SHAKESPEARE
Let´s learn about The Bard. To be or not to be "in love" with Shakespeare, that is the question!
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
TAREA 1: Representación de una escena de Romeo y Julieta con la app motion.
Nivel: 2º ESO
Área: LCL e Inglés
Agrupamiento: grupos de 4 alumnos.
Recurso: Stopmotion
Ayuda Tarea 1: https://www.youtube.com/watch?v=-YSvexfDQYk,
Espacio de aprendizaje: Explora
Instrumento de evaluación: Vídeo.
Criterio de evaluación: 3.2, 3.3, 3.4
Papel del docente: guía

TAREA 2: Shakespeare´s memes con frases de sus obras.
Nivel: 2º ESO
Área: Inglés
Agrupamiento: grupos de 4 alumnos
Recurso: https://imgflip.com/memegenerator
Espacio de aprendizaje: Investiga
Instrumento de evaluación: Meme producido
Criterio evaluado: 4.4
Papel del docente: guía
TAREA 3: Quizizz sobre este vídeo.
Nivel: 2º ESO
Área: Inglés
Agrupamiento: grupos de 4 alumnos
Recurso: ordenadores/ https://youtu.be/huGyjJzPyoE
Espacio de aprendizaje: Presenta
Ayuda tarea 4: https://www.youtube.com/watch?v=e8KZd1CgI7s
Instrumento de evaluación: vídeo realizado
Criterio evaluado: bloque 1, 4.5,4.6,4.7
Papel del docente: guía
TAREA 4: Guion de video sobre algún aspecto de la vida de W.S.
Nivel: 2º ESO
Área: Inglés
Agrupamiento: grupos de 4 alumnos
Recurso: papel, buscador on line
Espacio de aprendizaje: Desarrolla
Instrumento de evaluación: guión
Criterio evaluado: bloque 4
Papel del docente: guía
TAREA 5: Vídeo sobre algún aspecto de la vida de W.S.
Nivel: 2º ESO
Área: Inglés
Agrupamiento: grupos de 4 alumnos
Recurso: Kinemaster/tablet/Chroma/disfraces
Espacio de aprendizaje: Crea
Ayuda tarea 4: https://youtu.be/cm6mzDLyqtg
Instrumento de evaluación: vídeo realizado
Criterio evaluado: bloque 2
Papel del docente: guía
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