809 張芸瑄
你還沒升上國中的時候，你會覺得國中是一個很好玩的階段嗎？在我還沒升上國中時，我認為國中三年都很歡樂，又或許是我天真過頭了。
當我升上國中之後，才發現國中的課業壓力比國小多了好幾倍，雖然國中的老師沒有像國小的老師一樣那麼嚴格，作業也沒有像國小一樣那麼，也不用隔天一大早就要把作業交出去，但是國中的考試不管是小考還是段考的次數都比國小還要多甚至剛好完試不到一個月又接二連三的一堆考試⋯⋯。
即使課業壓力非常大，或是一個不小心就會被記警告，不過國中還是會留下許多美好的回憶，現在回想起來，國中的課雖然比國小還要多，但是學校辦的活動也比國小的活動來得多，也比國小的活動來得好玩、有趣。可能是國小還沒那麼懂事吧！就像是「熱歌勁舞的班際比賽」吧！我之前一直都以為這種跳舞的活動要到高中才有，因為我之前都覺得國中很歡樂沒錯，但是到了國三又要面臨會考，所以應該沒有多餘的時間辦這些有趣的活動。
雖然我們班成績方面的競爭力比較小，不喜歡唸書的人也不少，但是在前幾名的那些人，他們也會想讓自己變得更好。我其實也一直認為如果國小成績不好的話，上了國中之後不就完蛋了嗎？因為國小的我，成績沒有很好，但也不致於很爛但是上了國中之後，我就花更多的時間在課業上了，雖然現在段考的成績都不穩定，每次都起起伏伏，但我也希望可以在國三的時候更認真的讀書，然後讓自己的成績變得更好，讓自己在會考的成績能夠考上心中的理想學校。
809 吳俐欣 我所知道的國中生活
微風徐徐，不知疲倦的跑著，隨著學生的打鬧聲，隨著急促的廣播聲，再隨著操場打球的呼喊聲，跑著，跑著，忽然，一陣清脆的鈴聲響起，伴隨著急促的腳步聲，風停了，聲音隨之消散……這就是人生重要歷程關卡的聲音，屬於國中的聲音。
“有夢最美”這四個字可以概括我小學時對國中的一切幻想，我原以為的國中代名詞該是活力、有趣、充實，但現實骨感，充實變成了忙碌，活力變成了無力，有趣的活動確實不少，但沉重的課業更勝一籌，考試從兩次變到三次，外加各種大大小小的模擬考、小考……有時參加比賽，時間卡在段考前，更是讓我覺得被吞噬。但人怎麼可能一路輕鬆順遂，這樣忙碌的學習段正是為未來鋪路，只聽見那考卷與紙筆的摩擦聲……
我所知道的國中生活並非全是歡樂，但也不至於到痛苦，過程那些快樂的、悲傷的、疲倦的情緒交織在一起，才成就國中生涯這美麗的畫卷。
807 呂怡萱
哇！看著車窗外陸陸續續走進校門口的國中生哥哥姐姐們，心裡也想著以後每天穿著制服 ; 背著書包走進這扇前往國中生活的大門。這，是國小六年級時我內心的想法......
如今，時光流逝，轉眼間我已變成當時待在車裡望著的、心裡嚮往的人，但升上國中後，似乎跟想像中的有所不同，多五分鐘的上課時間、早上下午各一次的打掃、學科從五科變成了七科，甚至是有了升學會考的壓力，這些都將打破國小時對國中生活的美好憧憬。
但想了想，國中生不就應該如此嗎？我們不是小學生了，更不應該用國小的標準來定義國中。反而，國中也有許多比過小好的地方，許多的班際比賽讓我們更團結 ; 下課時間從只會玩到大家聚在一起討論難題，互相鼓勵、互相幫助解決困難，這些可是國小時體驗不到的生活呢！
而經過這兩年的磨練，我從一個只顧著玩，月考前一週才讀書的人 蛻變成一個抱持著「今日事，今日畢」的精神，今天的作業，今天完成，每天都讀一點書，不讓自己停留在原地。不過這些還不夠，我的成績沒有很穩定，一下高，一下低模擬考也都是在A或B++之間徘徊，運氣好就有A;運氣不好就只有B++，每次都差一兩題。
經過這一個月的思考，我發現問題了，我時常控制不住自己，有時想偷懶一下;有時禁不起手機的誘惑，會想玩一下，造成我的時間不夠用的情況。所以我想告訴未來的我!分配好時間，什麼時間該做什麼事，就做什麼，不要偷懶!!
最後，雖然當個國中生確實很累，比國小的壓力還要大，但或許是班上同學的關係，讓我每天都還是很期待上學;雖然很累，但有老師、同學的鼓勵，使我有個繼續前進的動力;雖然很累，但我很喜歡當個國中生!
801 鐘宣甯
在那個炎熱又冷清的暑假，線上畢業典禮讓我覺得「畢業也就那樣吧！」沒有痛哭流涕，也沒有感到傷心，心就迫不及待奔向下一個階段，「國中」
國中是什麼？他是九年義務教育的一部分；是青春期的開始；是另一個牢籠——畢竟國中比較嚴，在未登上國中時，我覺得國中會像電影或小說中精彩無比，但劇本終究是劇本，我也沒有女主光環為我保駕護航。
剛上國中的感受對我來說和國小差不多，只是同學比較成熟罷了，直到我當了小老師和幹部班上就是實實在在的「師」寶，什麼都要叫，什麼都要趕，自動自發的少之又少，讓我必須上緊發條去完成工作，能力被迫加強，體力和記憶力也強制增強。
寫到現在身後還有一大堆東西追著我跑，緊要關頭缺點直接暴露在太陽下，成績絕對是我的致命傷，就拿社會來說，曾站在頂端九十五以上的我現在努力撐在八十初，模擬考一個A都沒有，高中要上哪也不知道，會考迫在眉睫，害怕又無能為力。
想想國中的成績發展，我不甘願就在原地踏步。枯萎的花盛開時總能人驚訝，重新爬上頂端，俗話說的好「弱者等待機會，強者製造機會。」我要創造我的花期，在竹南國中裡，讓這牢籠般的地方，能夠成為開滿無數花朵的小山頭。
國中充滿了喜怒哀樂，有甜甜的戀愛香；有酸酸的汗臭味；有唰唰的讀書聲；有咯咯的歡笑聲，或許和我想像的不同，但現在這就是我最平常最清楚的「生活」。