Дистанційна освіта
Дистанцiйне навчання — це форма навчання з використанням комп’ютерних і телекомунiкацiйних технологiй, якi забезпечують iнтерактивну взаємодiю вчителів та учнів на рiзних етапах навчання i самостiйну роботу з матерiалами iнформацiйної мережi.
Всеукраїнська школа онлайн (https://lms.e-school.net.ua/)
Всеукраїнська школа онлайн — це платформа для дистанційного та змішаного навчання учнів 5-11 класів та методичної підтримки вчителів.
Мета Всеукраїнської школи онлайн — забезпечити кожному українському учневі та вчителю рівний, вільний і безоплатний доступ до якісного навчального контенту. Платформа містить відеоуроки, тести та матеріали для самостійної роботи з 18 основних предметів: українська література, українська мова, біологія, біологія та екологія, географія, всесвітня історія, історія України, математика, алгебра, алгебра і початки аналізу, геометрія, мистецтво, основи правознавства, природознавство, фізика, хімія, англійська мова та зарубіжна література. Діти зможуть користуватися платформою як для навчання під час карантину, так і для ознайомлення з темою, яку пропустили у школі через хворобу або з інших причин. Для вчителів розроблені рекомендації для проведення змішаного та дистанційного навчання за допомогою навчальних матеріалів платформи.
Увесь навчальний контент відповідає чинним державним освітнім програмам, а його якість перевірена Українським інститутом якості освіти. Перелік та тематику курсів запропоновано Міністерством освіти і науки України.
Learning passport(https://ukraine.learningpassport.unicef.org/)
Освітня платформа для дітей, молоді, освітян та батьків, на якій розміщені у вільному доступі корисний та якісний цифровий контент – онлайн-курси, відео, текстові та інтерактивні матеріали.
ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 22 липня 2020 р. № 641
Інструменти для вчителів предметників-математика, іноземні мови, укр-мова, література.
ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ ТА РЕСУРСИ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ-ПРЕДМЕТНИКІВ (ХІМІЯ, ФІЗИКА, БІОЛОГІЯ)
Рекомендації щодо організації дистанційного навчання
РЕКОМЕНДОВАНИЙ ПЛАН ДІЙ ВЧИТЕЛЯ ПРИ ПЕРЕХОДІ НА ДИСТАНЦІЙНУ ФОРМУ НАВЧАННЯ