PROJET 2

Couverture (20%)

Traduire un récit en langage graphique


PRÉSENTATION DU PROJET

Concevoir une couverture de roman ne consiste pas simplement à illustrer une scène du livre. Il s’agit de traduire visuellement son univers, son ton ou l’une de ses idées centrales afin de susciter l’intérêt du lectorat tout en demeurant pertinent par rapport à l’œuvre.

Dans ce projet individuel, vous concevrez l’ensemble de l’enveloppe graphique d’un roman : première de couverture, dos et quatrième de couverture, en développant une relation cohérente entre image, typographie, couleur et composition.


MANDAT

Une liste de romans vous est proposée. Vous devrez choisir un titre dans cette sélection et concevoir une nouvelle couverture complète pour ce roman.

Comme vous n’aurez probablement pas lu le roman choisi, la recherche constitue une étape essentielle du projet. Vous devrez faire quelques recherches afin d’en comprendre le sujet, les principaux thèmes, le ton, le contexte et les éléments significatifs. Cette compréhension servira de point de départ à votre interprétation graphique.

Vous devrez également observer la couverture qui existe déjà pour ce roman. Il ne s’agit pas simplement de l’améliorer, mais de comprendre les choix qui ont déjà été faits afin de proposer une alternative visuelle pertinente et personnelle.


CONTRAINTES DE CONCEPTION

TP2 - CONTRAINTES.indd

Votre proposition doit respecter les contraintes suivantes :

Les maisons d’édition ont habituellement une ligne graphique spécifique qui est utilisée pour la réalisation de leurs couvertures. Votre proposition doit donc également se distinguer de cette direction artistique existante.


ÉTAPES DE RÉALISATION

01 — COMPRENDRE / RECHERCHER

TP2 01 — COMPRENDRE-CHERCHER.indd

5 MOTS : Identifiez cinq idées, sensations ou tensions associées au livre.

10 IMAGES : Cherchez des images provenant de différents univers : PHOTOGRAPHIE, ART, ARCHITECTURE, CINÉMA, ARCHIVES, SCIENCE, OBJETS, QUOTIDIEN.

* Évitez de chercher uniquement des exemples de couvertures de livres.

02 — EXPÉRIMENTATIONS

TP2 02 — EXPÉRIMENTATIONS.indd

Les ébauches peuvent prendre la forme qui vous convient : croquis, montages rapides, essais Photoshop ou InDesign, impressions annotées ou autres méthodes permettant de tester vos idées.

Explorez notamment la relation entre : l’image · le titre · le nom de l’auteur·rice · la couleur · l’espace

PRODUIRE DES ÉCARTS

Ne faites pas :

UNE IDÉE + CINQ PETITES VARIATIONS


Essayez les 5 directions suivantes 

A — IMAGE : L’image occupe presque tout.

B — TYPE : Le titre devient l’image.

C — VIDE : La majorité de la couverture est laissée vide.

D — FRAGMENT : L’image est recadrée au point de devenir difficile à identifier.

E — SYSTÈME


Vous ne cherchez pas immédiatement la bonne couverture.

Vous cherchez d’abord à découvrir les possibilités.



CRITIQUER LE DESIGN

Ne demandez pas seulement :

EST-CE QUE C’EST BEAU?


Demandez plutôt :

Qu’est-ce que je vois en premier?

Quelle sensation apparaît avant même que je lise?

Quelle relation existe entre le titre et l’image?

Pourquoi cette image?

Pourquoi cette échelle?

Pourquoi cette typographie?

Pourquoi cette position?

Qu’est-ce qui semble trop évident?

Qu’est-ce qui semble arbitraire?

Qu’est-ce qui pourrait disparaître?

*À la semaine 6, apportez des ébauches suffisamment développées pour permettre une discussion et une rétroaction du groupe.



03 — DÉVELOPPER / DÉPLOYER

À la suite des commentaires reçus, choisissez et développez la direction la plus pertinente.

La première de couverture, le dos et la quatrième de couverture doivent être conçus comme les différentes parties d’un même système graphique.

Portez une attention particulière à : la hiérarchie · les rapports d’échelle · les espacements · les alignements · le traitement de l’image · la typographie · la continuité visuelle

L’objectif est de créer une proposition cohérente qui fonctionne autant dans ses détails que dans son ensemble.


04 — FINALISER / PRODUIRE

Finalisez la mise en page et préparez les fichiers nécessaires à l’impression.

Le projet sera présenté à la fois à plat et appliqué à un format de livre standardisé, selon les indications données en classe.

La qualité technique de la préparation des fichiers, la précision de la mise en page et le soin apporté à la réalisation font partie intégrante du projet.


ÉCHÉANCIER

SEMAINE 4

Présentation du projet

Consignes et explication du projet. Présentation d’exemples. Présentation de la liste de romans et choix du titre.

Travail sur le projet.


