本校結合資訊科技進行E化閱讀，讓孩子具備資訊搜尋能力，並建置數位圖書館及雲端閱讀資源網絡，透過雲端平台鼓勵孩子分享閱讀心得與進行討論，拓展閱讀視野。並將多元文本閱讀及閱讀策略融入在地閱讀課程，結合生活經驗與對在地的感動，規劃每班每週一節跨領域教學的校訂課程，發展文史河道、慢城河道、文創河道之特色課程，激發學生主動探究與關懷在地，進而達到閱讀素養展能目標。

多元文本跨域閱讀課程