PROPUESTA CURRICULAR

El curso de Artes Visuales del Programa del Diploma del IB anima a los alumnos a desafiar sus propias expectativas y límites creativos y culturales. Se trata de curso que incita a la reflexión y en el que los alumnos desarrollan habilidades analíticas, como las capacidades de pensamiento divergente y de resolución de problemas, al tiempo que trabajan para alcanzar el dominio técnico y la confianza como artistas creativos.

Además de explorar y comparar las artes visuales desde distintas perspectivas y en contextos diferentes, se espera que los alumnos participen en una amplia gama de prácticas y medios artísticos contemporáneos, experimenten con ellos y reflexionen sobre estos de manera crítica. El curso abre el camino tanto a los alumnos que deseen cursar estudios superiores de artes visuales, como a aquellos que busquen enriquecerse mediante las artes visuales durante toda la vida.

Objetivos generales

Objetivos generales de las asignaturas de Artes

Los objetivos generales de las asignaturas de Artes son capacitar a los alumnos para:

1. Desarrollar un interés por las artes que perdure toda la vida

2. Trabajar en las artes de manera informada, reflexiva y crítica

3. Comprender el carácter dinámico y cambiante de las artes

4. Explorar y valorar la diversidad de las artes a través del tiempo, el espacio y las culturas

5. Expresar ideas con confianza y competencia

6. Desarrollar las habilidades de percepción y análisis

Objetivos generales de Artes Visuales

Además de los anteriores, los objetivos generales del curso de Artes Visuales del NM y el NS son facultar a

los alumnos para:

7. Crear obras de arte influidas por contextos personales y culturales

8. Convertirse en observadores, críticos y creadores informados de la cultura y los medios visuales

9. Desarrollar habilidades, técnicas y procesos para expresar conceptos e ideas

Guía de Artes Visuales

Objetivos de evaluación

Tras haber estudiado un curso de Artes Visuales en el NM los alumnos deberán alcanzar los siguientes

Objetivos de evaluación:

Objetivo de evaluación 1: Conocimiento y comprensión de contenidos específicos

• Identificar diversos contextos en los que puedan crearse y presentarse las artes visuales

• Describir obras de arte procedentes de diferentes contextos, e identificar las ideas, convenciones y

• técnicas utilizadas por sus creadores

• Reconocer las habilidades, técnicas, medios, formas y procesos relativos a las artes visuales

• Presentar obras, con el lenguaje propio de las artes visuales, según proceda de acuerdo con la

intención que se persiga

Objetivo de evaluación 2: Análisis y aplicación de los conocimientos y de la comprensión

• Expresar conceptos, ideas y significado mediante la comunicación visual

• Analizar obras de arte procedentes de diferentes contextos

• Aplicar los conocimientos y la comprensión de habilidades, técnicas, medios, formas y procesos

relativos a la creación artística

Objetivo de evaluación 3: Síntesis y evaluación

• Analizar y discutir de manera crítica obras artísticas creadas por el propio alumno y por otras personas

y elaborar una respuesta personal fundamentada

• Formular intenciones personales para la planificación, el desarrollo y la creación de obras artísticas

que tengan en cuenta cómo puede transmitirse el significado al público

• Demostrar la utilización de la reflexión crítica para señalar el éxito y el fracaso con el fin de que la obra

progrese

• Evaluar cómo y por qué evoluciona la creación artística y justificar las decisiones tomadas por el

alumno en su propia práctica de las artes visuales

Objetivo de evaluación 4: Capacidad para la selección, utilización y aplicación de una variedad de

habilidades y técnicas adecuadas

• Experimentar con diferentes medios, materiales y técnicas en la creación artística

• Tomar decisiones adecuadas en la selección de imágenes, medios, materiales y técnicas en la creación

artística

• Demostrar competencia técnica en la utilización y aplicación de habilidades, técnicas, medios,

imágenes, formas y procesos

• Producir un conjunto de obras artísticas terminadas y no terminadas, según proceda de acuerdo con

la intención que se persiga

• Los objetivos de evaluación