HIÉRARCHISER L'INFORMATION
Objectifs d’apprentissage
OBSERVER → IDENTIFIER → EXPÉRIMENTER → ORGANISER → JUSTIFIER
À la fin de cette séquence, la personne étudiante sera en mesure de :
Reconnaître la hiérarchie visuelle dans une composition graphique et identifier l’ordre dans lequel l’information est perçue.
Identifier et analyser les moyens plastiques qui permettent de hiérarchiser l’information : taille, contraste, position et espace.
Comprendre l’effet des choix de composition sur la perception et le parcours du regard.
Utiliser consciemment les éléments du langage visuel afin d’établir différents niveaux d’importance dans une composition.
Organiser des éléments graphiques en fonction d’une intention de communication, plutôt que d'appliquer une hiérarchie de manière automatique.
Expérimenter différentes solutions de composition et observer comment une modification formelle transforme la lecture d’un même contenu.
Justifier ses choix graphiques à l’aide d’un vocabulaire approprié lié au langage visuel et à la composition.
Qu’est-ce que la hiérarchie visuelle?
Lorsque nous regardons une affiche, une page Web ou une couverture de livre, nous ne voyons pas nécessairement tous les éléments en même temps.
Notre regard suit un ordre.
La hiérarchie visuelle, c’est la manière d’organiser les éléments pour indiquer : ce qu’on voit en premier → ensuite → en dernier.
Comment créer une hiérarchie?
On peut utiliser plusieurs moyens très simples.
1. LA TAILLE
Un élément plus grand attire généralement davantage l’attention.