Animals in the class
Rosario Meléndez
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:
1. Buscar información sobre el animal elegido. Se centrarán en su hábitat, características especiales y datos de interés.
Recursos necesarios: ordenador con Google.
Zona: Investiga.
2. Representar de forma teatralizada en el croma la información de cómo es el animal. Para ello, elaboran una marioneta del animal escogido y narran su información.
Grabarlo con una Tablet y editar el vídeo con Kinemaster.
Recursos necesarios: fondo croma, Tablet o móvil para grabar y usar la aplicación Kinemaster.
Zona: Crea
3. Grabar un pequeño vídeo con Stopmotion sobre el hábitat del animal, la base de su alimentación, etc.
Recursos necesarios: marionetas, tablet o móvil y aplicación Stopmotion.
Zona: Desarrolla.
ACTIVIDADES REALIZADAS CON EL ALUMNADO
ACTIVIDAD 1: Vídeo descriptivo de un animal.
Descripción: En esta actividad vamos a elaborar un vídeo con la descripción del animal. Para ello, elaboran una marioneta y se graban narrando la información recogida.
Etapa y nivel: 1º E.S.O.
Área: Inglés
Tiempo: 4 sesiones
Espacio de aprendizaje: Desarrolla y crea
Papel del docente: Guía del proceso enseñanza- aprendizaje
Organización del alumnado: individual.
Preparación previa: Búsqueda de información.
Instrumentos de evaluación: Rúbrica.
Ayudas: explicación por parte del profesorado.
Trabajo de alumnado
ACTIVIDAD 2: Mi deportista favorito
Descripción: En un documento compartido de google desarrollan la información que consideren relevante sobre su deportista elegido. Luego, la presentarán al resto de la clase.
Etapa y nivel: 2º E.S.O.
Área: Inglés
Papel del docente: Guía del proceso enseñanza- aprendizaje
Espacio de Aprendizaje: Investiga y crea
Organización del alumnado: En pareja.
Preparación previa: Explicación de la profesora de documentos de google
Instrumentos de evaluación: Rúbrica
Ayudas: explicación por parte del profesorado.
Trabajo del alumno: