1ª EVALUACIÓN

1-Comenzamos el curso con muchas ganas y por ello, hemos puesto en marcha el Club de Lectura del Centro- "Jarandaleo" en el que participan docentes, personal no docente, padres y madres del alumnado.

Se ha acordado leer un libro al mes y reunirnos para compartir impresiones tras su lectura.

SEPTIEMBRE: hemos decidido comenzar enlazando la biblioteca con el PAL (plan de Animación a la Lectura) y por ello el título elegido para este mes de SEPTIEMBRE es "El cuento de la criada" adaptado a serie de TV.

OCTUBRE: seguimos uniendo cine y literatura con "La chica del tren"

NOVIEMBRE: El título elegido este mes es uno de los que trabajaermos en la agenda de nuestro Centro. "Criadas y señoras"

DICIEMBRE: Elegimos este mes un clásico que tiene su consiguiente adpatación cinematográfica. "El señor de las moscas"

2- Vícto Bernat (1ª semana de curso: semana 7-13 de septiembre)).

Como en años precedentes, y dentro de los grupos de trabajo del Plan de Animación a la Lectura del IES "Jaranda", comenzamos a lanzar diversas propuestas de lectura para su uso personal y/o didáctico, tomando como guía de referencia la secuencia de ODS y películas seleccionadas para la agenta de este curso 2020-2021. Todas las semanas pondremos a vustra disposición una referencia básica del objetivo semanal (preferentemente con cuadernos de actividades creador por diversas instituciones y organizaciones), una reseña de la película (con una escena seleccionada) y lecturas de prensa adicionales (referidas a los temas tratados en ella) y un poema y una obra de arte vinculadas con su tema central. En este correo encontraréis los materiales correspondientes a la semana pasada. Esperamos que sean de vuestro interés. Un cordial saludo y feliz curso.

ODS 02 (Actividad).pdf
Semana 01 (El jardinero fiel).pdf

3-Víctor Bernat (2ª semana. Propuesta de actividades semana 14-20 de septiembre).

Os enlazamos a continuación la propuesta de actividades para esta semana.


Semana 02 (La lengua de las mariposas).pdf
ODS 16 (Actividad).pdf

4-Víctor Bernat (semana 21-27 de septiembre)

Ponemos a vuestra disposición los materiales de lectura propuestos para la próxima semana (relacionados con "Perdiendo el norte" y con el ODS 04) para que podáis planificar el uso que estiméis oportuno si fuera el caso. Un saludo.

Semana 03 (Perdiendo el norte).pdf
ODS 04 (Actividad).pdf

5- Víctor Bernat (semana 28 de septiembre-4 de octubre)

En nuestra agenda escolar, la semana que viene está dedicada al ODS 10 (Reducción de las desigualdades) a partir de la película "El olivo". Os adjunto a este mensaje y al próximo documentos de lectura y/o trabajo para vuestro uso personal, didáctico y/o en tutorías.

Semana 04 (El olivo).pdf
ODS 10 (Actividad).pdf

6-Yolanda y Marta (1ª evaluación. Librarium)

Los alumnos de 1º ESO y 2º ESO ya han elegido t´tulo para trabajar con su club de lectura de Librarium esta evaluación.

1ºESO: Erik Vogler 1

2ºESO: El asesinato de la profesora de lengua

7-Chelo (Jefa del Departamento de Extraescolares) y Departamente de Inglés (25 de septiembre. Día europeo de la DIVERSIDAD LINGÚÍSTICA Y CULTURAL Y APRENDIZAJE DE LENGUAS).