SEMAINE 6 — ÉCHANGE 2

Recherche et intentions

Présentation informelle des intentions de chacun·e : recherche sur le roman, compréhension du récit, observation de son design actuel et premières pistes.

Ébauches

Présentation informelle des ébauches. Commentaires du groupe, suivi individuel et travail sur le projet.


9 OCTOBRE — AVANT 18 H

Remise du projet

Remise du projet et des fichiers d’impression.

Les consignes précises concernant la remise seront fournies à la semaine 6.


SEMAINE 7 — 20 OCTOBRE — ÉCHANGE 3

Critique de groupe

Retour sur les projets sous forme de critique de groupe.

Il ne s’agit pas d’une présentation formelle, mais d’un échange collectif sur les réalisations.


LIVRABLES ET REMISE

ORGANISATION DU DOSSIER DE TRAVAIL

Créez dès le début du projet un dossier nommé :

TP2_Nom_Prenom

Conservez-y les différentes étapes de votre travail selon la structure suivante :

TP2_Nom_Prenom
│
├── 01_Recherche
├── 02_Experimentations
└── 03_Final


UTILISEZ LES GABARITS FOURNIS

Pour chacune des étapes du projet, utilisez les gabarits InDesign fournis. Ne créez pas de nouveaux documents à partir de zéro : les gabarits contiennent les formats et paramètres nécessaires à la réalisation du projet.

Télécharger les gabarits du TP2


CONTENU DE CHAQUE DOSSIER

Chacun des trois dossiers doit contenir une version complète de votre travail à cette étape du projet.

Chaque dossier doit obligatoirement comprendre :

Votre dossier devrait donc être organisé ainsi :

TP2_Nom_Prenom
│
├── 01_Recherche
│ ├── Liens
│ ├── TP2_Nom_Prenom_Recherche.indd
│ └── TP2_Nom_Prenom_Recherche.pdf
│
├── 02_Experimentations
│ ├── Liens
│ ├── TP2_Nom_Prenom_Experimentations.indd
│ └── TP2_Nom_Prenom_Experimentations.pdf
│
└── 03_Final
    ├── Liens
    ├── TP2_Nom_Prenom_Final.indd
    └── TP2_Nom_Prenom_Final.pdf


*Important : ne remplacez pas vos fichiers précédents au fur et à mesure du projet. Les dossiers 01_Recherche, 02_Experimentations et 03_Final doivent permettre de voir l’évolution de votre travail.


COUVERTURE FINALE

Votre fichier doit présenter l’ensemble de la couverture sur le gabarit fourni :

QUATRIÈME DE COUVERTURE + DOS + PREMIÈRE DE COUVERTURE

Vérifiez que votre proposition contient :

Votre première, votre dos et votre quatrième de couverture doivent fonctionner comme un seul système graphique cohérent.


FICHIERS INDESIGN

Pour chacune des trois étapes du projet, conservez le fichier InDesign correspondant dans le dossier approprié.

Avant la remise :

☐ Vérifiez qu’aucune image n’est manquante dans le panneau Liens.
☐ Vérifiez que les polices utilisées sont correctement activées.
☐ Supprimez les éléments inutiles situés autour du plan de travail.
☐ Vérifiez les alignements, espacements et marges.
☐ Vérifiez qu’il n’y a aucun texte en débordement.
☐ Faites une dernière vérification de l’orthographe.


PDF POUR IMPRESSION

Chaque étape doit également comprendre un PDF d’impression correspondant au fichier InDesign.

Avant l’exportation, vérifiez :

☐ Le format du document.
☐ Les fonds perdus demandés.
☐ La résolution des images.
☐ L’absence d’erreurs ou d’éléments manquants.
☐ L’affichage complet de la première, du dos et de la quatrième de couverture.

Le PDF du dossier 03_Final doit être prêt à être imprimé sans modification supplémentaire.


REMISE

16 OCTOBRE — AVANT 23:59

Remettez le dossier complet TP2_Nom_Prenom ici → TP2 - REMISE


Date limite : 16 octobre, avant  23:59.


ÉVALUATION — 20 %

L’évaluation porte sur :

· la qualité de la recherche et de l’interprétation 

· la pertinence du concept 

· la maîtrise du langage graphique 

· la qualité de la réalisation

* Trois points sont également réservés à la participation aux échanges qui accompagnent le processus.



GRILLE D’ÉVALUATION — 20 %

L’évaluation porte autant sur la qualité de la démarche que sur le résultat final.

Pour chaque critère, le niveau atteint correspond directement au pointage indiqué. Un résultat de 0 peut être attribué lorsqu’un élément évalué est absent ou non réalisé.


3 pts — Très satisfaisant

Recherche riche et pertinente. Les 5 mots et 10 images témoignent d’une compréhension claire du sujet, des thèmes, du ton et de l’univers du roman. Les références sont diversifiées et permettent de dégager une direction visuelle personnelle, distincte de la couverture existante.

