七年級：如果校園變成遊樂場
701姚沁諭
如果有一天，校園變成了大家都喜愛的遊樂場，我們的校園會變成怎樣呢？大家又會以什麼樣的心情來上課呢？
我覺得校園變成遊樂場，有好處也有壞處。
不論是上課情形，還是大家的心情，一定都會有所影響。如果有一天校園變成這樣的場所，我們可能會學習到如何與人共處、團體生活等等。可能在上課時，不單單只是坐在位子上翻開課本，聽著老師在台上講課。當變成了遊樂場，大家可能每天都開開心心地去上課，不會每天都在煩惱明天又要考試、作業還沒寫完等等。
壞處是：當大家都在玩，沒有在上課，根本學不到任何東西。沒有知識、也沒有常識，長大後也就很難找到一份好工作。如果每次上課就是玩，教室裡只擺設一些玩樂的器具，沒有可以學習的地方，這樣也不好。雖然，校園中會出現許多人的歡笑聲與吵鬧聲，大家都很開心，但我認為這樣的學習環境，對我們的幫助很小，不會學到很多知識。
所以，我覺得：還是現在的學校環境比較好。雖然作業比較多，玩樂的時間比較少，但能學到的東西會很多。
701陳擘恩:::
「噹噹噹……」下課了，所有同學成群結伴的回家了，當在校門跟同學說再見，上學的一天就結束了。
回到家，寫完作業，洗完澡，也要睡覺了。那時，我心想：「如果學校是遊樂場該有多好。」這時，突然出現了一個奇異的人，他正在使用魔法完成我的夢想。他當時身穿藍色上衣，手帶著五彩繽紛的手環，全身散發著金光，彷彿阿拉丁神當中的精靈，全身金光閃閃的。隔天起床上學，果然發現我的學校竟然已變成遊樂場在那裏！雲霄飛車、摩天輪，什麼東西都應有盡有，我於是在歡樂的日子中，過了國中三年。
時間變得越來越快，一分鐘變一小時，父母的身體也越來越老化。時間又過了五年，那時候的我已身體老化，臥病在床了，這時「那個人」又出現了，祂問我說；「你真的喜歡這種『快』樂嗎？」那時候，我後悔不已，正當我還來不及懺悔時，上帝已把我帶回祂的身邊。
「叮叮叮-----------……」我起床後，才發現這原來都是南柯一夢，我終於知道；人生，不能所有時間都很歡樂。要歡樂可以，不要一直反覆，不然上帝派你來人間是做什麼的？所以要時常做有意義的事情，這樣才不會對不起自己的人生。
701蘇柏諺:::
一般的乏味課程，上起來不但沒有新奇的感覺，而且也感到無趣。既然如此！那我們就把學校變好玩吧。
今天一覺醒來，突然發現學校變成遊樂場！
門口是學生們拿著學生證，一個一個開心入園。進了門，大樓竟成了一座金黃色的城堡！我前往到我們班啊！走在伸手不見五指的走廊·……樓梯怎麼變這麼暗？「轟」！一排排火把突然亮起，我這才發現，原來這是城堡的監獄……
講到監獄，難免令人想到不好的東西。但是在這兒，監獄只是一個正常好玩地方，裡面可是個玩捉迷藏的好地方呢！到了教室，放好書包，我跟著其他同學一起在這「校園遊樂場」闖蕩：體育課，是在玩VR的動作遊戲；數學課，則是用特別筆在上課，寫好算式就會有答案，方便多了！然後是最喜歡的下課，操場有雲霄飛車、自由落體等刺激的運動。
下一堂課程，我突然穿著古老衣物在一個奇怪的地方。喔……這原來是歷史課啊！這種身入其境的學方法，遠比只拿著課本死讀書有用多了。不一會兒，我又到了另一個地方，有個人坐在湖邊寫詩，一走近才發現……他是李白啊！原來這個是露天的國文教室。我聽了李白唸朗誦、講解了好幾首詩，才心滿意足地離開。
放學時間到了，學校又回復原本的模樣，須等到明天，它才會再次開啟遊戲的課程模式。這種有趣好玩的學習方式，應該才是學生們最喜歡的，畢竟，誰不喜歡玩樂呢。
702陳弈璇:::
「叮—咚—噹—咚」上課鐘響起，提醒著我們該回到那冰冷的教室了，每節課總有不同的考卷的著我們，每天都在考試，真是枯燥乏味，我總會想如果有一天學校變成遊樂場，那會又是怎麼樣呢？
學校如果是遊樂場，首先原本的教學樓就會變成一座巨型摩天輪，每個小小的包廂，都可以做不同的事情。喜歡唱歌就可以進入KTV小包廂，喜歡畫畫的就可以拿上畫具設計出獨一無二，屬於自己的包廂。接著，原來每間散發著恐怖氣息的教室，就變成一間間不同主題的密室、場景，每個場景所傳達的道理都不同，既能玩樂，還能學到不同的事情，真是一舉兩得，不只要有這些，還要有好多好玩的，例如:高空彈跳、垂直落體、雲霄飛車等。
