2025-2026 н.р
Здійснення дистанційної освіти в Дніпропетровській області
Для дітей, які продовжують перебувати за кордоном запрацювала платформа для реєстрації на українознавчий компонент
Міністерство освіти і науки України запустило платформу для реєстрації на програму українознавчого компонента. Це скорочена програма для дітей, які тимчасово перебувають за кордоном і, зокрема, дистанційно навчаються в українських школах. Вона дає змогу уникнути подвійного навантаження та підтримати зв’язок з Україною через освіту.
На платформі батьки зможуть обрати школу, яка надає українознавчий компонент, і подати заявку на зарахування дитини на цю програму.
Як батькам подати заявку:
• Перейдіть на платформу ukrainian.studies.mon.gov.ua
• Авторизуйтесь через id.gov.ua
• Створіть профіль дитини, оберіть школу і клас
• Створіть заявку для дитини
• Очікуйте на відповідь від школи протягом 5 робочих днів
Що таке українознавчий компонент?
Українознавчий компонент — це скорочена освітня програма для українських школярів, які тимчасово живуть за кордоном.
Вона дає змогу:
• зменшити навчальне навантаження;
• продовжити здобувати українську освіту дистанційно;
• одночасно навчатися очно в місцевій школі.
Що вивчають у межах програми?
• українську мову
• українську літературу
• історію України
• географію України
• основи правознавства
• Захист України
Решту предметів, які дитина опановує у місцевій школі за кордоном, перезараховують до української освітньої програми.
Для цього МОН розробило шкалу переведення оцінок для визначеного переліку країн, де проживають українські учні.
Це рішення допоможе дітям залишатися частиною української освіти — без перевантаження та без втрати зв’язку з Україною.
Інструкції з реєстрації на платформі
https://ukrainian.studies.mon.gov.ua/list
Міністерством освіти і науки України підготовлено матеріали для інформування про освітні можливості для дітей, які тимчасово перебувають за кордоном:
https://drive.google.com/drive/folders/1-pkQvAZooQzcw999e9WDONd_PXKuuxXI
2024-2025 н.р
Інструкції з реєстрації на платформі
https://ukrainian.studies.mon.gov.ua/list
Міністерством освіти і науки України підготовлено матеріали для інформування про освітні можливості для дітей, які тимчасово перебувають за кордоном:
https://drive.google.com/drive/folders/1-pkQvAZooQzcw999e9WDONd_PXKuuxXI
2023-2024 н.р
Всеукраїнська школа онлайн (https://lms.e-school.net.ua/)
Всеукраїнська школа онлайн — це платформа для дистанційного та змішаного навчання учнів 5-11 класів та методичної підтримки вчителів.
Мета Всеукраїнської школи онлайн — забезпечити кожному українському учневі та вчителю рівний, вільний і безоплатний доступ до якісного навчального контенту. Платформа містить відеоуроки, тести та матеріали для самостійної роботи з 18 основних предметів: українська література, українська мова, біологія, біологія та екологія, географія, всесвітня історія, історія України, математика, алгебра, алгебра і початки аналізу, геометрія, мистецтво, основи правознавства, природознавство, фізика, хімія, англійська мова та зарубіжна література. Діти зможуть користуватися платформою як для навчання під час карантину, так і для ознайомлення з темою, яку пропустили у школі через хворобу або з інших причин. Для вчителів розроблені рекомендації для проведення змішаного та дистанційного навчання за допомогою навчальних матеріалів платформи.
Увесь навчальний контент відповідає чинним державним освітнім програмам, а його якість перевірена Українським інститутом якості освіти. Перелік та тематику курсів запропоновано Міністерством освіти і науки України.
Learning passport(https://ukraine.learningpassport.unicef.org/)
Освітня платформа для дітей, молоді, освітян та батьків, на якій розміщені у вільному доступі корисний та якісний цифровий контент – онлайн-курси, відео, текстові та інтерактивні матеріали.
ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
Про внесення змін до постанови Кабінету Міністрів України від 22 липня 2020 р. № 641
Інструменти для вчителів предметників-математика, іноземні мови, укр-мова, література.
ЦИФРОВІ ІНСТРУМЕНТИ ТА РЕСУРСИ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ-ПРЕДМЕТНИКІВ (ХІМІЯ, ФІЗИКА, БІОЛОГІЯ)
Рекомендації щодо організації дистанційного навчання
РЕКОМЕНДОВАНИЙ ПЛАН ДІЙ ВЧИТЕЛЯ ПРИ ПЕРЕХОДІ НА ДИСТАНЦІЙНУ ФОРМУ НАВЧАННЯ