ENGLISH B

NATURE OF SUBJECT

Language ab initio and language B are language acquisition courses designed to provide students with the necessary skills and intercultural understanding to enable them to communicate successfully in an environment where the language studied is spoken. This process allows the learner to go beyond the confines of the classroom, expanding their awareness of the world and fostering respect for cultural diversity.

NATURALEZA DE LA ASIGNATURA

Lengua ab initio y Lengua B son cursos de adquisición de lenguas cuyo objetivo es que los alumnos desarrollen las habilidades y el entendimiento intercultural necesarios para poder comunicarse con éxito en un entorno en el que se hable la lengua objeto de estudio. Este proceso permite que los alumnos vayan más allá de los confines del aula, amplíen su conocimiento del mundo y adquieran un mayor respeto por la diversidad cultural.

Language B HL

At HL, students are expected to extend the range and complexity of the language they use and understand in order to communicate. They continue to develop their knowledge of vocabulary and grammar, as well as their conceptual understanding of how language works, in order to construct, analyse and evaluate arguments on a variety of topics relating to course content and the target language culture(s).

Lengua B NS

En el NS, se espera que los alumnos utilicen y comprendan lenguaje de mayor variedad y complejidad para comunicarse. Siguen desarrollando su conocimiento del vocabulario y de la gramática, así como su comprensión de los conceptos relativos a cómo funciona la lengua, con el fin de construir, analizar y evaluar argumentos sobre una variedad de temas relacionados con el contenido del curso y con la cultura o las culturas de la lengua objeto de estudio.

Receptive skills:

Students understand and evaluate a wide variety of written and spoken authentic personal, professional and mass media texts; they understand fundamental elements of literary texts such as theme, plot and character. They analyse arguments, distinguishing main points from relevant supporting details and explanations. They use a variety of strategies to deduce meaning.

Los alumnos comprenden y evalúan una amplia variedad de textos auténticos, tanto escritos como orales, de índole personal, profesional y de medios de comunicación de masas. Asimismo, comprenden elementos fundamentales de los textos literarios, como son el tema, la trama y los personajes. Analizan argumentos y distinguen los aspectos principales de las explicaciones y la información complementaria pertinentes. Utilizan una variedad de estrategias para deducir significados.

Productive skills:

Students present and develop their ideas and opinions on a variety of topics, both orally and in writing. They construct and support arguments with explanations and examples. They speak and write at length, and with purpose, in order to meet a wide range of communicative needs: describing, narrating, comparing, explaining, persuading, justifying, evaluating.

Los alumnos presentan y desarrollan sus ideas y opiniones acerca de una variedad de temas, tanto oralmente como por escrito. Elaboran argumentos y los fundamentan en explicaciones y ejemplos. Hablan y escriben en detalle y con un propósito para satisfacer una amplia variedad de necesidades comunicativas: describir, narrar, comparar, explicar, persuadir, justificar y evaluar.

Interactive skills:

Students initiate, maintain and close oral exchanges, displaying some ability to make adjustments in style or emphasis. They use a variety of strategies to maintain the flow of conversations and discussions on a variety of topics relating to course content and the culture(s) of the target language. Students are adept in negotiating meaning and fostering communication.

Los alumnos inician, mantienen y finalizan intercambios orales, mostrando cierta habilidad de realizar ajustes de estilo o énfasis. Utilizan diversas estrategias para mantener la fluidez de conversaciones y discusiones sobre una variedad de temas relacionados con el contenido del curso y con la cultura o las culturas de la lengua objeto de estudio. Los alumnos son competentes para negociar significados y fomentar la comunicación.

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