Embedded Files
2025 рік
2025 рік
20-30 жовтня 2025 року проведено навчання за програмою "Мовно-літературна освіта: нові вимоги, потреби і можливості (для педагогів, що викладають предмети "Українська мова", "Українська література", інтегровані мовно-літературні курси)".
У межах навчання педагоги області долучилися до Тижня української мови та узяли участь у написанні Всеукраїнського радіодиктанту національної єдності, обговоривши складні випадки у його написанні.
Разом із науковцями кафедри теорії і методики середньої освіти проаналізували актуальні питання цінності державної мови, особливості її використання в закладах освіти, дослідили складні випадки використання мовних одиниць словотвору, морфології, синтаксису (Олена ВІКТОРІНА, кандидат філологічних наук; Віталій ДМИТРУК, доцент, кандидат філологічних наук; Ірина НЕБЕЛЕНЧУК, кандидат педагогічних наук).
Долучилися до відкритих лекцій сучасних мовознавців:
Наталії КОВАЛЕНКО, професора кафедри української мови Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, доктора філологічних наук;
Світлани КОВТЮХ, професора кафедри української філології та журналістики Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка, кандидата філологічних наук.
Науковці кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища розробили та презентували методичні кейси використання цифрових застосунків, зокрема нейромереж, для вивчення державної мови (Ганна СКРИПКА, кандидат педагогічних наук; Тетяна ФУРСИКОВА, доктор педагогічних наук; Світлана ЄФІМЕНКО, кандидат педагогічних наук; Андрій ДРОБІН, кандидат педагогічних наук).
Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін під час практичного заняття «Можливості вчителя зацікавити учнів вивчати державну мову» звернула увагу на унікальність предмета «Українська мова», адже його варто презентувати як простір для життя й кар’єри.
Під час педагогічної практики Ольга ГАРКУША, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради», провела майстер-клас «Як зацікавити учнів вивчати державну мову».
На конференції з обміну досвідом «Як покращити знання учнів з державної мови» здобувачі освіти поділилися цікавими ідеями про те, як заохочують учнів вивчати мову; демонстрували актуальні форми та прийоми роботи; познайомили із застосунками, що популяризують українську; надали практичні поради.
Щоб заохотити учнів читати українські класичні та сучасні твори, учасники навчання за модельними програмами для 9 класів розробили робочі сторінки для часопросторових досліджень.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
Про курси: https://www.facebook.com/photo?fbid=1310525470871015&set=pcb.1310525697537659 .
07 жовтня 2025 року проведено семінар-практикум "Мовно-літературні учнівські конкурси: мотивація, напрями роботи, результати".
Разом із педагогами області визначили потреби і можливості вчителів в організації ефективної роботи із філологічно обдарованими дітьми, говорили про успіхи, позитивну мотивацію, системний підхід до навчання.
Вікторія ПАВЛЮХ, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, охарактеризувала психолого-педагогічні особливості підготовки учнів до інтелектуальних випробувань.
Про основні напрями підготовки до Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика розповіли педагоги, які підготували переможців всеукраїнського етапу:
• Наталія ТОЛМАЧ, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей №1 Долинської міської ради».
• Олена КОВАЛЬОВА, учитель української мови й літератури Богданівського ліцею імені І.Г.Ткаченка Суботцівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області.
Особливості підготовки до Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка прокоментували педагоги, які підготували переможців всеукраїнського етапу:
• Олена КОВАЛЬОВА, учитель української мови й літератури Богданівського ліцею імені І.Г.Ткаченка Суботцівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області;
• Наталія БУГАЙОВА, учитель української мови й літератури Мультипрофільного ліцею Олександрійської міської ради Кіровоградської області;
• Віта ПЕТРЕНКО, учитель української мови й літератури Ліцею «Інтелект» Знам’янської міської ради Кіровоградської області.
Учасники семінару обговорили шляхи створення творчого освітнього середовища для філологічно обдарованих учнів та обмінялися ідеями його створення.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
Платформа семінару: https://sites.google.com/d/1KmOT6w4nNj8se4n0WzlgPZEEmCzZn1P3/p/1U4oyeGP6zLeaFCPXvJfn1odXoXwuEbTL/edit .
Про семінар: https://www.facebook.com/photo?fbid=1291075939482635&set=pcb.1291076062815956 .
23 вересня 2025 року проведено семінар-практикум "Нова українська школа: як зацікавити учнів українською літературою".
Разом із педагогами області обговорили, які засоби має вчитель, щоб створити інформаційно-дослідницьке середовище для відкриття позитивного іміджу української літератури.
Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін, запропонувала практично дослідити прийоми, що заохочують учнів читати без примусу та формують уміння роботи з текстом, письмової взаємодії.
Тетяна МУСЯНОВИЧ, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради», поділилася ідеями, як використати національний проєкт «Пишемо есе» для формування письмової взаємодії на уроках літератури.
Наталія БУГАЙОВА, учитель Мультипрофільного ліцею Олександрійської міської ради Кіровоградської області, розкрила можливості, які має вчитель для заохочення читати українські твори.
Учасники семінару дослідили сучасну літературну платформу «Аркуш», що знайомить читачів із сучасною підлітковою літературою, обговорили, які твори змотивували б учнів почати читати та по-новому відкрити світ української літератури.
Для учнів 9 класів педагоги створили добірку «Українські твори, що заохочують читати».
Творимо український простір разом. Слава Україні!
Платформа семінару: https://sites.google.com/d/1KmOT6w4nNj8se4n0WzlgPZEEmCzZn1P3/p/1BeLHm0pmyUK217NuoxTfF1iIGD61Dy9r/edit .
Про семінар: https://www.facebook.com/photo?fbid=1278805274043035&set=pcb.1278810324042530 .
Визначено переможця ХХІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, номінація «Література».
На 4 (підсумковий) етап ХХІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, номінація «Література», що відбувся у березні, від Кіровоградщини було надіслано 5 робіт.
Переможцем ХХІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, номінація «Література» (наказ Міністерства освіти і науки України від 28.03.2025 року № 524 «Про нагородження переможців 4-го (підсумкового) етапу ХХІV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості»), визначено МАСЛЯНОГО Тимура Вадимовича, учня 8 класу комунального закладу «Ліцей «Центральний» Кропивницької міської ради» (учитель БАРАНЧУК Оксана Степанівна), за роботу «Майбутнє за Шевченком, або Вірю у щасливу Україну».
Вітаємо учня та його наставника!
Творимо український простір разом! Слава Україні!
Визначено претендентів на стипендії Президента України переможцям Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка., які отримали Дипломи І ступеня (лист МОН України №1/7606-25 від 16.04.2025):
РЯДНО Ніка Олександрівна – учениця 5 класу комунального закладу «Ліцей «Інтелект» Долинської міської ради»;
ЛИТВИН Єлизавета Юріївна – учениця 10 класу Благовіщенського ліцею «Інтелект» Благовіщенської міської ради;
КОНДРАТЕНКО Дарія Сергіївна – учениця І курсу Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського.
ВІТАЄМО! Творимо український простір разом! Слава Україні!
Визначено переможців четвертого етапу ХХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
Цьогоріч у четвертому (підсумковому) етапі ХХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, що відбувся 06 березня 2025 року, узяли участь 36 учнів та студентів області.
Визначено 3 переможці (наказ Міністерства освіти і науки України від 07 квітня 2025 року № 550 «Про результати четвертого етапу ХХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика»):
Диплом ІІ ступеня
- СЕМЕНОВА Кіра Юріївна, учениця 6 класу Богданівського ліцею імені І.Г. Ткаченка Суботцівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області (учитель КОВАЛЬОВА Олена Володимирівна).
Диплом ІІІ ступеня
- НЕСТЕРЕНКО Вероніка Дмитрівна, учениця 4 класу комунального закладу «Ліцей «Мрія» Кропивницької міської ради» (учитель КРІПАКА Світлана Василівна);
- РЯДНО Ніка Олександрівна, учениця 5 класу комунального закладу «Ліцей «Інтелект» Долинської міської ради» (учитель ТОЛМАЧ Наталія Іванівна).
Вітаємо переможців та їх наставників!
Творимо український простір разом! Слава Україні!
17 квітня 2025 року проведено семінар-практикум "Олімпіада з української мови й літератури: мотивація, напрями роботи, результати".
Разом із педагогами області визначили потреби і можливості вчителів в організації ефективної роботи із філологічно обдарованими дітьми, говорили про успіхи, позитивну мотивацію, системний підхід до навчання.
Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін, охарактеризувала особливості нового Положення про учнівський олімпіадний та турнірний рух, основні напрями підготовки до олімпіади з української мови й літератури.
Особливості виконання завдань IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови й літератури прокоментували експерти заходу:
- Віталій ДМИТРУК, директор КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», доцент кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук;
- Ірина МЕЛЬНИК, учитель комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», член журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови й літератури;
- Наталія БУГАЙОВА, учитель Мультипрофільного ліцею Олександрійської міської ради Кіровоградської області, член журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови й літератури.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
08 квітня 2025 року проведено семінар-практикум "Нова українська школа: як заохотити учнів вивчати державну мову".
Мета заходу – окреслити шляхи до якісних змін мовно-літературної освітньої галузі, визначити особливості конструювання уроків української мови.
Традиційний лінгвістичний підхід викладання предмета «Українська мова», який базується на опрацюванні теоретичного вивчення мовного матеріалу, граматичних правил, уже не цікавий учням, адже вони бачать зовсім інші підходи до вивчення іноземних мов. Тож разом із педагогами обговорили питання:
які уявлення про навчання вже не працюють сьогодні та які мотиваційні фрази перестали діяти на учнів;
як створити сучасне інформаційно-дослідницьке україномовне середовище для зростання успішності учня;
заради чого потрібно змінювати підходи до вивчення української мови як державної, що вливає на вибір;
як зацікавити дітей пізнавати українську мову та що можна запропонувати учням.
Наталія Котляренко окреслила особливості методики комплексного тематичного дослідження мови, що дає можливість зацікавити учнів пізнавати й усвідомлено вивчати рідну мову, використовуючи тематичні уроки (завдання із спільною темою, тексти-опори, моделювання тематичної ситуації).
Однією із важливих умов заохочення є постійне дослідження тематики зацікавлень учнів. Актуальна тематика, що наближена до життя учнів, через опорні засоби занурення в тему та опорні тексти допоможе зрозуміти дітям, чому українську мову варто пізнавати як практично необхідну річ, у чому її перспективність, де в реальному житті знадобиться мова та як нею користуватися.
