期中報告預備

規範

• 個人獨立報告。

• 第 09 週課堂時間進行報告。

• 登場順序現場隨機抽籤。

預備

• 無論是否已有明確的研究主題，請說明從零到現階段的構思歷程。遠從個人成長歷程、生涯經驗，近至本學期課內外所學或經由文獻閱讀獲得的啟發等皆可。

• 根據構思階段與研究領域的差異，請設法加強主題探索的深度與廣度。

• 收集的資料或個人筆記請妥善組織整理，並於報告時展示。

• 請草擬並說明後續規劃，近至本學期、遠至整個碩士修業的期間皆可。

歷年經驗參考

• 112-1 同儕審查結果

• 111-1 同儕審查結果

• 110-1 同儕審查結果

• 109-1 同儕審查結果

• 108-2 同儕審查結果

口頭報告

流程

1. 報告：10–15 分鐘

   • 10:00：響鈴 1 聲。

   • 13:00：響鈴 2 聲。

   • 15:00：響鈴 3 聲。

2. 問答：05–10 分鐘

3. 單盲同儕審查

   • 請於問答完畢後，核對各審查項目，然後送出結果。

   • 計入評審個人之課堂參與成績。

   • 給予分項等第及評語，不接受自評。

   • 所有評審分項等第整體總平均後，換算百分制，作為該報告 50% 成績。

呈現方式

• 必備：口語講述或與談。

• 選用：板書、講義、投影片、影音、網站、展演、操作示範 ……。惟時間有限，請適量呈現。

• 注意：若採用投影片或講義，請注意字型大小，並於每頁加上頁碼。

電腦設備

• 需使用電腦者，請自備筆記型電腦與轉接頭。

• 教室內無線網路偶不穩定，請先將線上資料下載或預載，以免拖延報告流程。

• 務必熟悉報告的內容，預先設想各種技術性問題無法克服的狀況。盡量準備多元呈現方式，彼此作為替代方案。

其它設備

• 教室內之所有教學設備均可使用，請視報告內容與時間限制自行斟酌，並事先檢查是否堪用。

• 採用紙本講義者，請自行影印。

書面檔案（研究計畫草稿）

規範

• 審查結果公布後，請於隔週課堂前上傳檔案，由授課教師批改，作為該報告 50% 成績。

• 此檔案由授課教師批改，作為該報告 50% 成績。評分重點為口頭報告後的修正補充，在有限期間內展現的進步幅度。

• 格式、字數、頁數不拘。請選用最適合自己內容的方式，可依循研究論文或設計文案等體例，亦鼓勵自行嘗試創新。

• 若有引用資料，務必詳細標明並加註來源。

• 一併提供口頭報告時使用之電子檔（例如投影片），若無則免。

• 參考審查意見及現場聽眾之發言（含課堂錄影，若無則免），整理所有提問，盡力初步答覆於書面檔案中。

• 所有內容整合為 100 MB 以下之單一 PDF 檔，超出或者不適合書面呈現的部分，請上傳自己的雲端空間，至少開放分享至本學期結束為止，並於書面中提供超連結。