Análisis e intervención en las habilidades sociales y emocionales involucradas en el confinamiento y vuelta a la escuela.

Esta prueba está enmarcada en los factores socioemocionales, específicamente en el análisis de los rasgos de personalidad que influyen específicamente en el proceso de aprendizaje.

El autoconcepto y la autoestima son procesos que operan como vasos comunicantes en el desarrollo natural del niño y del adolescente. Los ingredientes esenciales se forman desde temprana edad, algunos de manera inconsciente y otros, con fuerte presencia intencional.