Учасники семінару визначили теми, що привернули б увагу сучасних учнів до вивчення української мови та змоделювали навчально-дослідницькі ситуативні завдання для занурення у мовне середовище та практичного дослідження мовного матеріалу.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
24-28 березня 2025 року команда з Кіровоградщини взяла участь у всеукраїнському етапі олімпіади з української мови й літератури.
Захід проходив в очному форматі в м. Чернівці, його учасниками були 137 учнів із 24 областей України.
Дипломом ІІІ ступеня нагороджено:
ВОЛОШИНУ Анастасію Станіславівну – ученицю 9 класу комунального закладу «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області (учитель КОЦУПЕРА Альона Віталіївна);
РИМАРЬ Анастасію Андріївну – ученицю 10 класу комунального закладу «Ліцей «Лінгвістичний» Кропивницької міської ради» (учитель НІКІШАЄВА Алла Євгенівна).
Кіровоградщину гідно представили учні закладів загальної середньої освіти:
КАЧІНА Анастасія Дмитрівна – учениця 8 класу комунального закладу «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради» (учитель ГУЛА Людмила Анатоліївна);
КОШМАН Богдана Iгорiвна – учениця 11 класу комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради» (ШЕПЕЛЬ Валентина Олексіївна);
СМОЛЯНИК Ангеліна Олегівна – учениця 11 класу Новоукраїнського ліцею №6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області (учитель ДРОБОТ Наталія Валентинівна).
Щира подяка за підтримку учасників керівнику команди – ГУЛІЙ Людмилі Анатоліївні, учителю української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради».
Творимо український простір разом. Слава Україні!
28 березня 2025 року в місті Києві відбулась урочиста церемонія з нагоди відзначення переможців ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка., які отримали Дипломи І ступеня.
Захід організовано державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти» за підтримки Міністерства освіти і науки України.
Команду Кіровоградської області представляли:
РЯДНО Ніка Олександрівна – учениця 5 класу комунального закладу «Ліцей «Інтелект» Долинської міської ради»;
БУГАЙОВА Ангеліна Миколаївна – учениця 9 класу Мультипрофільного ліцею Олександрійської міської ради Кіровоградської області;
ЛИТВИН Єлизавета Юріївна – учениця 10 класу Благовіщенського ліцею «Інтелект» Благовіщенської міської ради;
КОНДРАТЕНКО Дарія Сергіївна – учениця І курсу Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського;
ШВЕЦЬ Ірина Віталіївна – студентка ІІ курсу відокремленого структурного підрозділу «Світловодський політехнічний фаховий коледж Центральноукраїнського національного технічного університету».
ВІТАЄМО НАШИХ ПЕРЕМОЖЦІВ ТА ЇХ НАСТАВНИКІВ!
Творимо український простір разом! Слава Україні!
Визначено переможців фінального етапу ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Цьогоріч у фінальному етапі ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, який відбувся 15 лютого 2025 року, узяли участь 28 учнів та студентів області.
Визначено 21 переможця із Кіровоградщини (наказ Міністерства освіти і науки України від 17 березня 2025 року № 457 «Про нагородження переможців ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, які навчаються в закладах освіти України»):
Диплом І ступеня – 5 учасників;
Диплом ІІ ступеня – 6 учасників;
Диплом ІІІ ступеня – 10 учасників.
Це учні закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Долинської, Знам'янської, Помічнянської міських рад; Добровеличківської, Олександрійської, Петрівської селищних рад; Великосеверинівської, Первозванівської, Суботцівської сільських рад; закладів професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Світловодська.
Вітаємо учнів, студентів та їх наставників!
Організаційно-методичний супровід конкурсу здійснювала обласний координатор – Котляренко Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Творимо український творчий простір разом. Слава Україні!
04-14 березня 2025 року проведено тренувальні збори учнів 8-11 класів, що братимуть участь у всеукраїнському етапі олімпіади з української мови й літератури.
Для підготовки учнів до змагань запрошено викладачів:
Михиду Сергія Павловича - професора кафедри української філології та журналістики Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка, доктора філологічних наук.
Дмитрука Віталія Івановича - кандидата філологічних наук, директора комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», доцента кафедри теорії і методики середньої освіти.
Бугайову Наталію Анатоліївну - учителя української мови і літератури Мультипрофільного ліцею Олександрійської міської ради Кіровоградської області.
Мельник Ірину Петрівну - учителя української мови і літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради».
Увага була звернена на теми:
Характеристика олімпіадних завдань із мови: лінгвістичний бліц, тестові завдання.
Особливості написання твору-роздуму, есе.
Особливості синтаксичного розбору речення.
Характеристика олімпіадних завдань із мови: редагування, творчі завдання.
Характеристика олімпіадних завдань із літератури: системний підхід до характеристики літературних епох.
Характеристика олімпіадних завдань із літератури: твір, літературний портрет.
Характеристика олімпіадних завдань із літератури: системний підхід до характеристики особистостей митців.
Характеристика олімпіадних завдань із літератури: твір за художніми деталями, літературний бліц, теорія літератури.
Системний аналіз поетичного твору.
Системний аналіз літературного процесу.
17-27 лютого 2025 року проведено навчання за програмою "Мовно-літературна освіта: нові вимоги, потреби і можливості (для педагогів, що викладають предмети "Українська мова", "Українська література", інтегровані мовно-літературні курси)".
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, зокрема державної мовної політики, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, особливостей сертифікації, нових підходів до навчання та оцінювання української мови й літератури, використання цифрових застосунків та впровадження штучного інтелекту, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності.
У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору для аналізу художнього твору.
На конференції з обміну досвідом здобувачі освіти поділилися своїми знахідками з питань: «Ювіляри місяця: Всеволод Нестайко, Леся Воронина», «Урок української мови: як навчати сучасне покоління», «Ефективні підходи до вивчення української мови».
Під час педагогічної практики Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради» провела майстерклас «Як учителю української мови й літератури підготуватися до сертифікації».
Учасники навчання за модельними програмами розробили робочі сторінки завдань для вивчення лексикології, морфології, синтаксису, дослідження літературного твору.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
15 лютого 2025 року у дистанційному форматі проведено всеукраїнський етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
У фінальному етапі Конкурсу взяло участь 28 осіб із закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Бобринецької, Долинської, Знам'янської, Кропивницької, Олександрійської, Помічнянської міських рад; Добровеличківської, Кам'янецької, Олександрівської, Петрівської селищних рад; Великосеверинівської, Заваллівської, Первозванівської, Суботцівської сільських рад; закладів професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Світловодська.
Із вітальним словом до учасників звернувся Уповноважений із захисту державної мови – Тарас Кремінь.
28 січня 2025 року проведено семінар-практикум "Сертифікація вчителів української мови й літератури: нові виклики, мотивація, можливості, підготовка" (організатор: Наталія КОТЛЯРЕНКО).
Разом із педагогами області обговорили питання важливості сертифікації для освітян.
Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін, окреслила напрями підготовки до сертифікації, її етапи.
Виконання завдань незалежного тестування фахових знань та вмінь учителів української мови й літератури, заповнення картки самооцінювання власної педагогічної майстерності, самоаналіз навчального заняття, самопрезентацію практичного досвіду прокоментували експерти заходу, що успішно пройшли сертифікацію:
Наталія БУГАЙОВА, учитель Мультипрофільного ліцею Олександрійської міської ради Кіровоградської області, голова асоціації сертифікованих педагогічних працівників Кіровоградської області;
Ірина МЕЛЬНИК, учитель комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради».
Ольга ГАРКУША, експерт сертифікації, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради», охарактеризувала модель експертного оцінювання професійних компетентностей учасників сертифікації під час проведення уроків.
Учасники семінару обговорили шляхи створення динамічного середовища для розуміння процесу сертифікації педагогічних працівників як зовнішнього оцінювання професійних компетентностей педагогів, зокрема з педагогіки та психології, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання, та обмінялися ідеями якісного її проходження.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
10 січня 2025 року проведено обласний етап олімпіади з української мови й літератури.
Узяло участь 122 учні закладів загальної середньої освіти (59,5%).
Переможцями третього (обласного) етапу олімпіади з української мови й літератури стали 32 учасники із закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Долинської, Знам'янської, Кропивницької, Новомиргородської, Новоукраїнської, Олександрійської, Світловодської міських громад; Голованівської, Добровеличківської, Кам'янецької, Олександрівської, Онуфріївської селищних громад; Великоандрусівської, Гурівської, Підвисоцької сільських громад; комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради».
За рішенням членів журі переможцями стали та нагороджуються дипломом І ступеня:
КАЧІНА Анастасія Дмитрівна – учениця 8 класу комунального закладу «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради»;
ВОЛОШИНА Анастасія Станіславівна – учениця 9 класу комунального закладу «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області;
РИМАРЬ Анастасія Андріївна – учениця 10 класу комунального закладу «Ліцей «Лінгвістичний» Кропивницької міської ради»;
СМОЛЯНИК Ангеліна Олегівна – учениця 11 класу Новоукраїнського ліцею №6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області.
2024 рік
2024 рік
17 грудня 2024 року проведено обласний етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
На обласний етап Конкурсу дистанційно надійшло 253 роботи. Переможцями обласного етапу Конкурсу стали 29 учасників із закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Бобринецької, Долинської, Знам'янської, Кропивницької, Олександрійської, Помічнянської міських рад; Вільшанської, Добровеличківської, Кам'янецької, Олександрівської, Петрівської селищних рад; Великосеверинівської, Заваллівської, Первозванівської, Суботцівської сільських рад; закладів професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Світловодська.
Наказ ДОН КОВА від 15.01.25 р. №15-од "Про підсумки обласного етапу ХV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка".
03 грудня 2024 року проведено обласний етап Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
На обласний етап Конкурсу дистанційно надійшло 323 роботи переможців другого етапу (серед учнів закладів загальної середньої освіти) та першого етапу (серед учнів закладів освіти обласного підпорядкування, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, студентів закладів фахової передвищої та вищої освіти), зокрема 3 клас - 29 робіт, 4 клас – 34 роботи,
5 клас – 33 роботи, 6 клас – 29 робіт, 7 клас – 34 роботи,
8 клас – 33 роботи, 9 клас – 36 робіт, 10 клас – 30 робіт,
11 клас – 33 роботи, ЗПТО – 15 робіт, ЗФПО – 10 робіт, ЗВО – 7 робіт.
