Виховна робота

Виховна система ліцею – це змістовно насичене й суспільно значуще творче життя педагогів, учнів, батьків, головним завданням якого є розвиток не тільки інтелекту, а й особистісних якостей учнів.

«Метою повної загальної середньої освіти
є різнобічний  розвиток,виховання і соціалізація особистості,
яка усвідомлює себе громадянином України,
здатна до життя в суспільстві
та цивілізованої взаємодії з природою,
має прагнення до самовдосконалення
і навчання впродовж життя,
готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації,
трудової діяльності та громадянської активності».
Закон України «Про освіту»

Виховна робота в умовах війни: важливі аспекти

Виховна робота завжди була невід’ємною складовою освітнього процесу, а зараз, в умовах військової агресії рф проти України, її важливість складно переоцінити. Усе, що відбувається зараз – виклик для ліцею, для вчителів та учнів. Звісно, постає питання: як саме працювати просто зараз, як розставити акценти?

 Найважливішими напрямами виховної роботи зараз:

Ø психологічна та емоційна підтримка учнів;

Ø навчання правил поведінки в умовах воєнного стану (під час повітряних тривог, поводження з вибухонебезпечними предметами, перша медична допомога тощо);

Ø адаптація та підтримка учнів-ВПО;

Ø розвиток критичного мислення та медіаграмотності;

Ø  національно-патріотичне виховання. 

Для кращої виховної діяльності вдосконалюємо роботу класних керівників та вчителів-предметників,

активізуємо роботу учнівського самоврядування ліцею, поліпшуємо роботу психологічної служби та розширюємо співпрацю з батьками та громадськістю міста.

У своїй діяльності педагогічні працівники керується такою моделлю виховної системи:

МОДЕЛЬ ВИХОВНОЇ СИСТЕМИ ЛІЦЕЮ