes oficios, conociendo su vocabulario, características y lugares de trabajo en inglés.

Los niños en este proyecto desarrollan:

En inglés: Identificar, pronunciar y escribir correctamente diferentes profesiones en inglés.

Identificar la estructura: I want to be.

Identificar los verbos: work, wear.

Crear oraciones cortas utilizando sujeto, verbo y complemento.

Con la puesta en práctica de este proyecto los niños no solo identificaron vocabulario en inglés, sino que también se fortalecieron vínculos sociales en el grupo, ya que muchos de ellos no se conocían. Se fomentó la empatía y la solidaridad entre los niños.

Great job, en life school se aprende inglés.