Переможцями третього (обласного) етапу Конкурсу стали 36 учасників із закладів загальної середньої освіти Гайворонської, Долинської, Кропивницької, Новоукраїнської міських громад; Компаніївської, Новгородківської, Олександрівської, Приютівської селищних громад; Великосеверинівської, Ганнівської, Глодоської, Гурівської, Катеринівської, Попельнастівської, Суботцівської сільських громад; закладу освіти обласного підпорядкування; професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Олександрії, Світловодська.
Наказ ДОН КОВА від 14.01.25 № 12-од "Про підсумки третього (обласного) етапу ХХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика".
14 листопада 2024 року проведено семінар-практикум "Нова українська школа: як зацікавити учнів українською літературою".
Разом із педагогами області обговорили, які можливості має вчитель, щоб створити позитивний імідж предмета «Українська література» та заохотити учнів читати українські твори. Визначили, що саме сучасні українські дитячі та підліткові твори мотивують до читання, занурюють у літературний простір та по-новому відкривають світ української літератури. При цьому особливу увагу варто звернути на жанри та тематику, що цікаві для дітей.
Запрошені автори сучасних творів, що можуть бути використані для літературного дослідження на уроках літератури рідного краю, поділилися ідеями, як надихати, мотивувати та заряджати енергією.
Ольга ЮХИМЕНКО (МОГИЛЬДА), учитель української мови й літератури, презентувала збірку оповідань «Завтра буде світанок».
Віра АНДРУЩЕНКО, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», розповіла про збірку літературних казок «Пригоди Дена і Бена та їхніх друзів».
За твором учителя української мови й літератури Аліси КРУШЕНІЦЬКОЇ (Аліни ШИТЕЛЬ) «Тінь, що мріяла стати Особистістю» Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», провела майстерку. А сама авторка змоделювала робочу сторінку для аналізу фантастичної повісті «Бобринецький бобер Бориско».
Учасники семінару дослідили сучасні літературні платформи, зокрема «Букнет», «Аркуш», «Букток», які знайомлять читачів із сучасною дитячою та підлітковою літературою, і створили добірку «Українські твори, що заохочують читати» для учнів 5-6, 7-9, 10-11 класів.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
21 жовтня - 01 листопада 2024 року проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації для учителів української мови й літератури з напряму: «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу».
Навчання відбувалося на платформі Google Meet. Для організації проведення курсів, систематизації матеріалів, проведення захисту випускних творчих робіт створено сайт «Професійний розвиток», ресурс на платформі Google Classroom.
Під час педагогічної практики здобувачам освіти запропоновано майстер-клас Ірини Мельник, учителя української мови комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради» із теми «Як зацікавити учнів вивчати українську мову й літературу».
25 жовтня 2024 року педагоги долучилися до всеукраїнського диктанту єдності.
Учасники навчання розробили робочі сторінки завдань з української літератури, відповідно до критеріїв оцінювання груп результатів: усно взаємодіє, працює з текстом, письмово взаємодіє, досліджує мовлення.
14 - 18 жовтня 2024 року проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників мовно-літературної освітньої галузі. Напрям: розвиток професійних компетентностей вчителів, які забезпечуватимуть реалізацію мовно-літературної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти. Тема. Нова українська школа: адаптаційний цикл базової середньої освіти (5-6 класи), керівники: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук, Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо особливостей адаптаційного циклу базової середньої освіти, можливостей створення безпечного освітнього середовища та організації інклюзивного навчання на рівні базової середньої освіти, форм оцінювання результатів навчання учнів у Новій українській школі, актуальних підходів до навчання української мови й літератури, використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії, упровадження штучного інтелекту.
Під час педагогічної практики здобувачам освіти запропоновано майстер-класи: «Методичний кейс учителя: завдання та вправи з української мови для формування компетентнісного потенціалу мовно-літературної освітньої галузі», «Методичний кейс учителя: завдання та вправи з української літератури для формування компетентнісного потенціалу мовно-літературної освітньої галузі» (Ірина Мельник, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради»), «Цифрова компетентність учителя Нової української школи» (Ольга Гаркуша, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради»).
Творимо український простір разом. Слава Україні!
16 - 27 вересня 2024 року проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу».
Під час педагогічної практики Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», провела майстер-клас із теми «Як зацікавити учнів вивчати українську мову й літературу».
Здобувачі освіти у рамках конференції з обміну досвідом поділилися своїми знахідками із теми «Ювіляр місяця: Іван Котляревський, Михайло Коцюбинський, Олександр Довженко».
Учасники навчання дослідили рекомендації щодо оцінювання результатів навчання та розробили робочі сторінки завдань, відповідно до критеріїв оцінювання груп результатів: усно взаємодіє, працює з текстом, письмово взаємодіє, досліджує мовлення.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
25 вересня 2024 року проведено вебінар у рамках методичного серфінгу.
Тема. Механізми подолання навчальних втрат учнів з української мови й літератури.
Говорили про таке:
Чому варто розмежовувати поняття "освітні втрати", "навчальні втрати", "освітні розриви"?
Як спробувати подолати навчальні втрати?
Коли почитати і як це робити?
Для чого проводити діагностику і як?
Як запланувати надолуження у навчальній програмі, визначаючи пріоритети?
Як врахувати психоемоційний стан учнів?
Які уміння необхідні для подолання навчальних втрат?
Як діагностувати сформовані уміння через групи результатів?
27 серпня 2024 року проведено вебінар у рамках методичного серфінгу.
Тема. Як учителям-філологам підготуватися до нового навчального року?
Говорили про таке:
Ключові напрями роботи МО філологів, 2024-2025 н.р.
Методичний кейс: напрями роботи вчителя-словесника (що і де знайти на сайті).
Особливості підвищення кваліфікації вчителів-філологів у КОІППО.
Підготовка до атестації.
Пріоритети в освіті 2024 року.
Організація освітнього процесу в 8-11 класах. Інструментарій оцінювання.
Організація освітнього процесу в НУШ, 5-7 класи, 8-пілот.
Методичні рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу: 5-6 клас (адаптаційного циклу), 7-9 клас (циклу базового предметного навчання);
Зміни в законодавстві НУШ:
Що має знати вчитель-філолог про оновлену Типову освітню програму?
Що має знати учитель-філолог про рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5-9 класів відповідно до ДС?
Орієнтири до редагування навчальної програми, календарно-тематичного плану з української мови, української літератури.
19 червня 2024 року у місті Києві відбулося НАГОРОДЖЕННЯ ПЕРЕМОЖЦІВ ХХІV МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА.
Захід організовано спільно з Міжнародним благодійним фондом «Ліга українських меценатів», Інститутом української мови НАН України та за підтримки Міністерства оборони України. Найкращих знавців рідної мови привітали міністр освіти Оксен ЛІСОВИЙ, заступниця Керівника Офісу Президента України Олена КОВАЛЬСЬКА, меценат Володимир ЗАГОРІЙ, уповноважений із захисту державної мови Тарас КРЕМІНЬ та інші почесні гості. Переможці отримали стипендії Президента України, дипломи та книжкові набори.
Команда Кіровоградської області вперше виборола 7 призових місць.
ВІТАЄМО НАШИХ ПЕРЕМОЖЦІВ ТА ЇХ НАСТАВНИКІВ!
Творимо український простір разом! Слава Україні!
10 травня 2024 року відбувся семінар-практикум «Обдаровані діти: мотивація, напрями роботи, результати» (спікер: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).
Разом із педагогами області, чиї учні є переможцями всеукраїнських та обласних олімпіад та конкурсів, визначили потреби і можливості вчителів в організації ефективної роботи із філологічно обдарованими дітьми, говорили про успіхи, позитивну мотивацію, системний підхід до навчання.
Особливості виконання завдань всеукраїнських етапів олімпіади з української мови й літератури прокоментували експерти заходу:
- Віталій ДМИТРУК, директор закладу, доцент кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук;
- Наталія БУГАЙОВА, учитель Новопразького ліцею №1 Новопразької селищної ради, член журі всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури;
- Ірина МЕЛЬНИК, учитель комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», член журі всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури;
- Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Учасники семінару обговорили шляхи створення творчого середовища, його роль у підготовці філологічно обдарованих дітей, ураховуючи сучасні ідеї.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
Катерині Шевченко, переможниці ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, призначено стипендію Президента України.
У 2024 році стипендію Президента України призначено переможниці ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика з Кіровоградщини (наказ Міністерства освіти і науки України від 29.04.2024 року № 592 «Про призначення стипендій Президента України переможцям ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика).
Катерина Шевченко, учениця 8 класу комунального закладу «Ліцей №1 Долинської міської ради», - надзвичайно талановита, допитлива, наполеглива та ініціативна дівчина. Із 6 класу бере участь у Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика. У минулому році вона посіла 2 місце, а в цьому – стала переможницею.
Це не перша нагорода Катерини. Два роки поспіль є призеркою всеукраїнського етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. У 2023 році здобула 1 місце в Конкурсі та вже отримує стипендію Президента України.
Своїми успіхами завдячує Толмач Наталії Іванівні, учительці української мови й літератури, яка підтримує, надихає, заохочує.
Дівчина захоплюється танцями, малюванням, літературою. Уже 4 роки відвідує художню студію, виступає в складі зразкового хореографічного ансамблю «Веселка». Брала участь у конкурсах танцювального колективу “Kyiv Kids time” у Києві та “DKDance” у Львові.
Катерина Шевченко переконана: «Щоб стати успішною людиною, потрібно впевненно йти до своєї мети, а отже, удосконалюватися, розвиватися».
Вітаємо ученицю та її наставницю!
Творимо український творчий простір разом.
Слава Україні!
18 квітня 2024 року проведено вебінар у рамках методичного серфінгу.
Тема. Як мотивувати філологічно обдарованих учнів? Особливості завдань фінального етапу олімпіади з української мови й літератури".
Говорили про таке:
мотивацію філологічно обдарованих дітей та педагогів;
системний підхід до підготовки учнів до олімпіади;
характеристику завдань обласного та всеукраїнського етапів;
особливості олімпіадних завдань з української мови (Наталія Бугайова);
особливості олімпіадних завдань з української літератури (Ірина Мельник).
Про що: про час зміни підходів до вивчення української літератури.
Чого вчить: вийти за рамки традиційних підходів і створити позитивний імідж сучасній українській дитячій літературі
Що нового дізнаєтеся: як мотивувати учнів та змінити підходи до вивчення літератури, використовуючи методику часопросторового дослідження українських творів.
Чим корисний: мотивує учнів читати з розумінням та задоволенням українську літературу.
Визначено переможців ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
Цьогоріч у четвертому етапі ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, що відбувся 29 березня 2024 року, узяли участь 35 учнів та студентів області.
