BRITAIN

SECUENCIA DE APRENDIZAJE:

1. Tarea: Buscar información en la web sobre el Reino Unido e Irlanda (países integrantes, capitales, principales ciudades, población, economía...). Crear un Genially con la información y hacer un Padlet con el enlace para compartir con la clase y que los compañeros tengan la documentación y comenten.

Recursos necesarios: PC, Genially, Padlet

Zona: Investiga

2. Tarea: Realizar un test con Quizizz para poner a prueba lo aprendido en la tarea anterior.

Recursos necesarios: PC, Quizizz.

Zona: Interactúa

3. Tarea: Construir un panel de robótica sobre vocabulario de climatología, fenómenos amosféricos y el tiempo en inglés y programar un robot para que enlace términos con dibujos o fotos.

Recursos necesarios: panel, fotos, rotuladores, robot, PC, programa Microbit.

Zona: Desarrolla

4. Tarea: Realizar un video usando el Chroma y editándolo con Kinemaster emulando un programa televisivo del tiempo de las islas británicas.

Recursos necesarios: Cámara de video, móvil o tablet, fondo chroma, app Kinemaster.

Zona: Crea

5. Tarea: Realizar un programa de radio en el que se debe informar y debatir de una supuesta catástrofe medioambiental en Gran Bretaña. Subir el enlace al blog de la clase.

Recursos necesarios: Micrófono, PC, Anchor.

Zona: Presenta

ACTIVIDADES REALIZADAS CON EL ALUMNADO

ACTIVIDAD 1: Speculating about a picture

Descripción: Los alumnos deben realizar un video corto en el que se establece un diálogo en inglés sobre una fotografía que se les ha entregado por parejas.

Etapa y nivel: 4ºESO

Área: Inglés

Tiempo: 1 sesión

Espacio de aprendizaje: Crea

Papel del docente: Monitor-observador

Organización del alumnado: Parejas

Preparación previa: los alumnos han trabajado con un texto modelo que han tenido que personalizar y adaptar al material visual que se les ha designado.

Instrumentos de evaluación: Rúbrica

Ayudas: Describing a photo in English

Extras: 7 tips to improve your speaking

Trabajo de alumnado: Trabajo de BB e IC

ACTIVIDADES REALIZADAS CON EL ALUMNADO

ACTIVIDAD 2 : A trip to anywhere

Descripción: En esta actividad los alumnos tuvieron que crear una redacción sobre un viaje o excursión que hayan hecho y que les haya marcado.

Etapa y nivel: 4ºESO

Área: Inglés

Tiempo: 2 sesiones

Espacio de aprendizaje: Interactúa y presenta

Papel del docente: Monitor-observador

Organización del alumnado: Individual

Preparación previa: En la primera sesión los alumnos debían repasar y practicar las estructuras gramaticales relativas al tiempo pasado y el vocabulario del tema de viajes (Travel) y las ciudades (Getting around). En la segunda trabajaron con Padlet creando sus propias redacciones y subiéndolo a la página.

Instrumentos de evaluación: Observación directa y rúbrica

Ayudas: 7 ways to improve writing skills

Extras: Essay on travelling

Trabajo de alumnado: Trabajos

ACTIVIDADES REALIZADAS CON EL ALUMNADO

ACTIVIDAD 3: Repasemos juntos

Descripción: En esta actividad el alumnado va a trabajar para crear cuestionarios interactivos para repasar la gramática y el léxico de la unidad utilizando Quizizz.

Etapa y nivel: 4ºESO

Área: Inglés

Tiempo: 1 sesión

Espacio de aprendizaje: Investiga y Explora

Papel del docente: Guía

Organización del alumnado: Grupos de 4

Preparación previa: Repaso del temario de la unidad, observación de un quizizz modelo creado por el profesor.

Instrumentos de evaluación: Observación directa

Ayudas: How to create a quizizz game

Trabajo de alumnado: Trabajo sobre gramática, Trabajo sobre vocabulario