El Departamento de Extarescolares y el Departamento de Inglés proponen diferentes actividades para celebrar el Día Escolar que citamos en el título, que giran en torno al Plan de Animación a la Lectura diseñado y coordinado por Consuelo Hidalgoa (Jefa del Departamento de Extarescolares). La película seleccionada para esta ocasión ha sido "Perdiendo el Norte" y las actividades propuestas, así como algunas de las imágenes de este día, se adjuntan a continuación:


Perdiendo_el_norte__actividades.pdf

8-Víctor Bernat (semana 5-11 de octubre)

La próxima semana, la agenda escolar vuelva a centrarse en el ODS 04 (Educación de calidad) a partir de la película "Con ganas de triunfar". Por si fuera de vuestro interés, adjuntamos material de lectura y enlaces a actividades vinculados con la educación en valores

Actividades (Madre Coraje).pdf
Semana 05 (Con ganas de triunfar).pdf
Poesía (Audio) - Oda a la pobreza (Neruda).mp4

9-Víctor Bernat (semana 12-18 de octubre)

La próxima semana, la agenda escolar del instituto se centra en el ODS 1 (Fin de la pobreza) y en la película "Estación Central de Brasil". Adjunto enlaces a vídeos sobre la lectura y el tema (en Brasil) y material adicional sobre la pobreza (en España) y otras actividades para su uso personal o en el aula, que espero sean de vuestro interés.

ODS 01 (Actividad).pdf
Semana 06 (Estación Central de Brasil).pdf

10- Marian (biblioteca)

Desde biblioteca estamos preparando una exposición en homenaje al reciente fallecido Joaquín Salvador Lavado tejón, más conocido como Quino, el creador de Mafalda.

Esta exposición tratará de visibilizar la obra de este importante humorista e ilustrador a través de la figura de Mafalda, enlazando diferentes tiras cómicas con los ODS que trabajamos en el PAL de nuestro centro.

Para ir abriendo boca, os dejamos un par de documentos...

TODO MAFALDA.pdf.pdf
Biblioteca Mafalda. Debes dar click sobre los libros y personajes.pdf

11-Marian (biblioteca Librarium)

Para dar a conocer la plataforma Librarium, hemos preparado la siguiente actividad conectada con la exposición que vamos a realizar sobre Mafalda.

Actividad 1- mafalda.pdf

12- Chelo (DACE). 16 de octubre de 2020

Terminamos la semana con la segunda Celebración Pedagógica, el Día escolar de la Solidaridad con el Tercer Mundo, que se celebra el 17 de octubre. Seguimos enlazando las Celebraciones Pedagógicas con el Plan de Animación a la lectura “3, 2, 1...Acción” , y esta vez la película es “Estación central Brasil”, que nos presenta y apadrina, César. Una gran película que la podemos ver en este enlace:

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/11sK3hFPpnerwIDCca8XA8aWvsf-KSSAv

César también nos ha preparado este Hakoot para trabajar en 1º y 2º ESO antes de ver la película.

https://create.kahoot.it/join/353e5bf5-4d20-434c-aace-c0ef65c9c9a3/4f62b9bc-7285-4c66-ae53-e13c43ce36a2

Y desde nuestra Estación Central IES Jaranda, iniciativas y propuestas para celebrar este día con: Mafalda y su especial preocupación por el Tercer Mundo, “sus queridos sures” (Biblioteca / Librarium) de la que ya os ha hablado Marian; los poemas para recitar que nos envía Víctor y aquellas cartas que escribamos a nuestros seres queridos en cualquier momento de la semana con Beatriz y César.

Y especialmente, iniciamos una campaña de apoyo dedicada a unas niñas que viven en Ngovayang, una región al suroeste de Camerún. Allí se encuentran distintas comunidades étnicas y muy especialmente, los pigmeos Bagheli. Cada vez quedan menos tribus que logran mantener su forma de vida tradicional, nómada, basada en la recolección y la caza. La creación de reservas naturales, la deforestación y el paso del oleoducto que conduce el petróleo desde Chad hasta la costa del Atlántico han expulsado a los pigmeos de su hábitat. Obligados a un sedentarismo forzoso, sin contar siquiera con una ciudadanía reconocida, malviven en campamentos levantados en torno a los caminos, totalmente desarraigados y sin expectativa de ningún tipo.

