Questo compito ha inizio quando, durante le vacanze estive, la professoressa di italiano ci ha dato il compito di leggere almeno 1 libro. Al rientro a scuola abbiamo consegnato una relazione scritta a computer riguardante il libro letto. A scuola la professoressa ci ha divisi in gruppi da 4 e ognuno  doveva scambiare con qualcun altro del gruppo la propria relazione. A partire da questa bisognava scrivere un proprio testo riguardante la relazione dell’altro compagno senza aver letto quel libro, raccontando i temi principali trattati.

Divisi in 4 gruppi da 4 abbiamo cercato di realizzare tre tipi di filastrocche differenti. La professoressa di italiano ha spiegato le rime incatenate, le rime baciate e le rime alternate. La consegna era di costruire 1 filastrocca con  almeno 15 parole con la ‘a’ al loro interno e che i versi contenessero una rima baciata. Le parole con la ‘a’ dovevano venire da un vocabolario costruito da noi precedentemente. 

La seconda filastrocca costruita, sempre una per ciascun gruppo, doveva essere a rima incatenata mentre la terza doveva avere rima alternata e costruita usando le parole del vocabolario con la lettera ‘b’.