我說,碩士論文就用同樣的資料,追求方法的突破,以解答原本不能回答的問題。於是,他自行去搜尋國外的最新方法,找到一套能分析網絡變遷動力的技術。這套新技術,反而是他教我的。教學相長,莫過於此。
葉高華(2021),國立中山大學社會學系,個人臉書貼文。
https://www.facebook.com/kohua/posts/10220632795432557當年大學的畢業製作,蘇建築師便是以宮原眼科舊址重建作為題目,如今這個機會沉寂了20年後突然降臨,楊建築師覺得是一個不可多得的好機會。因此與另一位同學,現正任教於崑山科技大學的陳公毅老師,一同力勸蘇建築師接下這個親手完成畢業製作的機會。
http://www.housearch.net/to/read?id=716質化、量化及混合方法取向 [1] [2]
研究取向的選擇
文獻回顧
理論的應用
圖表已上傳本校數位學習平臺
頁數迷思
案例:數學家 John Nash (1928–2015)
教育部數位人文創新人才培育計畫
學門領域的劃分
釐清個別詞彙在不同學門的定義
例一:中英文皆相同
教育領域:促進批判思考與深度學習的有效提問策略(2009)
人工智慧領域:深度學習是一種以人工神經網路為架構,對資料進行表徵學習的演算法。
例二:中文翻譯相同
音樂與離散(music and diaspora)
離散數學(discrete mathematics)
語言(詞彙)
程度差異➨類別差異(2017):顏色
「炸」的閩南語有十個說法 (2019)
芬蘭語的雪到冰有分40種等級 (2022)
哲學觀點(2021)
本體論(ontology)
認識論(epistemology)
方法論(methodology)
推論(reasoning)
演繹(deduction)
歸納(induction)
定性(質化)(qualitative):what, who, which, where, whether, why, how?
定量(量化)(quantitative):how much, how many, how frequently?
混合(mixed)
常見碩士論文題目
主標題:抽象概念
副標題:經驗課題
碩士論文:反覆推演,借用或整合既有理論。
演繹:定量(量化)研究?
歸納:定性(質化)研究?
博士論文:跳躍思考,創造新理論。
辯證批判(dialectical critique)
創造轉繹(creative transduction)
以「鄧雨賢」為標題之碩士論文
鄧雨賢作品研究 (2003),國立臺北師範學院國民教育研究所。
鄧雨賢音樂的時代風格與意涵 (2007),南華大學美學與藝術管理研究所。
誰的鄧雨賢紀念館?誰的文化造鄉?新竹芎林客庄社區總體營造之治理網絡分析 (2007),國立暨南國際大學公共行政與政策學系。
鄧雨賢生平考究與史料更正 (2009),國立臺灣科技大學管理研究所。鄧泰超。
人物類數位典藏加值應用之研究-以桃園縣客家文化館之鄧雨賢文化加值產品設計為例 (2009),國立雲林科技大學設計運算研究所。
客庄‧社區總體營造‧鄧雨賢紀念音樂會──以龍潭與芎林兩地為例 (2011),國立交通大學音樂研究所。
鄧雨賢戲劇形象研究—以《鄧雨賢—返鄉路》與《四月望雨》為核心 (2011),國立中興大學中國文學系。
數位典藏加值應用之探討─以音樂家鄧雨賢加值應用為例 (2012),國立雲林科技大學設計運算研究所。
以鄧雨賢歌謠為題材之漢字海報創作研究 (2013),銘傳大學商業設計學系。
研究鄧雨賢五首作品與同時期美國爵士樂之關聯及編曲應用 (2016),國立東華大學音樂學系。
碩士論文案例
黃翠梅(1986),〈我國漢唐陶瓷人像之研究〉,中國文化大學藝術研究所。(本校副校長)
曾信傑 (1998),〈博物館與社會資源之結合-以國立自然科學博物館為例〉,國立臺南藝術學院博物館學研究所。(本校教師)
于國華 (2002),〈「社區總體營造」理念的探討:全球化趨勢下的一種地方文化運動〉,國立臺北藝術大學傳統藝術研究所。(北藝大教師)
陳錦誠 (2005),〈公益創投之可行性研究--以表演藝術團體為例〉,國立政治大學經營管理碩士學程。
何康國(2005),〈我國交響樂團產業之研究〉,國立臺灣大學政治學研究所。(先有紐約市立大學音樂碩、博士學位,1992、1998年)
陳珉蓉(2005),〈建築文化資產修護觀念之進程以台南市古蹟為例〉,國立成功大學建築學系。(本校職員)
歐陽穎華(2006),〈社區產業發展之策略規劃研究—以中寮社區休閒農場設置案為例〉,國立臺北藝術大學藝術行政與管理研究所。
潘罡(2008),〈文化旅遊之於節慶建構--作為台灣舉辦藝術節的參考〉,國立臺北藝術大學藝術行政與管理研究所。(本校教師)
洪伯勳(2010),〈製造低收入戶:鄉愿福利國家之社會救助官僚實作〉,國立臺灣大學社會學研究所。改寫出版成專書。
戴資穎(2018),〈剖析世界頂尖羽球女單之優劣〉,臺北市立大學競技運動訓練研究所。
徐若瑄(2020),〈互聯網時代藝人轉型策略之初探性研究:以徐若瑄為例〉,世新大學公共關係暨廣告學研究所。(技術報告)
焦惠芬(2022),〈流行音樂演出的5G科技應用實作 以2021桃園鐵玫瑰音樂節為例〉,國立臺北藝術大學藝術行政與管理研究所。(專業實務報告)(中原大學業師)
「下載/點閱」比例(2020)
陳珉蓉(2005)= 29.09%
歐陽穎華(2006)= 02.40%
潘罡(2008)= 05.13%
徐若瑄(2020)= 29.92%
「引用/下載」比例(2020)
陳珉蓉(2005)= 00.00%
歐陽穎華(2006)= 34.78%
潘罡(2008)= 17.02%
徐若瑄(2020)= 00.00%
相關規範
學位授予法第 7 條
各類學位名稱訂定程序授予要件及代替碩士博士論文認定準則第 7 條、第 10 條