2 pts — Satisfaisant

Recherche pertinente et suffisamment développée. Les références permettent de comprendre l’univers du roman et alimentent adéquatement la proposition visuelle.

1 pt — Partiellement satisfaisant

Recherche limitée ou parfois trop littérale. Les liens entre le roman, les références choisies et la direction visuelle sont peu développés.

0 pt — Insatisfaisant

Recherche absente, très sommaire ou sans relation claire avec le roman.



2 — EXPÉRIMENTATIONS — /3

3 pts — Très satisfaisant

Les expérimentations présentent de véritables écarts entre les propositions. Les relations entre image, titre, nom de l’auteur·rice, couleur et espace sont explorées de plusieurs façons. Les directions IMAGE / TYPE / VIDE / FRAGMENT / SYSTÈME permettent de découvrir différentes possibilités et témoignent d’une réelle évolution.

2 pts — Satisfaisant

Plusieurs pistes distinctes sont explorées. Les essais permettent de comparer différentes relations entre image, typographie et composition et font évoluer la proposition.

1 pt — Partiellement satisfaisant

Les expérimentations sont limitées ou constituent principalement de petites variations d’une même idée. Peu de possibilités réellement différentes sont explorées.

0 pt — Insatisfaisant

Expérimentations absentes ou insuffisantes pour démontrer une démarche de développement.



3. CONCEPT ET RELATION AVEC LE ROMAN — /4

4 pts — Très satisfaisant

Concept fort, pertinent et personnel. La proposition traduit graphiquement l’univers, le ton ou une idée centrale du roman sans simplement illustrer une scène. L’image, la typographie, la couleur et la composition contribuent ensemble à cette interprétation. La proposition se distingue clairement de la couverture et de la direction artistique existantes.

3 pts — Satisfaisant

Concept pertinent et clairement lié au roman. Les principaux choix graphiques soutiennent l’interprétation proposée et la couverture se distingue suffisamment des références existantes.

2 pts — Partiellement satisfaisant

Le lien avec le roman est perceptible, mais demeure parfois littéral, évident ou peu développé. Certains choix semblent davantage esthétiques que conceptuels.

1 pt — Insatisfaisant

Concept peu défini ou relation faible avec le roman. Plusieurs choix graphiques semblent arbitraires ou reproduisent trop directement des solutions existantes.



4. COMPOSITION ET LANGAGE GRAPHIQUE — /5

5 pts — Très satisfaisant

La première, le dos et la quatrième forment un système graphique cohérent et maîtrisé. La hiérarchie, les rapports d’échelle, les espacements, les alignements et le vide sont utilisés intentionnellement. La relation entre image et typographie est forte. L’utilisation d’une seule image source, d’une seule famille typographique et d’une palette limitée produit un langage visuel distinctif.

4 pts — Satisfaisant

L’ensemble est cohérent et bien structuré. La hiérarchie et la relation image–typographie fonctionnent efficacement. La première, le dos et la quatrième appartiennent clairement au même système malgré quelques éléments pouvant être raffinés.

2,5 pts — Partiellement satisfaisant

La composition fonctionne partiellement. La hiérarchie, les espacements, les rapports d’échelle ou la relation image–typographie présentent certaines faiblesses. La continuité entre les différentes parties de la couverture pourrait être davantage développée.

1 pt — Insatisfaisant

Composition peu maîtrisée. La hiérarchie est confuse ou les choix d’échelle, d’alignement et d’espacement semblent arbitraires. La première, le dos et la quatrième fonctionnent difficilement comme un ensemble.


5 — QUALITÉ DE LA RÉALISATION — /5

5 pts — Très satisfaisant

Réalisation précise et très soignée. Le traitement de l’image, la typographie, les couleurs, les alignements et les détails sont maîtrisés. Toutes les informations obligatoires sont présentes. Les contraintes — maximum de 4 couleurs, une seule famille typographique et une seule image source — sont respectées. Le fichier InDesign et le PDF d’impression sont correctement préparés : liens présents, résolution adéquate, fonds perdus, absence de texte en débordement et fichier prêt à imprimer.

4 pts — Satisfaisant

Réalisation soignée et généralement maîtrisée. Les contraintes et informations obligatoires sont respectées. Quelques détails graphiques ou techniques pourraient être raffinés sans nuire significativement au projet.

2,5 pts — Partiellement satisfaisant

Réalisation inégale. Plusieurs détails de mise en page, de traitement d’image, de typographie ou de préparation technique demandent davantage de précision.

1 pt — Insatisfaisant

Réalisation peu soignée ou incomplète. Des problèmes graphiques ou techniques importants nuisent à la proposition, ou plusieurs contraintes du projet ne sont pas respectées.


TOTAL — /20

Recherche et intentions — /3

Expérimentations — /3

Concept et relation avec le roman — /4

Composition et langage graphique — /5

Qualité de la réalisation — /5

TOTAL — /20