Afortunadamente, la Misión de Ngovayang dispone de un hogar que acoge a 45 niñas pigmeo durante el curso escolar, entre los 3 y los 15 años, y de un colegio en el que estudian primaria cerca de 200 niños de distintas etnias de la zona. Su acción se financia a través de distintas organizaciones y a la aportación de donantes particulares. El curso pasado, gracias a lo recaudado por el alumnado participante en el programa intergeneracional de nuestro Centro y a la colaboración de Gráficas Luengo, hemos conseguido becar a una de las niñas, cuyo gasto asciende a más de 600 euros. Para este curso vamos a tratar de seguir colaborando en este programa de cooperación al desarrollo, buscando recursos para el mantenimiento de esta acción sanitaria, asistencial y educativa del sur de Camerún. Los nombres de estas 45 niñas están en el cartel de la entrada del centro, dedicado para ellas, como lo es también esta campaña especial que iniciamos y llevaremos a su destino. Porque en nuestra Estación Central IES Jaranda los proyectos, las iniciativas y las ilusiones nunca se guardan en un cajón.

Ya os informaremos sobre qué hacer a lo largo de las semanas y del curso. De momento, os presentamos a estas niñas tan especiales.

https://youtu.be/u0fDCtRbUNA

Gracias por vuestra colaboración.


13-Victor (semana 19-25 de octubre)

La semana que viene, y en torno al ODS 17, la película "Hotel Rwanda" centra las actividades de nuestro plan de lectura. Os adjuntamos material complementario, actividades, enlaces y poemas para su uso personal y/o didáctico.

Semana 07 (Hotel Rwanda).pdf
ODS 17 (Actividad).pdf

14- Víctor (semana 26 de octubre-1 de noviembre)

La próxima semana, la agenda escolar y el plan de lectura se centran en el ODS 11 (Ciudades sostenibles) y en la película "Brazil". Desde la Biblioteca, como es habitual, os proponemos varios materiales de lectura y trabajo adicionales por si fueran de vuestro interés.

ODS 11 (Actividad).pdf
Semana 08 (Brazil).pdf

15-Víctor Bernat (semana del 2-8 de noviembre)

La próxima semana, las actividades del plan lector se centran en la película "Lo imposible" y en el ODS 7 (Energía sostenible). Os adjuntamos material de lectura y de trabajo en el aula por si fuera de vuestro interés. Un saludo.

Semana 09 (Lo imposible).pdf
ODS 07 (Actividad).pdf

16- Víctor Bernat (semana 9-15 de noviembre)

La semana que viene, el plan lector asociado a la agenda del centro se centra en la película "El niño que domó el viento" y en el ODS 7 (Energía sostenible). Os adjuntamos material de lectura adicional al respecto y también una guía general sobre tipos de energía y su uso. Espero que sea de vuestro interés.

Guía didáctica (Energía).pdf
Semana 10 (El niño que domó el viento).pdf
Recursos educativos (Física).pdf

17-Víctor Bernat (semana 16-22 de noviembre)

La semana que viene, el plan lector asociado a la agenda del centro se centra en la película "Rebelde (War witch)" y en el ODS 4 (Educación de calidad). Os adjuntamos material de lectura adicional al respecto y también una unidad didáctica sobre niños soldado y educación para la paz .

Unidad didáctica (AI).pdf
Semana 11 (Rebelde).pdf

CONCURSO DE BIBLIOTECA (PRIMER TRIMESTRE)

Desde la biblioteca del IES Jaranda ponemos en marcha, un curso más, un concurso que anime a todos nuestros alumnos a asomarse a esa ventana de paisajes infinitos que es la literatura.