但有一天如果全部設施都玩過了，不也像整天都考試一樣，變得無聊，每件事情都有它的新鮮期，時間過了它就不像原本那樣，讓你覺得有趣去喜歡它，就像剛拿到的禮物，你會整天帶著它，但你得到另一個新的禮物，你就會把愛轉移到第二個禮物上。
或許有些人會希望學校變成遊樂場，但我覺得每天考試考習慣了，沒辦法一下子就接受那麼大的改變，當我又開始覺得作業、考試枯燥了，我會先打消學校變成遊樂場的念頭，開始思考，就是因為作業、考試的時間多，我就會更想來上學。見到朋友，跟朋友相處，如果是跟朋友一起做這些事情也會開心許多，況且寫作業跟考試如沐春風，這樣子好的事情怎麼能不喜歡?
屏東奇幻公車，罕病友創
702劉佑安:::
在屏東公車上登上各種得重病友的創作，也藉此展現了他們的生命力和夢想。我看到報紙上的一張圖片，韓國釜山國際煙火節，那五彩濱分的線條，加上其他顏色來製造漸層的細節，
我不禁想像這花了多少心血，但是作者好像並沒有真正去看過那些煙火，這都是作者發自內心的奇幻與想像，也是他的命想。這讓我這個看到煙火也不覺得稀奇的人有一種感覺:當一個
人的幻想與夢想越來越大時，這些「夢想」往往會呈現在一些東西上然後就會有意想不到的收穫，像是給所有人看到他的夢想，這給我一種心想事成的感覺，更給我這篇文章注重的「堅韌的
生命力」。
下一位病友的創作更是把眾多的夢想加入畫裡面，他所畫的「字畫像」裡面也有他所愛的一切，他所有感到新奇而產生的幻想，還有畫中笑得很燦爛的「自己」。這位作者因身體退化、
臥床在家，而他的夢想就是成為漫畫家，希望有一天可以再畫畫，這是他的夢想，因為不能在畫，所以對「我」來說他現在完成的所有畫作都是他的夢想，他現在無法完成的夢想...但這也
只是我個人的想法。
在這些人中有人得病後才開始畫，有些人生病後卻無法繼續，還有一些人到現在依然希望可以完成自己的夢想，這些都是堅韌的生命力和夢想的展現。
703徐筱涵:::
校園生活中，難免會有許多的作業及考試，但是，如果有一天，校園變成了遊樂場，想必一定會每天都想早點到學校，過著怡然的每一天。
如果校園變成遊樂場，國文、數學課就不再平凡無趣。不用課本，不用黑板，更不用鉛筆，用完遊樂設施來學習情感描繪，用跳房子來學習算數，原本讓許多人感到困難的課程，瞬間變成簡單又有趣的體驗，從最不感興趣變成最喜歡的課程。
如果校園變成遊樂場，自然科學就不再如此困難。繁瑣的原理成了每位學生都想做的實驗，用旋轉輪測離心力，用溜滑梯測速率，原本使人背得頭昏腦脹的原理，成了想讓人一試在試的實驗遊戲。
如果校園變成遊樂場，體育課不再是最令人累到喘不過氣的課程。從或千或百的體適能測驗，成了家家戶戶都玩過的有趣遊戲，大隊接力改為鬼抓人或採影子，躲避球改為水球大戰，原本聽到都覺得累人的課程，加入一些巧思，成了百玩不厭、每天都想上的遊戲課程。
如果校園變成遊樂場，社會課不再使人聽到打瞌睡。戴上VR眼鏡，穿越時空，和古人們交流，親眼目睹戰爭現場，欣賞名勝古蹟興建時的樣貌，使社會課不虛幻、不複雜。
現實中，雖然無法真的將校園變成遊樂場，但只要多一些觀察力，多一些想像力，校園生活就不再枯燥、不再乏味，反而能時有物外之趣。動動腦子，多發揮自己的想像力，將校園變成自己的小天地，過著愉快又充實的每一天。
703陳宥蓁:::
如果校園變成遊樂場
每天一到學校，看到的永遠都是一樣的場景，有些人在吃早餐，有些人在看書，打鐘後就開始考試，一成不變，直到有一天……
一進校門，感受到有別以往的歡樂氣氛，原本愁眉苦臉的我頓時開朗了起來，一抬頭，哇!一輛小火車從上頭行駛而過，我簡直不敢相信我的眼睛，我茫然地走進教室，教室門口多了一座溜滑梯，可通往一樓，而教室內的桌椅成了一個個咖啡杯，有些同學早已玩了起來，我則呆若木雞的站在門口，實在無法相信!