Кіровоградщина має неймовірний результат!
Визначено 7 переможців (наказ Міністерства освіти і науки України від 08 квітня 2024 року № 474 «Про результати четвертого етапу ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика»):
Диплом І ступеня
- ШЕВЧЕНКО Катерина Олександрівна, учениця 8 класу комунального закладу «Ліцей №1 Долинської міської ради» (учитель ТОЛМАЧ Наталія Іванівна).
Диплом ІІ ступеня
- ЗАХАРОВ Єгор Дмитрович, учень 6 класу комунального закладу «Червоновершський ліцей» Компаніївської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області (учитель ПІНЧУК Тетяна Миколаївна);
- РОМАЩЕНКО Олена Олександрівна, студентка ІІ курсу Олександрійського педагогічного фахового коледжу імені В.О. Сухомлинського (викладач КІСЄЄВА Юлія Юріївна).
Диплом ІІІ ступеня
- ТРЕТЯК Марія Олександрівна, учениця 3 класу Олексіївської філії Ліцею «Нова школа» Катеринівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області (учитель КУЙДА Людмила Геннадіївна);
- АРТЕМЕНКО Владислав Віталійович, учень 6 класу комунального закладу «Центральноукраїнський ліцей-інтернат спортивного профілю Кіровоградської обласної ради» (учитель САВИЧЕВА Наталія Яківна);
- ПАПЯН Поліна Григорівна, учениця 10 класу комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради» (учитель СОКОЛЕНКО Світлана Олександрівна);
- АКАР Еліз, учениця 11 класу Богданівського ліцею імені І.Г. Ткаченка Суботцівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області (учитель КОВАЛЬОВА Олена Володимирівна).
Організаційно-методичний супровід конкурсу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Вітаємо переможців та їх наставників!
Творимо український простір разом!
Слава Україні!
Визначено переможця ХХІIІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, номінація «Література».
На 4 (підсумковий) етап ХХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, номінація «Література», що відбувся у березні, від Кіровоградщини було надіслано 5 робіт.
Переможцем ХХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, номінація «Література» (наказ Міністерства освіти і науки України від 03.04. 2024 року № 445 «Про нагородження переможців 4-го (підсумкового) етапу ХХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості»), визначено МАРЧУК Катерину Олександрівну, ученицю 11 класу Созонівського ліцею Великосеверинівської сільської ради Кропивницького району (учитель ЩЕРБИНА Світлана Василівна) за роботу «Вірити маємо ми в перемогу».
Організаційно-методичний супровід конкурсу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Вітаємо ученицю та її наставника !
Творимо український простір разом!
Слава Україні!
25-29 березня 2024 року в очному форматі в м. Рівному проходив IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури. Його учасниками були 120 учнів із 23 областей України та міста Києва.
Дипломом І ступеня нагороджено ДОМБРОВСЬКУ Вікторію Романівну, ученицю 11 класу комунального закладу «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради» (учитель ГУЛА Людмила Анатоліївна).
Кіровоградщину гідно представили учні закладів загальної середньої освіти:
ВОВК Мирослава Ігорівна - учениця 8 класу Новопразького ліцею №1 Новопразької селищної ради Олександрійського району Кіровоградської області (учитель БУГАЙОВА Наталія Анатоліївна);
РИМАРЬ Анастасія Андріївна – учениця 9 класу комунального закладу «Ліцей «Лінгвістичний» Кропивницької міської ради» (учитель НІКІШАЄВА Алла Євгенівна);
СМОЛЯНИК Ангеліна Олегівна – учениця 10 класу Новоукраїнського ліцею №6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області (учитель ДРОБОТ Наталія Валентинівна);
МОТУЗ Анна Олександрівна - учениця 11 класу комунального закладу «Ліцей № 1 Долинської міської ради» (учитель ТОЛМАЧ Наталія Іванівна).
Керівник команди - ДРОБОТ Наталія Валентинівна, учитель української мови й літератури Новоукраїнського ліцею № 6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області.
Організаційно-методичний супровід заходу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
Визначено переможців ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Цьогоріч у ІV (фінальному) етапі ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, що відбувся 03 лютого 2024 року, взяли участь 29 осіб, 27 із них стали переможцями.
Це учні закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Бобринецької, Долинської, Знам’янської, Кропивницької, Світловодської, Олександрійської міських рад; Благовіщенської, Голованівської, Компаніївської селищних рад; Великосеверинівської, Попельнастівської, Суботцівської сільських рад; закладу освіти обласного підпорядкування; професійної (професійно-технічної), студенти фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Олександрії, Гайворона.
Дякуємо учасникам Конкурсу та їх наставникам.
Організаційно-методичний супровід заходу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
11-22 березня 2024 року проведено навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу».
Особливу увагу було звернено на реалізацію тематики: «Тарас Шевченко: перезавантаження» з нагоди 210-річчя від дня народження митця.
Із метою відкриття особистості та популяризації творчості Тараса Шевченка проведено лекції «Тарас Шевченко поза часом» (Сергій МИХИДА), «Тарас Шевченко в контексті досліджень Володимира Панченка: персоналістичний вимір» (Юрій МИТРОФАНЕНКО).
Наталія КОТЛЯРЕНКО презентувала кейс у рубриці «Ювіляри року»: «Тарас Шевченко: як зацікавити учнів класиком» (ідеї для Шевченківської весни). Ганна СКРИПКА показала, як використати штучний інтелект для розуміння особистості Тараса Шевченка, а Світлана ЄФІМЕНКО разом із педагогами розробила Web-квест про Кобзаря. Ірина НЕБЕЛЕНЧУК використала поезію «Розрита могила» для системного аналізу ліричних творів, а Віталій ДМИТРУК - цитати із поезій Тараса Шевченка для проведення синтаксичного розбору речення. Приклади стилістичних, лексичних, граматичних помилок Олена ВІКТОРІНА показала педагогам, використавши учнівські твори мовно-літературного конкурсу імені Т. Шевченка.
Під час педагогічної практики Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», провела майстер-клас із теми «Як зацікавити учнів Тарасом Шевченком: ідеї для уроків та позакласних заходів».
Здобувачі освіти у рамках конференції з обміну досвідом поділилися своїми знахідками з питання «Як нове покоління наблизити до Тараса Шевченка: практичні поради».
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та дистанційному навчанні, упровадження штучного інтелекту, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності; поділилися досвідом. Разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.
Учасники навчання дослідили поезії Тараса Шевченка, запропоновані модельними програмами з української літератури у 5-6, 7-9 класах, та розробили робочі сторінки до них.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
14-22 березня 2024 року проведено тренувальні збори команди учасників фінального етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови й літератури.
Знання – це не накопичення інформації, а процес розвитку. У цьому році Кіровоградщину представлятимуть учні ЗЗСО:
ВОВК Мирослава Ігорівна – учениця 8 класу Новопразького ліцею №1 Новопразької селищної ради Олександрійського району Кіровоградської області;
РИМАРЬ Анастасія Андріївна – учениця 9 класу комунального закладу “Ліцей “Лінгвістичний” Кропивницької міської ради”;
СМОЛЯНИК Ангеліна Олегівна – учениця 10 класу Новоукраїнського ліцею №6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області;
ДОМБРОВСЬКА Вікторія Романівна - учениця 11 класу комунального закладу “Ліцей “Перспектива” Світловодської міської ради”;
МОТУЗ Анна Олександрівна – учениця 11 класу комунального закладу «Ліцей № 1 Долинської міської ради».
Протягом тижня учні разом із викладачами та учителями-методистами дослідили особливості написання твору-роздуму та есе, визначили особливості синтаксичного розбору речення, навчилися розмежовувати складні явища у реченні (Віталій ДМИТРУК, кандидат філологічних наук, доцент); визначили часовий простір українського літературного процесу, вчилися якісно аналізувати поетичні твори (Сергій МИХИДА, доктор філологічних наук, професор); познайомилися з типовими олімпіадними завданнями: творча майстерня, синтаксичний ринг, лінгвістичний бліц, ерудит, тестові завдання, редагування (Наталія БУГАЙОВА, учитель-методист), літературний портрет, твір-роздум та есе, твір за художніми деталями, літературний бліц, із погляду теоретика літератури, лабораторія літературного критика (Ірина МЕЛЬНИК, учитель-методист).
Педагоги-наставники: Наталія БУГАЙОВА, Алла НІКІШАЄВА, Наталя ДРОБОТ, Людмила ГУЛА, Наталія ТОЛМАЧ - проводили системну роботу щодо розширення мовно-літературного простіру учнів, систематизували їх знання, показували різні шляхи і способи виконання завдань, розвивали навички.
Олімпіада з української мови й літератури відбудеться 25-29 березня 2024 року у м. Рівне.
24 лютого 2024 року проведено обласний етап Всеукраїнської олімпіади з української мови й літератури.
Узяло участь 145 учнів закладів загальної середньої освіти:
8 клас – 36 учасників; 9 клас – 32 учасники;
10 клас – 38 учасників; 11 клас – 39 учасників.
Метою змагань було не просто перевірити мовно-літературні знання, а звернути увагу на цифрові вміння сучасних учнів, їх навички критичного мислення та креативності, зацікавлення вивчати українську свідомо. Запропоновані завдання у вигляді робочої сторінки сприяли відкриттю філологічно обдарованих особистостей, що розуміють запити сучасного світу.
Учні писали твори-роздуми, мотиваційні листи для вступу в омріяний виш; конструювали речення із мовних понять; робили синтаксичні розбори речень із сучасних пісень; пояснювали складні випадки мовних явищ; демонстрували знання з літератури; аналізували поезії.
Найвищий рівень досягнень виявили учні закладів освіти Новопразької селищної, Кропивницької, Новоукраїнської, Світловодської міських громад.
Дякуємо учасникам олімпіади, їх наставникам, які сприяли розкриттю потенціалу дітей, та відповідальним за проведення олімпіади в ТГ. Дякуємо членам журі за відповідальність та професіоналізм.
Організаційно-методичний супровід заходу здійснювали працівники КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського»: Василь НУДНИЙ, Ольга ЛИТВИНЕНКО, Наталія КОТЛЯРЕНКО, Олена ВІКТОРІНА, Інна ВІДІБОРЕНКО, Юлія ЗАДУБНЯК.
Голова журі – Сергій МИХИДА, професор кафедри української філології та журналістики Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка, доктор філологічних наук.
Члени журі - викладачі ЦДУ імені Володимира Винниченка, досвідчені вчителі української мови й літератури територіальних громад Кіровоградської області.