Este curso, el alumnado debe presentar una creación propia en formato de booktrailer. Os ponemos algunos ejemplos de “booktrailer” que están presentes en las redes sociales:

https://www.youtube.com/watch?v=mS60CMh1zPs

https://www.youtube.com/watch?v=dFnUwkWNe6U

https://www.youtube.com/watch?v=fXL_Y2mn8NM

Toda la información sobre el concurso: fechas, entrega de las creaciones, jurado, premio,… podéis encontrarla en el archivo que se adjunta a este mensaje y en la página web de la biblioteca del IES:

https://sites.google.com/d/1r3KBVWmMXQPL2seY5W2vEqW8e9pxR8Wg/p/1qSyewA7zyZQTNb608qabf8ZHqXSuxH9n/edit

**Adjunto, a su vez, unos consejos que me ha facilitado Sofía y que podéis encontrar en la siguiente dirección:

https://plasticajaranda.blogspot.com/p/consejos-para-la-creacion-de-una-obra.html

Muchas gracias por vuestra colaboración y/o participación. Estamos deseando que lleguen vuestras creaciones.


CONCURSO BOOKTRAILER 2.pdf

18-Víctor Bernat (semana 23-29 de noviembre)

La semana que viene, el plan lector asociado a la agenda del centro se centra en la película "Te doy mis ojos" y en el ODS 5 (Igualdad de género). Adjunto material de lectura adicional al respecto y también un cuadernillo de actividades sobre violencia de género destinada a alumnos de ESO. Espero que sea de vuestro interés.

Talleres (Actividad).pdf
Semana 12 (Te doy mis ojos).pdf
Actividades (ESO).pdf
Fórmulas para la igualdad (Documento).pdf

19-Víctor Bernat (30 de noviembre-6 de diciembre)

La semana que viene, el plan lector asociado a la agenda del centro se centra en la película "Campeones" y en el ODS 10 (Reducción de desigualdades). Os adjuntamos material de lectura adicional al respecto y también algunas unidades didácticas o documentos complementarios sobre el tema. Espero que sea de vuestro interés.

Guía didáctica (Secundaria).pdf
Semana 13 (Campeones).pdf
Discapacidad y deporte (Grado).pdf
Unidad didáctica (Diversidad).pdf

20- Víctor Bernat (semana 7-13 de diciembre)

La semana que viene, el plan lector asociado a la agenda del centro se centra en la película "Matar un ruiseñor" y en el ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico). Os adjunto material de lectura adicional al respecto y también algunos documentos complementarios sobre el tema; en el caso de “Trabajo decente en cas escuelas”, desde la página 44 en adelante se ofrecen diversas actividades prácticas para realizar con el alumnado (en muchos casos vinculadas a fuentes audiovisuales). Espero que sea de vuestro interés.

Trabajo decente en las escuelas (Guía).pdf
Semana 14 (Matar un ruiseñor).pdf
ODS 08 (Actividad).pdf

21-Víctor Bernat (semana 14-20 de diciembre)

La semana que viene, el plan lector asociado a la agenda del centro se centra en la película "Interstellar" y en el ODS 13 (Acción por el clima). Os adjunto material de lectura adicional al respecto y también algunos documentos complementarios sobre el tema, incluyendo diversas actividades prácticas para realizar con el alumnado. Espero que sea de vuestro interés.

Semana 15 (Interstellar).pdf
ODS 13 (Claves).pdf
ODS 13 (Actividad1).pdf
ODS 13 (Actividad2).pdf

FESTIVAL DE INVIERNO

El 22 de diciembre de 2020 fue el último día de curso y, como es tradición en nuestro IES, los docentes y alumnos aunaron ilusión y esfuerzo para que fuera un día festivo, especialmente este año tan difícil para toda la comunidad educativa.

Así, desde el Departamento de Extraescolares se coordinaron una serie de actividades que se propusieron desde los diferentes Departamentos del Centro. La temática, como todos los cursos, ha girado en torno al Plan de Animación a la Lectura propuesto para este curso y que se desarrolla a lo largo de las diferentes semanas de nuestra agenda escolar. Este año el lema elegido ha sido "Con mis mejores ODSeos".

La ilusión y el esfuerzo ha merecido la pena ya que el resultado ha sido espectacular. Dentro de la situación especial en la que hemos guardado todos los protocolos establecidos por las autoridades sanitarias, las actividades han sido divertidas y han conseguido que los alumnos vivan una jornada festiva no exenta de aprendizaje.

Gracias a todos por hacerlo posible.