第一堂課，老師帶著我們走訪校園各處，我看到了雲霄飛車穿梭在各個教室間，還有摩天輪、自由落體、攀岩……，大家興奮的跑來跑去，我也玩遍了所有設施。下一堂課，老師請我們每人畫出一種前所未有的遊樂設施，每個人畫出了許多千奇百怪的遊樂設施，大家因而哈哈大笑，我沉浸在這美好的時光，直到聽到了那耳熟的鐘聲，才驚醒了過來，往窗外望去，看到那再平凡不過的學校，原來是在作夢啊!
再次回想起這個夢，實在令人嚮往。如果現實校園真的是一座遊樂場，同學肯定每天都興致勃勃的來上學，在這麼活潑有趣的校園裡，大家認真學習、盡情玩樂，也能啟發無限的想像力和創造力，是多麽的美好啊！
703黃信祈:::
如果校園變成遊樂場
請你想像：校園變成了遊樂場，校園，會如何？會有什麼樣的事發生呢？也許有人覺得學校像龍子一樣把你關在裡面沒有自由、很不自在；也許有人覺得學校就是「學校」但我敢說大部分的人都沒有把學校當成遊樂場。
假如你把校園當成遊樂場,今天早上、明天早上、往後的每一天早上,心情就會不一樣,你會抱著充滿期待、充滿熱情的心態來迎接新的一天。因為迎接你的是接二連三、一連串的樂趣。把無聊的數學當作在玩「槍戰」看待,充滿了思考、刺激的感覺,只有那堅持到底的人才能算出真正正確的答案。
我又曾經把摩天輪當作教室有一對一的教學，而且不會被忽略。將頭往窗外看將會是整個“遊樂場”的畫面映入眼簾、盡收眼裡。而非走廊和生教組長。我又想把「升旗」這間枯燥乏味的事當作「看馬戲」聽到升旗的音樂,同學們蜂擁而至、迫不及待的想看一個個令人讚嘆、令人驚豔的表演。把老師們從做小丑、搞笑藝人；學生是一個個觀眾和評審。透過想像力，自然而然會快樂許多。又把從那咖啡色的窗戶外傳來那營養午餐的「香氣」當作遊樂場內隨處可見的炸熱狗、薯條、香腸、爆米花和汽水等食物。每次掀起那不鏽鋼的銀色蓋子將看見炸熱狗、薯條、香腸、爆米花和汽水等食物，就不會抱怨說：「又是這個、又是難吃的那個了」。
聽到放學的鐘聲，就像遊樂場打烊的廣播聲，只見每個人臉上的笑臉的輪廓瞬間轉為依依不捨、不想回家的嘆氣聲。再也看不到放學時學生們茅塞頓開的衝出校園的快樂臉龐。如果校園變成遊樂場，一切將不再一樣，不論是心情也好、態度也好,我們將以快樂、期待的心情面對明天,面對往後的每一天。
705李恩沁:
校園生活雖然能讓我們結交朋友，學習如何建立良好的人際關係，但同時也要面對沉重的課業壓力，你曾否想過，如果校園變成遊樂場，我們的校園生活又將是如何呢?