Експерт-консультант – Тетяна ОГАРЄНКО, доцент кафедри соціально-гуманітарних дисциплін Донецького державного університету внутрішніх справ, кандидат філологічних наук.
Вітаємо молоду філологічну еліту і бажаємо подальших навчальних досягнень.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
07 лютого 2024 року у рамках методичного серфінгу проведено зустріч із Яценко Т.О., Пахаренком В.І., Тригуб І.А. - авторами модельних програм "Українська література. 7-9 класи" та "Інтегрований курс літератур (українська та зарубіжна). 7-9 класи", розробниками підручників для 7 класу.
Тема. Навчання української літератури в 7 класах НУШ: зміст, ціннісний і компетентнісний потенціал".
Педагоги Кіровоградщини познайомилися із тематично-жанровим та хронологічним принципами побудови модельної програми "Українська література. 7-9 класи" та модельної програми інтегрованого курсу.
У цих програмах враховано потреби учнів читати сучасні твори. Це сприяє заохоченню дітей як читати, так і досліджувати українську літературу. У 7 класі учнів зацікавлять пісні, пригодницькі твори, детективи, фентезі, твори про сучасне шкільне життя.
Автори презентували підручники "Українська література. 7 клас", "Література (українська та зарубіжна). 7 клас" та познайомили учасників зустрічі із тематичними розділами, пояснили вибір творів.
У підручниках використано текстоцентричний та цитацькоцентричний принципи, що дає можливість якісно досліджувати тексти і через твори відкривати автора.
Цікавими для учнів будуть рубрики підручника "Читацький путівник", "Мовна скарбничка", "Поміркуй", "Історичні паралелі", "Літературознавчий клуб", "Мистецькі діалоги", "Читай і досліджуй", "Підсумуй", "Читацьке дозвілля".
Для зацікавлення та розширення українського літературознавчого простору авторами створено цифрову платформу, познайомитися із нею можна буде через QR-коди підручників.
Вибір програми та підручника - надзвичайно важливий, адже від нього буде залежати якість та комфортність організації освітнього процесу.
Шановні педагоги!
Звертаю увагу на узгодження модельної програми та підручника.
Та презентую розроблені педагогами області "Скарбнички ідей: робочі сторінки. 7 клас".
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
03 лютого 2024 року відбувся фінальний етап ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Дистанційно у ньому взяли участь 29 переможців обласного етапу Конкурсу із закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Бобринецької, Долинської, Знам’янської, Кропивницької, Світловодської, Олександрійської міських рад; Благовіщенської, Голованівської, Компаніївської селищних рад; Великосеверинівської, Попельнастівської, Суботцівської сільських рад; закладу освіти обласного підпорядкування; професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Олександрії, Гайворона.
Учні створювали листи другові чи подружці, які сьогодні опинилися за кордоном і навчаються в іншій країні, українському героєві, який воює на фронті, захищаючи українські землі; писали есе на теми: “Маленька благодать Шевченкового світу”, “Слова-символи українського духу в
поезіях Тараса Шевченка”, “Героїчне у творах Тараса
Шевченка”, “Вірш Тараса Шевченка, який промовляє до всього світу”; розробляли сценарії для фільму “Тарас Шевченко. Відкриття”, розкриваючи один із аспектів життя поета, щоб зацікавити глядачів різних країн світу біографією українського класика.
Студенти розробляли методики аналізу творів українського генія, які були б спрямовані на максимальне зацікавлення творчістю класика, розкриття її нових граней, писали дослідницькі обґрунтування для проєкту вивчення творів Тараса Шевченка.
Дякуємо учасникам Конкурсу та їх наставникам. Чекаємо оцінки творчих робіт фаховим журі.
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
Список учасників. Наказ ДО від 09.01.24 №6-од "Про підсумки обласного етапу ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка".
22 січня - 02 лютого 2024 року.
Про що: про час зміни підходів до навчання української мови.
Чого вчить: як мотивувати учнів та змінити підходи навчання української, використовуючи методику комплексного тематичного дослідження мови.
Що нового дізнаєтеся: як навчати дітей, щоб їм було цікаво.
Чим корисний: мотивує учнів пізнавати українську мову і навчатися із задоволенням та без тиску батьків.
15-26 січня 2024 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу» (керівник навчання за програмою: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; керівник групи: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та дистанційному навчанні, упровадження штучного інтелекту, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності; поділилися досвідом.
У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.
Під час педагогічної практики Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», презентувала сучасні ідеї та застосунки, що зацікавлюють учнів вивчати українську мову й літературу, сприяють організації якісного освітнього процесу.
Учасники навчання за модельними програмами розробили робочі сторінки з української літератури для 8 класу.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
23-25 січня 2024 року відбувся фінальний етап першого (обласного) туру всеукраїнського фахового конкурсу "Учитель року-2024" у номінації "Українська мова та література".
23 січня проведено жеребкування та визначено теми уроків.
24 січня 3 педагоги узяли участь у конкурсному випробуванні «Дистанційний урок» та продемонстрували творчі підходи до побудови уроку із тем: "Складнопідрядні речення з підрядними способу дії і ступеня, порівняння" (9 клас), "Лексичні і фразеологічні синоніми, антоніми. Слова пароніми" (10 клас), "Правопис прислівників. Ступені порівняння" (11 клас).
Увага була звернена на мотивацію та активізацію пізнавального інтересу учнів, раціональне ранжування навчального матеріалу на кожному етапі уроку, використання інноваційних та цифрових ідей, організацію самостійної діяльності учнів, організацію контролю навчальних досягнень учнів на уроці, результативність та доцільність використаних методів, засобів, форм роботи, їх спрямованість на формування цілісності знань, предметних компетентностей, наскрізних умінь та ключових компетентностей.
25 січня конкурсне випробування "Аналіз поетичного твору" відбулося очно. Учасники аналізували поезії В.Голобородька "Золота птаха", Л.Костенко "Не треба класти руку на плече", Б.-І.Антонича "Зима".
Вони показали своє володіння методиками аналізу та взаємодії з учнями, уміння використовувати застосунки штучного інтелекту для візуалізації матеріалу, здатність творчо аналізувати текст ліричного твору, формуючи ключові та предметні компетентності учнів.
За результатами випробувань фінального етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова та література» визначено переможця та лауреатів.
Переможець Конкурсу - МУСЯНОВИЧ Тетяна Валеріївна (комунальний заклад «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради»).
Лауреати Конкурсу:
КОЦУПЕРА Альона Віталіївна (комунальний заклад «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області);
СМОЛЕНСЬКА Віта Василівна (Голованівський ліцей ім. Т.Г. Шевченка Голованівської селищної ради Кіровоградської області).
Вітаємо!
Слава Україні!
20-21 січня 2024 року проведено обласний етап ХХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості.
На обласний етап Конкурсу дистанційно надійшло 30 робіт.
Цього року до розгляду в конкурсі приймаються роботи, присвячені національно-визвольній боротьбі українського народу за свободу й незалежність, та з нагоди відзначення 210-ої річниці від дня народження великого Кобзаря – Тараса Григоровича Шевченка.
Епіграфом до творчих робіт запропоновано слова Тараса Шевченка: «Смійся, лютий враже! Та не дуже, бо все гине, - Слава не поляже» («До Основ’яненка»).
Переможцями обласного етапу Конкурсу стали 5 учасників із закладів загальної середньої освіти:
ТАРНАВСЬКА Аліна Олегівна – учениця 5 класу Підвисоцького ліцею ім. Т. Г. Шевченка Підвисоцької сільської ради Голованівського району Кіровоградської області;
ОРЛИЦЬКА Марина Михайлівна – учениця 7 класу комунального закладу «Бобринецький ліцей №1» Бобринецької міської ради Кіровоградської області;
МИСНИК Анастасія Олександрівна - учениця 8 класу Тернівської філії Підвисоцького ліцею ім. Т. Г. Шевченка Підвисоцької сільської ради Голованівського району Кіровоградської області;
ЄРМАКОВИЧ Лілія Володимирівна - учениця 9 класу Новоандріївської філії Ліцею Новгородківської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області;
МАРЧУК Катерина Олександрівна - учениця 11 класу Созонівського ліцею Великосеверинівської сільської ради Кропивницького району.
Дякуємо педагогам, що підготували переможців:
ГОВОРУСІ Наталії Павлівні - учителю української мови й літератури Тернівської філії Підвисоцького ліцею ім. Т.Г. Шевченка Підвисоцької сільської ради Голованівського району Кіровоградської області;
КУТЄПОВІЙ Ніні Борисівні - учителю української мови й літератури Новоандріївської філії Ліцею Новгородківської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області;
РУБАНЕНКО Наталії Леонідівні - учителю української мови й літератури комунального закладу «Бобринецький ліцей №1» Бобринецької міської ради Кіровоградської області;
ЩЕРБИНІ Світлані Василівні - учителю української мови й літератури Созонівського ліцею Великосеверинівської сільської ради
Кропивницького району.
Наказ ДО КОВА від 09.02.2024 р. № 43-од "Про підсумки ІІІ (обласного) етапу
ХХІІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості у 2023/2024 навчальному році".
16 січня 2024 року проведено обласний етап ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
На обласний етап Конкурсу дистанційно надійшло 361 робота переможців другого етапу серед учнів закладів загальної середньої освіти та першого етапу серед учнів закладів освіти обласного підпорядкування, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, студентів закладів фахової передвищої та вищої освіти.
Переможцями обласного етапу Конкурсу стали 36 учасників із закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Бобринецької, Гайворонської, Долинської, Кропивницької, Новоукраїнської, Світловодської міських рад; Голованівської, Компаніївської, Новоархангельської, Новгородківської, Пантаївської, Приютівської селищних рад; Великосеверинівської, Катеринівської, Новопразької, Соколівської, Суботцівської сільських рад; закладу освіти обласного підпорядкування; професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Олександрії, Світловодська.
Наказ ДО від 14.02.2024 №46-од "Про підсумки третього (обласного) етапу ХХІV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика".
2023 рік
2023 рік
22 грудня 2023 року Указом Президента України №835/2023 призначено стипендії Президента України переможцям ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка:
ГОДЗЮМАСІ Ірині — студентці Відокремленого структурного підрозділу «Кропивницький інженерний фаховий коледж Центральноукраїнського національного технічного університету»,
КАБЛУЧНІЙ Аріані — студентці Донецького державного університету внутрішніх справ,
ЛИТВИНЧУК Дарії — учениці 11 класу Богданівського ліцею імені І.Г.Ткаченка Суботцівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області,
ШЕВЧЕНКО Катерині — учениці 7 класу комунального закладу «Ліцей № 1 Долинської міської ради».
