SHAKESPEARE

Let´s learn about The Bard. To be or not to be "in love" with Shakespeare, that is the question!

SECUENCIA DE APRENDIZAJE

TAREA 1: Representación de una escena de Romeo y Julieta con la app motion.

Nivel: 2º ESO

Área: LCL e Inglés

Agrupamiento: grupos de 4 alumnos.

Recurso: Stopmotion

Ayuda Tarea 1: https://www.youtube.com/watch?v=-YSvexfDQYk,

Espacio de aprendizaje: Explora

Instrumento de evaluación: Vídeo.

Criterio de evaluación: 3.2, 3.3, 3.4

Papel del docente: guía


Resumen Romeo y Julieta.pdf

TAREA 2: Shakespeare´s memes con frases de sus obras.

Nivel: 2º ESO

Área: Inglés

Agrupamiento: grupos de 4 alumnos

Recurso: https://imgflip.com/memegenerator

Espacio de aprendizaje: Investiga

Instrumento de evaluación: Meme producido

Criterio evaluado: 4.4

Papel del docente: guía

TAREA 3: Quizizz sobre este vídeo.

Nivel: 2º ESO

Área: Inglés

Agrupamiento: grupos de 4 alumnos

Recurso: ordenadores/ https://youtu.be/huGyjJzPyoE

Espacio de aprendizaje: Presenta

Ayuda tarea 4: https://www.youtube.com/watch?v=e8KZd1CgI7s

Instrumento de evaluación: vídeo realizado

Criterio evaluado: bloque 1, 4.5,4.6,4.7

Papel del docente: guía

TAREA 4: Guion de video sobre algún aspecto de la vida de W.S.

Nivel: 2º ESO

Área: Inglés

Agrupamiento: grupos de 4 alumnos

Recurso: papel, buscador on line

Espacio de aprendizaje: Desarrolla

Instrumento de evaluación: guión

Criterio evaluado: bloque 4

Papel del docente: guía


TAREA 5: deo sobre algún aspecto de la vida de W.S.

Nivel: 2º ESO

Área: Inglés

Agrupamiento: grupos de 4 alumnos

Recurso: Kinemaster/tablet/Chroma/disfraces

Espacio de aprendizaje: Crea

Ayuda tarea 4: https://youtu.be/cm6mzDLyqtg

Instrumento de evaluación: vídeo realizado

Criterio evaluado: bloque 2

Papel del docente: guía


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