如果校園變成遊樂場，那麼校園裡就不會有一棟又一棟的校舍，取而代之的是那些刺激的遊樂設施，如:咖啡杯、雲霄飛車……，教室變成了室內遊樂場，裡面擺著碰碰車、打地鼠等室內遊樂設施，如果下雨，這裡就是同學們的好去處，裡面也會有課程進行，教我們該如何規劃行程，才能在一天中玩到最多的遊樂設施，也教我們在遊玩時，要守秩序，避免產生糾紛。那一間間令人害怕的辦公室，成了服務中心，遇到任何問題都可以到那裡詢問，廚房變成了餐廳，裡頭供應著各式各樣的餐點，那裏是大家每天的必經之處，因為要吃東西補充體力才能快樂的玩，操場變成大草皮以及兒童沙坑，如果不想玩遊樂設施，也可以到那邊從事其他活動。學校裡響起的不再是鐘聲，而是輕快的音樂以及同學們的尖叫聲，教室裡響起的，不再是讀書聲，也不是老師罵人的聲音，而是同學們的嬉鬧聲，這樣的校園生活讓我們每天都開開心心，無憂無慮。
雖然這樣的生活讓我們很快樂，但「學校」是遊樂場，不代表「世界」是遊樂場，有一天，我們也會離開校園，與其他人競爭，別人從小就努力讀書，懂得許多知識，而我們每天都在玩遊樂設施，只懂得如何玩遊樂設施，這樣我們要怎麼和別人比?因此學校應該是學習的地方，而假日才是我們從事休閒活動與玩的時間，這樣的安排才是最好的。
705 孫育涵
如果平常上課的地方變成遊樂場是什麼感覺?如果一進校門口看到的全部都是遊樂器材又是什麼感覺?你認為這樣會比較好嗎?
校園變成了遊樂場，我覺得教室應該是在遊樂設施旁的大樹下，因為夏天時樹可以幫遮陽，冬天時還有小鳥陪著你，平時還有鳥叫聲和一些大自然發出的聲音為全班演奏歌曲，那是多美妙的歌聲啊!我們還可以向樹學習做人處事的大道理。下課時，可以玩到各式各樣有趣的設施，還可以和大自然中的小動物一同遊玩。每堂課上課的地方都不同，向主科就在大樹下上，到了科學課，就可以利用校園裡各種器材來當作教具，讓我們能親自體驗到科學的原理與樂趣。我覺得音樂課可以在操場上，這樣才能讓動聽的樂聲傳到校園的各個角落，讓校園裡充滿學生的歌聲。體育課就更有趣了!每堂課內容都千變萬化，你可以做你想做的運動，還可以在學校騎單車、溜直排輪，整個學校都讓你跑讓你跳。美勞課最適合寫生了，許多有趣的昆蟲、動物都是在教室看不到的，你還可以畫遊樂設施讓圖畫更加豐富有趣。
在遊樂場上課時可以學到許多課外的知識或嘗試，每天早晨一起床就會開始想今天要玩什麼、上什麼，上學也變成一件開心的事了。而且遊樂設施玩久了，還可以在發明其他玩法，並學習如何避免受傷、如何保護自己，多向大自然學習，這樣就可以成為會動也會靜、能文能武的人了。
703葉安婕:::
如過有天校園變成了遊樂場，那會變成怎麼樣呢？教室裡面要擺什麼？課桌椅會長怎麼樣？
如果有一天學校成了遊樂場，那每間教室裡沒有黑板，沒有講桌，也沒有講台，課桌椅成了舒適的沙發，每天上的不是國文、數學也不是英文，是如何快樂的玩，開心的玩，要怎麼玩？玩什麼，你自己決定。現在想進入學校的老師都必須有著一顆童稚的心，國文老師教遊樂器材的使用方法，數學老師教如何在短時間內享受到多種的遊樂設施，歷史老師教你遊樂設施的由來，每節課不再是枯燥乏味的課程，而是自由自在的遊戲，但這樣真的有好處嗎？
如果大家都不再去學習歷史，那所有的歷史人物將從人們的記憶消失，如果我們不再去學習國文，那我們生活中的用字將變得平淡無味，如果我們不在學習語言，那我們再也無法和世界溝通，所以學校變成了遊戲場真的好嗎?雖然孩子們沒了課業壓力，但每天都在學校玩樂也是會感到煩躁的，每天玩一樣的東西也是會厭惡的，所以每天玩真的好嗎？每天玩真的由意義嗎？如果大家都在玩，我們將變得無知、無能，失去和世界比較的競爭力，學校也失去它原本存在的意義。
大家都知道學習很無聊，看到書就想睡覺，你每天都在想玩，每天看著那些大人眼裡滿是忌妒，整天說著大人都不用讀書，但是你有想過嗎？他們也當過學生啊!他們小時候也要讀書啊，天下沒有白吃的午餐，沒有人天天玩也能讀好書，所以不要每天都想玩，如果校園成了遊樂場，那每節都一直在玩你不會累嗎？一天上八節體育課也是會累的!所以校園成了遊樂場有好有壞，適時的放鬆才是真正的玩樂呀!