19-20 грудня 2023 року відбувся відбірковий етап першого (обласного) туру всеукраїнського фахового конкурсу "Учитель року-2024" у номінації "Українська мова та література".
У перший день заходу 14 педагогів брали участь у випробуваннях «Написання есею», «Тестування».
Під час випробування «Написання есею» на тему «Як змінити підходи до освітнього процесу, щоб занурити учнів в українське мовне середовище та заохотити вчити державну мову усвідомлено?» вчителі української мови й літератури висловили своє бачення, як покращити знання учнів з державної мови.
Під час випробування «Тестування» відбулася перевірка знаннєвої складової професійно-методичної компетентності вчителів, враховуючи програму незалежного тестування фахових знань та вмінь учителів української мови й літератури (сертифікацію).
На другий день конкурсне випробування «Майстерка» сприяло виявленню спроможності 10 конкурсантів формувати в учнів наскрізні вміння на уроках інтегрованого мовно-літературного курсу.
За результатами випробувань відбіркового етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2024» у номінації «Українська мова та література» було визначено 3 учасника, які здобули найвищі бали, а саме:
СМОЛЕНСЬКА Віта Василівна – учитель української мови й літератури Голованівського ліцею ім. Т.Г. Шевченка Голованівської селищної ради Кіровоградської області;
КОЦУПЕРА Альона Віталіївна – учитель української мови й літератури комунального закладу «Михайлівський ліцей» Олександрівської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області;
МУСЯНОВИЧ Тетяна Валеріївна – учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради».
Вітаємо переможців!
Слава Україні!
05 грудня 2023 року відбувся обласний етап ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
В обласному етапі Конкурсу дистанційно взяли участь 241 переможець другого етапу серед учнів закладів загальної середньої освіти та першого етапу серед учнів закладів освіти обласного підпорядкування, закладів професійної (професійно-технічної) освіти, студентів закладів фахової передвищої та вищої освіти.
Переможцями обласного етапу Конкурсу стали 30 учасників із закладів загальної середньої освіти Благовіщенської, Бобринецької, Долинської, Знам’янської, Кропивницької, Світловодської, Олександрійської міських рад; Благовіщенської, Голованівської, Компанівської, Петрівської селищних рад; Великосеверинівської, Попельнастівської, Суботцівської сільських рад; закладу освіти обласного підпорядкування; професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої освіти міст Кропивницького, Олександрії, Гайворону.
Наказ ДО від 09.01.24 №6-од "Про підсумки І-ІІІ етапів ХІV Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка у 2023/2024 навчальному році".
08 листопада 2023 року проведено вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).
Тема. Як організувати роботу із філологічно обдарованими дітьми.
Говорили про таке:
особливості організації мовно-літературних конкурсів;
мотивацію та підготовку учнів та студентів до мовно-літературних конкурсів;
мотивацію та підготовку учнів до олімпіади з української мови та літератури;
засоби підготовки.
Детальніше про методичний серфінг
***
23 жовтня - 03 листопада 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу» (керівник навчання за програмою: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; керівник групи: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та дистанційному навчанні, упровадження штучного інтелекту, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності; обговорили, як педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського реалізуються в Новій українській школі; поділилися досвідом.
У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.
27.10.2023 року здобувачі освіти взяли участь у всеукраїнському флешмобі та написали диктант національної єдності.
Під час педагогічної практики Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», презентувала сучасні ідеї та застосунки, що сприяють організації якісного освітнього процесу.
Учасники навчання за модельними програмами розробили робочі сторінки з української літератури для 7 класу.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
26 жовтня 2023 року проведено вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).
Тема. Як підготуватися до випробувань всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2024".
Говорили про таке:
основні нормативно-правові акти, що визначають особливості проведення фахового конкурсу «Учитель року;
оформлення інформаційної картки конкурсанта;
характеристику засобів підтримки конкурсантів;
організацію обласного туру Конкурсу;
характеристику конкурсних випробувань;
орієнтири освітньої діяльності педагога.
Детальніше про методичний серфінг
***
11 жовтня 2023 року проведено семінар-практикум для вчителів української мови й літератури.
Тема. Розвиток предметно-методичної компетентності педагога в підготовці учнів до ЗНО (НМТ) з української мови.
Разом із педагогами області, чиї учні з української мови під час національного мультипредметного тесту набрали 200 балів, визначили можливості вчителів в організації ефективної підготовки учнів до НМТ з української мови, української літератури у 2024 році.
Про основні напрями підготовки до НМТ з української мови, шляхи до успіху говорили лектори:
Сергій ОМЕЛЬЧУК, перший проректор Херсонського державного університету, професор кафедри української і слов’янської філології та журналістики, доктор педагогічних наук;
Ірина МЕЛЬНИК, учитель комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради»;
Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Своїм досвідом поділилися педагоги:
Інна ГАВРИЛЮК, учитель комунального закладу «Ліцей №1 Долинської міської ради»;
Віталіна ГОНЧАРЕНКО, учитель Златопільського ліцею м.Новомиргорода Новомиргородської міської ради Кіровоградської області;
Ольга СЛИВЮК, учитель Ліцею інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської області;
Ірина СОЛОМИНА, учитель Мар'янівського ліцею імені Віктора Погрібного Мар’янівської сільської ради Новоукраїнського району Кіровоградської області;
Олена ШВЕЦЬ, учитель комунального закладу «Ліцей №3 «Лінгвіст» Світловодської міської ради»;
Альона ШЕВЧЕНКО, учитель комунального закладу «Ліцей «Муніципальний колегіум» Кропивницької міської ради».
Учасники семінару розробили кейс ресурсів для підготовки до НМТ та кейс робочих сторінок для інтегрування української мови й літератури, враховуючи сучасні освітні ідеї.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
28 вересня 2023 року проведено семінар-практикум для вчителів української мови й літератури.
Тема. Обдаровані діти: мотивація, напрями роботи, результати.
Разом із педагогами області, чиї учні/студенти є переможцями всеукраїнських олімпіад та конкурсів, визначили потреби і можливості вчителів в організації ефективної роботи із філологічно обдарованими дітьми, обговорили нові якісні підходи їх підготовки.
Про основні напрями підготовки до олімпіади з української мови й літератури, шляхи до успіху говорили:
Ірина МЕЛЬНИК, учитель комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», член журі всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури;
Наталія БУГАЙОВА, учитель Новопразького ліцею №1 Новопразької селищної ради, член журі всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури;
Людмила ГУЛА, учитель комунального закладу «Ліцей «Перспектива» Світловодської міської ради», яка підготувала переможця всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури;
Олена БОНЧУК, учитель Новоукраїнського ліцею № 6 Новоукраїнської міської ради, яка підготувала переможців обласного етапу олімпіади з української мови й літератури, керівник команди учасників всеукраїнського етапу олімпіади з української мови й літератури.
Учасники семінару познайомилися із завданнями всеукраїнських етапів олімпіади з української мови й літератури, учнівських конкурсів, зокрема Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, та розробили завдання, що сприятимуть підготовці філологічно обдарованих дітей, враховуючи сучасні ідеї.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
19 вересня 2023 року у рамках методичного серфінгу проведено вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).
Тема. Як учителям-філологам підготуватися до атестації-2024.
Говорили про:
Основні нормативно-правові акти, що визначають особливості організації атестації-2024.
Види атестації.
Міжатестаційний період: підвищення кваліфікації, діяльність вчителя.
Як фіксувати своє навчання та діяльність.
Електронне портфоліо.
Як вчителю використати Положення про атестацію.
Орієнтири освітньої діяльності педагога.
Із 04 вересня по 15 вересня 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу» (керівник навчання за програмою: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; керівник групи: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, використання онлайнових інструментів навчальної взаємодії в очному та дистанційному навчанні, упровадження штучного інтелекту, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності; обговорили, як педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського реалізуються в Новій українській школі; поділилися досвідом.
У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.
Під час педагогічної практики Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Кропивницької міської ради», презентувала сучасні ідеї та застосунки, що сприяють організації якісного освітнього процесу.
Учасники навчання за модельними програмами розробили робочі сторінки з української літератури для 7 класу:
https://docs.google.com/document/d/1JvYfOFBKzYMSHd79dh4-gdW7Vr_rPbgEfruN8WTK6i4/edit?usp=sharing
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
22 серпня 2023 року у рамках методичного серфінгу відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).
Тема. Як учителям-філологам підготуватися до нового навчального року.
Були розглянуті такі питання:
робота методичних об'єднань у закладі / ОТГ;
основні нормативно-правові акти, що визначають особливості організації освітнього процесу для 5-6, 7 класу (пілоту), 7-11 класів;
організація методичного забезпечення освітнього процесу;
особливості методик викладання української мови й літератури, інтегрованих курсів, враховуючи системний та діяльнісний підходи;
навчально-методичне забезпечення освітньої діяльності;
засоби навчання;
пропозиції закладу щодо підвищення кваліфікації вчителів-філологів;
організацію роботи з обдарованими учнями;
фаховий конкурс "Учитель року-2024", номінація «Українська мова і література» .
14 червня 2023 року у рамках методичного серфінгу відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).
Тема. Як учителю української мови й літератури підготуватися до сертифікації - 2023.
Були розглянуті такі питання:
основні нормативно-правові акти, що визначають особливості проходження сертифікації;
етапи сертифікації;
особливості незалежного тестування;
як готуватися вчителям української мови й літератури до незалежного тестування.
24 травня 2023 року у рамках методичного серфінгу відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).
Тема. Як використати системний підхід та створити навчальну програму і календарно-тематичне планування з української мови й літератури для учнів 6 класу.
Були розглянуті такі питання:
роль системного підходу у конструюванні освітніх документів;
наступність при виборі модельної освітньої програми;
особливості створення навчальних програм з української мови, української літератури для 6 класу;
компоненти календарно-тематичного планування.
Детальніше про методичний серфінг.
18 травня 2023 року відбувся ІІІ Всеукраїнський семінар-практикум «Методичний експрес» із теми «НУШ NON STOP: створення продуктивного освітнього середовища» (координатори заходу: Олена РЕВНИВЦЕВА та Наталія КОТЛЯРЕНКО, методисти науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).
До семінару долучилися 101 педагогічний працівник.
Під час заходу були розглянуті питання:
- Реалізація принципу наступності та перспективності в умовах переходу між циклами навчання у базовій школі (Лариса ГОЛОДЮК, заступник директора з науково-методичної діяльності, професор кафедри теорії і методики середньої освіти комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», доктор педагогічних наук);
- Територія креативу: урок літератури в умовах змішаного навчання (Олена РЕВНИВЦЕВА, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін);
- Як учителю підготуватися до інституційного аудиту в ЗЗСО (Майя ТУТАЄВА, заступник начальника управління - начальник відділу інституційного аудиту управління Державної служби якості освіти у Кіровоградській області);
- Атестація - 2024: що змінить нове Положення (Олена ПОЛОВЕНКО, завідувач навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації методичних формувань комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»);
- Як учителю української мови й літератури підготуватися до сертифікації- 2023 (Антоніна КЕНДЮХОВА, доцент кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського», кандидат педагогічних наук);
- Візуальний контент на уроках літератури (Олена ГВОЗДІКОВА, заступник директора з навчально-виховної роботи Нікопольського ліцею №7 Нікопольської міської ради, вчитель-методист, співавтор підручника «Зарубіжна література. 6 клас» авторського колективу під керівництвом Ольги Ніколенко, адміністратор фейсбук-групи «Лінгвістичні смаколики»);
- Практичні поради вчителя української мови та літератури 6 класу НУШ (Тетяна МУСЯНОВИЧ, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради»);
- Практичні поради вчителя зарубіжної літератури 6 класу НУШ (Альона АБРОСКІНА, учитель зарубіжної літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради»);
- Практичні поради вчителя української мови та літератури 5 класу НУШ (Ірина МЕЛЬНИК, учитель української мови, української й зарубіжної літератури комунального закладу «Ліцей «Науковий» Міської ради міста Кропивницького», вчитель-методист);
- Технології викладання літератури під час дистанційного навчання (Світлана ТІХОНЕНКО, учитель зарубіжної літератури комунального закладу «Навчально-виховне об'єднання І-ІІІ ступенів «Мрія» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області», кандидат філологічних наук, вчитель-методист);
- Штучний інтелект для суперпедагога (Лілія МАЙБОРОДА, заступник директора з навчально-виховної роботи Побузького ліцею Побузької селищної ради Голованівського району Кіровоградської області).
Для вчителів української мови, української та зарубіжної літератури було створено науково-методичний кейс матеріалів мовно-літературної освітньої галузі.
Творимо український простір разом!
Слава Україні!
На ІV (фінальний) етап ХХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, номінація "Література", що відбувся 29.03.2023 р., від Кіровоградщини було надіслано 5 робіт.
Переможцем ХХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, номінація "Література" (наказ Міністерства освіти і науки України від 11 травня 2023 року № 550 "Про нагородження переможців 4-го (підсумкового) етапу ХХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості") визначено ДОМБРОВСЬКУ Вікторію Романівну (вчитель Гула Людмила Анатоліївна) за роботу "Неприхована сповідь".
Організаційно-методичний супровід конкурсу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Вітаємо ученицю та її наставника !
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
Цьогоріч у ІV (фінальному) етапі ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, що відбувся 24 березня 2023 року, взяли участь 36 осіб.
Визначено переможців (наказ Міністерства освіти і науки України від 09 травня 2023 року № 540 «Про результати четвертого етапу ХХІІI Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика»):
Диплом ІІ ступеня
ШЕВЧЕНКО Катерина Олександрівна, учениця 7 класу комунального закладу «Ліцей №1 Долинської міської ради» (вчитель Толмач Наталія Іванівна).
Диплом ІІІ ступеня
ПОПОВА Марія Олександрівна, студентка Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка (викладач Кирилюк Ольга Леонідівна).
Результати учасників четвертого етапу ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика від Кіровоградської області,
що посіли 2- 10 місця:
https://docs.google.com/document/d/1xb3GTZS9gf0WlA9hDGEmwWqQjWFUSk_KW-S_SGm73X4/edit?usp=sharing .
Організаційно-методичний супровід конкурсу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Вітаємо переможців та їх наставників!
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
Із 24 квітня по 05 травня 2023 року відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу» (керівник навчання за програмою: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; керівник групи: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, інформаційної безпеки дітей під час війни, упровадження змішаного навчання, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності; обговорили, як педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського реалізуються в Новій українській школі; поділилися досвідом.
У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.
Під час педагогічної практики Ольга ГАРКУША, учитель української мови й літератури комунального закладу «Ліцей «Європейська освіта» Кропивницької міської ради», презентувала телеграм-канал «Рідна мова» та застосунки, що сприяють організації якісного освітнього процесу.
Учасники навчання за модельними програмами розробили робочі сторінки з української літератури для 6 класу.
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
26 квітня 2023 року у рамках методичного серфінгу відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).
Тема. Як формувати навички аудіювання, читання, говоріння, письма на уроках української літератури та оцінити учнів 5-6 класів.
Були розглянуті такі питання:
особливості оцінювання учнів 5-6 класів, враховуючи методичні рекомендації МОН.
про формування навичок аудіювання, читання, говоріння, письма на уроках української літератури;
Цьогоріч у ІV (фінальному) етапі ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, що відбувся 04 лютого 2023 року, взяли участь 30 осіб, 23 із них стали переможцями (наказ Міністерства освіти і науки України від 24 квітня 2023 року № 471 «Про нагородження переможців ХІІI Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка»).
Заклади загальної середньої освіти
Диплом І ступеня
ШЕВЧЕНКО Катерина Олександрівна, учениця 7 класу комунального закладу «Ліцей №1 Долинської міської ради» (вчитель Толмач Наталія Іванівна).
БУЗІНОВА Валерія Андріївна, учениця 9 класу комунального закладу «Центральноукраїнський науковий ліцей-інтернат Кіровоградської обласної ради» (вчитель Школьна Ольга Олексіївна).
ЛИТВИНЧУК Дарія Артемівна, учениця 11 класу «Богданівський ліцей імені І.Г.Ткаченка» Суботцівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області (вчитель Ковальова Олена Володимирівна).
Диплом ІІ ступеня
МІШУРОВСЬКА Богдана Юріївна, учениця 5 класу Білозернівської філії Ліцею Новгородківської селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області (вчитель Лаврись Лариса Василівна).
ПАЩЕНКО Маркус Юрійович, учень 5 класу комунального закладу «Центральноукраїнський ліцей-інтернат спортивного профілю Кіровоградської обласної ради» (вчитель Савичева Наталія Яківна).
УСТИМЕНКО Дар'я Олександрівна, учениця 6 класу комунального закладу «Ліцей №3 «Лінгвіст» Світловодської міської ради» (вчитель Чумак Олена Валеріївна).
БУГАЙОВА Ангеліна Миколаївна, учениця 7 класу Ліцею інформаційних технологій Олександрійської міської ради Кіровоградської області (вчитель Тульчевська Ольга Миколаївна).
НІКОЛАЙЧЕНКО Олександр Сергійович, учень 7 класу «Богданівський ліцей імені І.Г.Ткаченка» Суботцівської сільської ради Кропивницького району Кіровоградської області (вчитель Ковальова Олена Володимирівна).
КУЧЕР Олександра Олександрівна, учениця 8 класу комунального закладу «Бобринецький ліцей №1» Бобринецької міської ради Кіровоградської області (вчитель Жигалюк Алла Леонідівна).
ПРИЖИГАЛІНСЬКА Валерія Олегівна, учениця 11 класу Новоукраїнського ліцею «Лідер» Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області (вчитель Яценко Лариса Віталіївна).
Диплом ІІІ ступеня
НАКОТЕНКО Соломія Геннадіївна, учениця 6 класу Пантазіївської філії Новопразького ліцею №1 Новопразької селищної ради Олександрійського району Кіровоградської області (вчитель Накотенко Неля Станіславівна).
БУЧЕНКО Вікторія Володимирівна, учениця 8 класу комунального закладу «Піщанобрідський академічний ліцей» Піщанобрідської сільської ради Кіровоградської області (вчитель Русіна Галина Василівна).
ШИРШИНА Валентина Олександрівна, учениця 8 класу Користівського ліцею Приютівської селищної ради Олександрійського району Кіровоградської області (вчитель Калюта Валентина Олександрівна).
ПАЛІЙ Дарія Василівна, учениця 9 класу Новомиргородського ліцею №3 Новомиргородської міської ради Кіровоградської області (вчитель Кондратенко Наталія Петрівна).
МОТУЗ Анна Олександрівна, учениця 10 класу комунального закладу «Ліцей №1 Долинської міської ради» (вчитель Толмач Наталія Іванівна).
Заклади професійної (професійно-технічної) освіти
Диплом ІІ ступеня
ЯЩЕНКО Діана Олександрівна, учениця Державного закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Кропивницький професійний ліцей сфери послуг і торгівлі» (викладач Криворучко Юлія Юріївна).
Диплом ІІІ ступеня
ГУБЕНКО Діана Іванівна, учениця Центральноукраїнського вищого професійного училища імені Миколи Федоровського (викладач Колісніченко Світлана Григорівна).
ПАВЛОВСЬКА Ольга Володимирівна, учениця Регіонального центру професійної освіти ім. О.С. Єгорова (викладач Кузнєцова Інна Володимирівна).
Заклади фахової передвищої освіти
Диплом І ступеня
ГОДЗЮМАХА Ірина Віталіївна, студентка відокремленого структурного підрозділу «Кропивницький інженерний фаховий коледж Центральноукраїнського національного технічного університету» (викладач Козинська Наталія Миколаївна).
Диплом ІІІ ступеня
ДОЛИНА Юлія Олексіївна, студентка Кропивницького будівельного фахового коледжу (Чернишова Інна Анатоліївна).
Заклади вищої освіти
Диплом І ступеня
КАБЛУЧНА Аріана Олександрівна, студентка Донецького державного університету внутрішніх справ (викладач Сабельникова Тамара Миколаївна).
Диплом ІІ ступеня
БРИЧКА Максим Ігорович, студент Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка (викладач Клочек Григорій Дмитрович).
Диплом ІІІ ступеня
СКИРДА Вікторія Олександрівна, студентка Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка (викладач Клочек Григорій Дмитрович).
Організаційно-методичний супровід конкурсу здійснювала обласний координатор – КОТЛЯРЕНКО Наталія Миколаївна, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Вітаємо переможців та їх наставників! Творимо український простір разом.
Слава Україні!
Із 03 по 14 квітня 2023 року відбулося навчання за програмами підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу» (керівник навчання за програмою: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; керівник групи: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін).