705劉重佑:::
如果有一天,校園變成遊樂場,成為學生們最愛的地方,這樣,就不會有人天天遲到,也不會有人裝病、賴床,這樣,學生也會每天歡天喜地的去上學,就不會有人愁眉苦臉的去上學了.如果學校變成遊樂場,在教室裡應該擺放一些益智遊戲,幫助學生在每一堂課都能在每一堂課都能動腦,不會趴在桌上睡覺,或者撐著頭發呆.另外,學校可在教室放置VR眼鏡,讓學生上起課來更專心,老師上課時可以更生動活潑,也可以讓學生自己操作,免得他們睡著.上課的內容應該改成生活上面的應用,例如:修理東西、如何讓自己不會常生病等......,而體育課則改成戶外活動的時間,讓學生有機會能玩遊樂設施,也可以讓學生在放學後,等待家長的同時,也能遊玩遊樂設施.如果學校真的變成這樣的話,我每天要寫的作業應該很多,因為老師進度會變得比較趕,也沒有時間檢討考卷,造成課業壓力變得更重,也沒有時間把自己不會的地方弄清楚,導致同學間課業落差太大,許多人的課業因此一落千丈,到大學時,已經到了無法挽救的地步.因此,我還是希望學校不會變成這樣,因為這樣會造成政府太大的負擔,也會造成家長太大的經濟壓力,學校還要額外交維修費、管理費、保險費等費用,還要定期清潔遊樂設施,實在是太麻煩了.所以,我覺得學校還是不要變成遊樂場好了,還是維持原狀,把錢拿去幫助弱勢族群比較實在,免得學生到大學時課業會突然加重,跟不上進度,浪費了許多錢,卻得不到回報.
710 張妘:::
如果校園變成遊樂場
如果有一天，校園變成隨時充滿笑聲的遊樂場，那麼應該是一件連作夢都想不到的事吧 ! 每天被課業追著跑的學生，壓力有如海嘯般排山倒海的來，最需要的就是遊樂園一樣可以抒發壓力的地方，這樣的話，我應該會開心一整天吧……
早上起來時，睡眼惺忪的我爬了起來，拖著沉重的步伐來到學校，但眼前的景象令我驚呆了 ! 高大的自由落體，尖叫連連的雲霄飛車，頭暈目眩的咖啡杯和許多的遊樂設施 ! 我整個清醒了 ! 我趕緊跑進班級裡，課表令我暈了下，天啊 ! 每天只上一節課，其餘都是「自由時間」，由於實在太過興奮，我昏倒了。醒來時在保健室，但管它三七二十一，我直接衝出保健室，和同學確認一下。事實證明，這是真的，不是我的幻覺，我和同學又叫又跳的跑去排我最愛的雲霄飛車，在經過一連串的叫聲後，我更亢奮了，像發了瘋般的去排隊，緊接著我又玩了自由落體、碰碰車、摩天輪、咖啡杯、海盜船，經過一陣天旋地轉，我也累了，跑去買了一枝冰淇淋，走到可愛動物區餵兔子、羊和許多讓人眼冒愛心的小動物，心也跟著融化了，忽然上課鐘響了，我跑進教室上那僅剩一堂的課程，上完課了，我又想跑出去玩，卻聽到不遠處有人在跟我說 ! 「小姐，幾點了，你怎麼還在睡覺 ! 」我從床上跳了起來，發現原來只是一場夢呀 ! 去了學校，還是跟以前一樣。「唉 ! 天底下哪有那麼好的事啊 ! 」但我認真的想了想，雖然玩樂開心，但也不能荒廢學業，偶爾的玩樂，才是上上策。至少我還有假日啊 ! 想完後，我踩著雀躍的步伐進了教室。
玩樂重要，學業更重要，希望每個人都知道這件事，這樣國家才可以有競爭力，坐上世界強國 !