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики та сучасних реалій, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, інформаційної безпеки дітей під час війни, упровадження змішаного навчання, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності, обговорили, як педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського реалізуються в Новій українській школі, поділилися досвідом.
У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.
Під час педагогічної практики Ольга ГАРКУША, учитель української мови й літератури комунального закладу "Ліцей "Європейська освіта" Кропивницької міської ради", презентувала телеграм-канал «Рідна мова».
Учасники навчання за програмами розробили для дистанційного навчання робочі сторінки з української літератури, 6 клас.
02-06 квітня 2023 року на базі Львівського професійного коледжу готельно-туристичного і ресторанного сервісу відбувся ІV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови і літератури.
Команду Кіровоградської області представляють учні Новоукраїнської та Світловодської міських громад:
АРКАН Уляна Станіславівна – учениця 8 класу Новоукраїнського ліцею №6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області;
СМОЛЯНИК Ангеліна Олегівна – учениця 9 класу Новоукраїнського ліцею № 6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області;
ДОМБРОВСЬКА Вікторія Романівна – учениця 10 класу комунального закладу «Ліцей №7 «Перспектива» Світловодської міської ради»;
КУЗЬМОВИЧ Марина Володимирівна – учениця 11 класу Новоукраїнського ліцею №6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області.
Керівник команди БОНЧУК Олена Олександрівна, вчитель української мови й літератури Новоукраїнського ліцею № 6 Новоукраїнської міської ради Кіровоградської області.
Дипломом ІІІ ступеня нагороджено ДОМБРОВСЬКУ Вікторію Романівну (вчитель Гула Людмила Анатоліївна).
Творимо український простір разом. Слава Україні!
28 березня 2023 року у рамках методичного серфінгу відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури (онлайн).
Тема. Які цифрові засоби використати, щоб ефективно підготуватися до ЗНО (НМТ) з української мови.
Були розглянуті такі питання:
про особливості НМЛ-2023;
про засоби, які можна використати для ефективної підготовки учнів.
24 березня 2023 року в дистанційній формі відбувся четвертий етап ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика. У фіналі конкурсу взяли участь 36 знавців української мови із закладів загальної середньої, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої та вищої освіти з Кіровоградщини.
Учасники конкурсу демонстрували знання української мови, розмірковували у творах про волонтерство, норми життя суспільства під час війни, значення почесної відзнаки «Місто-герой України». Також висловлювали думки щодо інформаційної гігієни, правил спілкування у соціальних мережах та давали рекомендації, як можна зацікавити учнів під час онлайн-навчання.
Перевіряти зашифровані конкурсні роботи журі почне з 10 квітня 2023 року.
13 - 24 березня 2023 року відбулися навчальні заняття під час відбірково-тренувальних зборів учасників ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови й літератури.
Увага була звернена на теми:
Фонетика: звукові зміни та чергування.
Слововживання: лексична сполучуваність. Синонімічне багатство української мови. Найпоширеніші випадки порушення лексичної, граматичної, стилістичної норми. Особливості написання творчих завдань.
Словотвір: способи та особливості творення сучасних слів.
Особливості морфологічної норми. Морфологія: складні випадки розмежування частин мови. Морфологія: складні випадки відмінювання частин мови.
Синтаксис: розмежування складних явищ у реченні. Особливості синтаксичної норми. Особливості пунктуаційної норми.
Особливості написання твору-роздуму, есе. Характеристики письменників за їх діяльністю.
Особливості українського літературного процесу.
Системний аналіз поетичного твору.
Характеристика художніх творів 16-18 століття, 19-20 століття, 21 століття.
Із 06 по 17 березня 2023 року відбулося навчання за програмами підвищення кваліфікації за напрямом «Розвиток професійних компетентностей педагогів, що викладають предмети мовно-літературної освітньої галузі. Піднапрям: ефективні підходи і методики викладання української мови й літератури, інтегрованого курсу літератур, інтегрованого мовно-літературного курсу» (керівник навчання за програмою: Олена ВІКТОРІНА, старший викладач кафедри теорії і методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; керівник групи: Наталія КОТЛЯРЕНКО, методист науково-методичної лабораторії гуманітарно-естетичних дисциплін).
Учасники навчання ознайомилися із питаннями щодо нормативно-правового забезпечення організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти, державної мовної політики та сучасних реалій, професійного розвитку педагогів у системі освіти дорослих, актуальних підходів до навчання української мови та літератури, інформаційної безпеки дітей під час війни, упровадження змішаного навчання, інклюзивного навчання у закладі, основ медіаграмотності, обговорили, як педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського реалізуються в Новій українській школі, поділилися досвідом.
У рамках навчання педагоги області разом із науковцями кафедри ТІМСО обговорили складні випадки використання мовних одиниць фонетики, словотвору, морфології, синтаксису та дослідили використання часопростору при аналізі художнього твору.
Під час педагогічної практики Ольга ГАРКУША, учитель української мови й літератури комунального закладу "Ліцей "Європейська освіта" Кропивницької міської ради", презентувала телеграм-канал «Рідна мова».
Учасники навчання за програмами розробили для дистанційного навчання робочі сторінки з української літератури, 6 клас.
Працюємо й навчаємося для Перемоги!
28 лютого 2023 року у рамках методичного серфінгу відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури.
Тема. Як формувати навички успішності у філологічно обдарованих учнів.
Були розглянуті такі питання:
Особливості обласного етапу дистанційної олімпіади з української мови й літератури.
2. Про результати обласного етапу дистанційної олімпіади з української мови й літератури.
3. Роль учителя, що дає можливість рости учню.
4. Розвиток навичок, необхідних для успішності філологічно обдарованих учнів;
5. Коментар виконання завдань у робочій сторінці. Поради членів журі.
Про що: про час зміни підходів до навчання української мови.
Чого вчить: як мотивувати учнів та змінити підходи навчання української, використовуючи методику комплексного тематичного дослідження мови.
Що нового дізнаєтеся: як навчати дітей, щоб їм було цікаво.
Чим корисний: мотивує учнів пізнавати українську мову і навчатися із задоволенням та без тиску батьків.
18 лютого 2023 року проведено обласний етап Всеукраїнської олімпіади з української мови й літератури.
Дистанційно в ньому взяли участь 164 школярі.
Метою змагань було не просто перевірити мовно-літературні знання, а звернути увагу на цифрові вміння сучасних учнів, їх навички критичного мислення та креативності, зацікавлення вивчати українську свідомо. Запропоновані завдання у вигляді робочої сторінки сприяли відкриттю філологічно обдарованих особистостей, що розуміють запити сучасного світу.
Учні розмірковували «Чи є в сучасної молоді потреба у використанні мережевих словників», писали тексти-описи власних каналів у мережі «Telegram», власних застосунків, що створені для вивчення чи удосконалення української мови, мотиваційні листи для вступу в омріяний виш; конструювали речення із мовних понять; робили синтаксичні розбори речень із сучасних пісень, створювали дописи для соціальної мережі про Івана Котляревського, Тараса Шевченка, Івана Франка, пояснюючи, чому сучасній молоді варто прочитати їх твори, які ідеї із них актуальні сьогодні; аналізували поезії.
Найвищий рівень досягнень виявили учні закладів освіти Олександрійської міської, Новоукраїнської міської, Світловодської міської, Компаніївської селищної громад.
Дякуємо учасникам олімпіади, їх наставникам, які сприяли розкриттю потенціалу дітей, та відповідальним за проведення олімпіади в ОТГ. Дякуємо членам журі за відповідальність та професіоналізм.
Активну участь в організації та проведенні заходу взяли:
Віталій ДМИТРУК - директор КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», доцент кафедри теорії та методики середньої освіти, кандидат філологічних наук; Наталія КОТЛЯРЕНКО - методист науково-методичної лабораторії суспільно-гуманітарних та естетичних дисциплін.
Творимо український простір разом. Слава Україні!
04 лютого 2023 року відбувся фінальний етап ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Дистанційно у ньому взяли участь усі 30 переможців обласного етапу Конкурсу.
Учні створювали вірші для української «Абетки», у яких були відображені реалії сьогоднішнього воєнного часу, діалоги з однокласниками в соцмережі та гасла з цитатами із творів Т. Шевченка, дописи для популярного молодіжного блогу про українську літературу за темою «Доброго вечора, я з України», листи на фронт одному з воїнів Збройних Сил України, складали проєкт вечірнього звернення Президента України, писали есе про нові сенси творів Кобзаря, про почуття й настрої, які викликають Шевченкові рядки сьогодні.
Студенти наводили приклади висловлювань із творів Т.Шевченка, які мають антиколоніальний характер і розкривають одвічну сутність російської імперської загарбницької політики, описували концепцію міжгалузевого проєкту, який би стосувався висвітлення життя або творчості Тараса Шевченка, розробляли урядову програму відродження України в системі Шевченкових цінностей.
Дякуємо учасникам Конкурсу та їх наставникам. Чекаємо оцінки творчих робіт фаховим журі.
Творимо український простір разом.
Слава Україні!
01 лютого 2023 року запланована консультація для вчителів української мови й літератури, чиї діти є переможцями ІІІ етапу ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. (онлайн).
Тема. Проведення фінального етапу ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
- Час консультації: 16.10 - 16.50.
21-22 січня 2023 року відбувся дистанційний обласний етап ХХІІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості (номінація «Література»).
Наказ ДО від 01.02.23 №33-од "Про підсумки ІІІ (обласного) етапу
18 січня 2023 року у рамках методичного серфінгу відбувся вебінар для вчителів української мови й літератури.
Тема. Про особливості підвищення кваліфікації вчителів-філологів у 2023 році: запити, можливості, перспективи. Як формувати навички креативності філологічно обдарованих учнів та досягти успіху.
Були розглянуті такі питання:
3 К: корисно, комфортно, креативно - як критерій планування заходів для вчителів-філологів у 2023 році. Запити, можливості, перспективи.
Презентація сайту «Для педагогів мовно-літературної освітньої галузі (предмети «Українська мова», «Українська література», мовно-літературні інтегровані курси).
Формування навичок креативності у філологічно обдарованих учнів.
Аналіз виконання творчих завдань регіонального етапу мовно-літературних учнівських конкурсів. Формування навички усвідомленого читання, подолання стереотипів.
Особливості обласного етапу дистанційної олімпіади з української мови й літератури. Коментар процедури виконання завдань у робочій сторінці.
Особливості проведення фінальних етапів мовно-літературних учнівських конкурсів.
14-15 січня 2023 року відбувся обласний етап ХХІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
17-18 грудня 2022 року відбувся обласний етап ХІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.
Page updated
Report abuse